Provas para Download

Prova Educador Social - Prefeitura de São José do Rio Preto - SP
Visualizar os arquivos PDF
Ver educador-social.pdf
PDF
educador-social.pdf
Ver gabarito.pdf
PDF
gabarito.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar educador-social.pdf
PDF
educador-social.pdf
Baixar gabarito.pdf
PDF
gabarito.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Compartilhe:
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar
Questão 1 de 29 Q2398220 Q1 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 05: Tudo o que ouvi dizer de minha avó materna devo à insistência com que abordei o assunto. Minha mãe gostava de contar casos de família depois do jantar, sentada à mesa da copa ou numa poltrona de couro da sala, mas esse ela muitas vezes evitava com habilidade. Dizia que ainda era menina quando minha avó morreu, que as coisas que sabia tinha escutado entre os oito e os doze anos de idade, que a partir daí o convívio com a mãe ficou muito prejudicado ou então que sua memória andava fraca ultimamente. A impressão que me dava, vendo-a passar o dedo em cima de um friso da toalha ou de um veio saliente no braço da poltrona, era a de alguém que no primeiro instante se recorda e no seguinte abafa compulsivamente as imagens evocadas. Os motivos alegados podiam ser reais, mas não era verdade que sua memória estivesse fraca; pelo contrário, os anos pareciam beneficiá-la com as reflexões da velhice e a busca silenciosa de um sentido para a experiência. Além disso, era inevitável que mencionasse sua mãe como personagem relevante da sua história pessoal, o que acabou levando à composição de um quadro inteligível, ainda que sumário, dos sofrimentos de minha avó. (Modesto Carone, Resumo de Ana, 1998)

Durante as conversas com a mãe, o narrador sente que ela

Reportar Erro
Questão 2 de 29 Q2398222 Q2 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 05: Tudo o que ouvi dizer de minha avó materna devo à insistência com que abordei o assunto. Minha mãe gostava de contar casos de família depois do jantar, sentada à mesa da copa ou numa poltrona de couro da sala, mas esse ela muitas vezes evitava com habilidade. Dizia que ainda era menina quando minha avó morreu, que as coisas que sabia tinha escutado entre os oito e os doze anos de idade, que a partir daí o convívio com a mãe ficou muito prejudicado ou então que sua memória andava fraca ultimamente. A impressão que me dava, vendo-a passar o dedo em cima de um friso da toalha ou de um veio saliente no braço da poltrona, era a de alguém que no primeiro instante se recorda e no seguinte abafa compulsivamente as imagens evocadas. Os motivos alegados podiam ser reais, mas não era verdade que sua memória estivesse fraca; pelo contrário, os anos pareciam beneficiá-la com as reflexões da velhice e a busca silenciosa de um sentido para a experiência. Além disso, era inevitável que mencionasse sua mãe como personagem relevante da sua história pessoal, o que acabou levando à composição de um quadro inteligível, ainda que sumário, dos sofrimentos de minha avó. (Modesto Carone, Resumo de Ana, 1998)

Ao falar de si própria, a mãe do narrador permite que ele

Reportar Erro
Questão 3 de 29 Q2398223 Q3 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 05: Tudo o que ouvi dizer de minha avó materna devo à insistência com que abordei o assunto. Minha mãe gostava de contar casos de família depois do jantar, sentada à mesa da copa ou numa poltrona de couro da sala, mas esse ela muitas vezes evitava com habilidade. Dizia que ainda era menina quando minha avó morreu, que as coisas que sabia tinha escutado entre os oito e os doze anos de idade, que a partir daí o convívio com a mãe ficou muito prejudicado ou então que sua memória andava fraca ultimamente. A impressão que me dava, vendo-a passar o dedo em cima de um friso da toalha ou de um veio saliente no braço da poltrona, era a de alguém que no primeiro instante se recorda e no seguinte abafa compulsivamente as imagens evocadas. Os motivos alegados podiam ser reais, mas não era verdade que sua memória estivesse fraca; pelo contrário, os anos pareciam beneficiá-la com as reflexões da velhice e a busca silenciosa de um sentido para a experiência. Além disso, era inevitável que mencionasse sua mãe como personagem relevante da sua história pessoal, o que acabou levando à composição de um quadro inteligível, ainda que sumário, dos sofrimentos de minha avó. (Modesto Carone, Resumo de Ana, 1998)

A reescrita do trecho “Os motivos alegados podiam ser reais, mas não era verdade que sua memória estivesse fraca...” preserva o sentido original e a norma-padrão em:

Reportar Erro
Questão 4 de 29 Q2398227 Q5 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 05: Tudo o que ouvi dizer de minha avó materna devo à insistência com que abordei o assunto. Minha mãe gostava de contar casos de família depois do jantar, sentada à mesa da copa ou numa poltrona de couro da sala, mas esse ela muitas vezes evitava com habilidade. Dizia que ainda era menina quando minha avó morreu, que as coisas que sabia tinha escutado entre os oito e os doze anos de idade, que a partir daí o convívio com a mãe ficou muito prejudicado ou então que sua memória andava fraca ultimamente. A impressão que me dava, vendo-a passar o dedo em cima de um friso da toalha ou de um veio saliente no braço da poltrona, era a de alguém que no primeiro instante se recorda e no seguinte abafa compulsivamente as imagens evocadas. Os motivos alegados podiam ser reais, mas não era verdade que sua memória estivesse fraca; pelo contrário, os anos pareciam beneficiá-la com as reflexões da velhice e a busca silenciosa de um sentido para a experiência. Além disso, era inevitável que mencionasse sua mãe como personagem relevante da sua história pessoal, o que acabou levando à composição de um quadro inteligível, ainda que sumário, dos sofrimentos de minha avó. (Modesto Carone, Resumo de Ana, 1998)

No trecho “Tudo o que ouvi dizer de minha avó materna devo à insistência com que abordei o assunto.”, os termos destacados podem ser, correta e respectivamente, substituídos por:

Reportar Erro
Questão 5 de 29 Q2398230 Q7 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 07 a 14: Acreditou-se por muito tempo que, deixando-se de lado a Revolução Industrial, a produção de bens de consumo nunca aumentou de forma tão rápida e robusta quanto por obra da invenção da agricultura. Graças à agricultura, pensava-se, os grupos humanos puderam tornar-se sedentários e assegurar uma provisão regular, conservando os grãos. Como dispunham de excedentes, as sociedades puderam dar-se ao luxo de manter indivíduos ou classes ‒ chefes, nobres, sacerdotes, artesãos ‒ que não participavam da produção de alimentos. No espaço de quatro ou cinco milênios, a impulsão dada pela agricultura e mantida por ela teria levado os homens de um modo de vida precário, ameaçado pela fome, a uma existência estável, primeiro em aldeias e finalmente em impérios. Essas eram as visões que prevaleciam até recentemente. Hoje, essa reconstrução simples e grandiosa da história humana jaz em ruínas. Pesquisas entre os povos sem agricultura, voltadas para questões como tempo de trabalho, produtividade e valor nutricional dos alimentos, demonstram que a maior parte deles leva uma vida confortável. Meios geográficos que, por ignorância de seus recursos naturais, julgávamos miseráveis reservam para aqueles que ali vivem grande quantidade de espécies vegetais muito apropriadas para a alimentação. Descobriu-se, por exemplo, que os indígenas das regiões desérticas da Califórnia, onde hoje uma pequena população branca subsiste com dificuldade, consumiam uma grande variedade de plantas selvagens de alto valor nutritivo. Calculou-se que, entre os povos que viviam da caça e da coleta de produtos selvagens, um homem supria as necessidades de quatro ou cinco pessoas, ou seja, tinha uma produtividade superior à de muitos camponeses europeus. Além disso, o tempo gasto com a procura de alimentos não excedia a média de três horas diárias, para uma produção alimentar bastante equilibrada e que ultrapassava 2 mil calorias por pessoa (média que inclui crianças e idosos).

O autor demonstra que está ultrapassada a ideia segundo a qual a agricultura teria

Reportar Erro
Questão 6 de 29 Q2398232 Q8 da prova

A referência aos indígenas das regiões desérticas da Califórnia cumpre no texto a função de

Reportar Erro
Questão 7 de 29 Q2398235 Q10 da prova

Considere os trechos a seguir: “... uma pequena população branca subsiste com dificuldade...” “.. o tempo gasto com a procura de alimentos não excedia a média de três horas diárias...” No contexto em que se apresentam, os termos destacados são sinônimos de:

Reportar Erro
Questão 8 de 29 Q2398237 Q11 da prova

Em “Hoje, essa reconstrução simples e grandiosa da história humana jaz em ruínas.”, a expressão destacada apresenta

Reportar Erro
Questão 9 de 29 Q2398238 Q12 da prova

No trecho do 3o parágrafo “... ultrapassava 2 mil calorias por pessoa (média que inclui crianças e idosos).”, os parênteses foram empregados para apresentar

Reportar Erro
Questão 10 de 29 Q2398240 Q13 da prova

O sentido indicado entre colchetes associa-se corretamente à expressão destacada em:

Reportar Erro
Questão 11 de 29 Q2398244 Q16 da prova

André está fazendo o controle de suas despesas mensais com itens não essenciais. Para isso, ele recuperou os registros dos valores mensais gastos com esse tipo de despesa nos 5 meses anteriores, que foram R$ 475,00, R$ 510,00, R$ 505,00, R$ 448,00 e R$ 434,00; ele se perguntou, então, qual o valor X (em reais) que deveria gastar no mês atual, com itens não essenciais, de modo que a média aritmética simples dos gastos mensais nos últimos 6 meses, com itens não essenciais, fosse igual a R$ 400,00. Feito corretamente esse cálculo, André obteve para X o valor de

Reportar Erro
Questão 12 de 29 Q2398249 Q19 da prova

Cláudia trocou uma mesa de tampo retangular, com 0,8 m de largura e 1,5 m de comprimento, por outra mesa de tampo retangular, cuja largura e comprimento, comparados com o tampo da mesa anterior, são maiores em 25% e 20%, respectivamente. A área do tampo da mesa nova, em comparação com a área do tampo da mesa antiga, é maior em

Reportar Erro
Questão 13 de 29 Q2398266 Q29 da prova

Sobre o programa para envio e recepção de e-mails Microsoft Outlook, em sua configuração padrão, assinale a alternativa correta em relação à anexação de arquivos.

Reportar Erro
Questão 14 de 29 Q2398268 Q30 da prova

Um servidor público, utilizando o Microsoft Teams em sua configuração padrão, o qual está vinculado à Organização na qual trabalha, deseja criar uma reunião online. Assinale a alternativa correta sobre essa funcionalidade.

Reportar Erro
Questão 15 de 29 Q2398269 Q31 da prova

A Seguridade Social é um sistema público cujas ações envolvem a participação de várias políticas sociais. No Brasil, as políticas de Saúde, Previdência e Assistência Social compõem o tripé desse Sistema, tendo o objetivo de garantir a proteção social da população. No que se refere à política de Assistência Social, o território é a base de sua implementação, sendo organizada por níveis de proteção: a Básica e a

Reportar Erro
Questão 16 de 29 Q2398271 Q32 da prova

O convívio no âmbito familiar constitui uma rede primária de relacionamentos que asseguram afeto, proteção e cuidados; posteriormente, nos espaços comunitários e na sociedade, amplia-se o leque desses relacionamentos. Mas também estão no campo do convívio humano as barreiras relacionais, criadas por questões individuais, grupais ou sociais, por discriminação ou múltiplas intolerâncias. O convívio é uma das necessidades a ser preenchida pela política de assistência social que, por meio dos serviços de convivência, desenvolve atividades socioeducativas e de socialização, tendo como uma das finalidades o fortalecimento

Reportar Erro
Questão 17 de 29 Q2398272 Q33 da prova

A busca ativa refere-se à identificação das ocorrências que influenciam o modo de vida da população em determinado território. Tem por objetivo levar o Estado ao indivíduo que não usufrui de determinados serviços públicos ou vive fora de qualquer rede de proteção social. Diversas estratégias devem ser utilizadas para se atingir esse objetivo, tais como a entrevista no domicílio, a divulgação dos serviços socioassistenciais ou ainda o envio de correspondências às famílias. De acordo com orientações técnicas da Política Nacional de Assistência Social (PNAS), a realização de busca ativa somente é efetiva se ocorre

Reportar Erro
Questão 18 de 29 Q2398274 Q34 da prova

Desenvolver atividades instrumentais e registros para assegurar direitos está entre as atribuições do educador social. As atividades de defesa e garantia de direitos compõem o conjunto das ofertas e atenções da política pública de assistência social. São ações voltadas à socialização de informações e aquisição de conhecimentos, habilidades e potencialidades, que contribuam para que o usuário da assistência social alcance

Reportar Erro
Questão 19 de 29 Q2398276 Q35 da prova

As atividades desenvolvidas nas oficinas do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) têm como objetivo formar um ambiente socializador que propicie aprendizagens diversificadas aos participantes, realizadas de forma interativa e descontraída. Cabe ao Facilitador de Oficinas do SCFV estimular situações que desencadeiem oportunidades para expressão e respeito de sentimentos, conceitos e opiniões, possibilitando também que os participantes se percebam integrantes e agentes transformadores de si mesmos, do grupo e da sociedade. De acordo com orientações técnicas, o perfil do Facilitador de Oficinas deve guardar conformidade com os participantes dos Grupos no que se refere a sua cultura, à realidade local e

Reportar Erro
Questão 20 de 29 Q2398278 Q36 da prova

A postura do educador social e a qualidade da interação estabelecida com a criança e o adolescente, em acolhimento institucional, representam importantes referenciais para seu desenvolvimento. Em função dessa importância, o educador social deve ter clareza quanto a seu papel: vincular-se afetivamente às crianças/adolescentes atendidos e contribuir para a construção de um ambiente familiar, evitando “se apossar” da criança ou do adolescente e competir ou desvalorizar a família de origem ou substituta. O educador social deve atuar em consonância com serviço de acolhimento no sentido de contribuir para favorecer o processo de

Reportar Erro
Questão 21 de 29 Q2398279 Q37 da prova

As desigualdades sociais constituem para as famílias um obstáculo imenso para que elas possam assegurar a proteção de seus membros. Fortalecer a função protetiva não significa responsabilizar as famílias pela resposta às vulnerabilidades vivenciadas. Significa apoiar esse grupo na sua função de proteção, combatendo ideias preconceituosas, estigmatizantes e discriminatórias, tanto na sociedade como entre seus membros e colaborando para o alcance de melhores patamares de qualidade de vida. Para a política de assistência social, fortalecer a função protetiva da família é de responsabilidade

Reportar Erro
Questão 22 de 29 Q2398281 Q38 da prova

Nos últimos anos tem ocorrido mudanças significativas na composição e no formato das famílias. Dentre essas mudanças, observa-se um enxugamento do número de membros, uma variedade de arranjos familiares (monoparentais, reconstituídas), além dos processos de empobrecimento acelerado. Para a Política de Assistência Social, as mudanças nas configurações familiares estão diretamente relacionadas ao avanço científico e tecnológico, bem como

Reportar Erro
Questão 23 de 29 Q2398284 Q40 da prova

O trabalho social junto a indivíduos e famílias, tendo como foco a autoestima, não está relacionado ao conceito de autoconhecimento, abordado pela psicologia e filosofia. A autoestima é compreendida como uma questão política. É o reconhecimento de que é possível estabelecer condições de equidade, especialmente, para a parcela da população, historicamente inserida de formas desiguais com base em gênero, raça/etnia, classe social, história de vida, entre outros. Segundo a perspectiva social/política, a autoestima é o reconhecimento de si e dos outros como

Reportar Erro
Questão 24 de 29 Q2398286 Q41 da prova

A Proteção Social Especial busca garantir condições dignas de vida quando ocorre a violação de direitos socioassistenciais. É uma modalidade de atenção especializada em desenvolver serviços socioassistenciais a famílias e indivíduos, com a meta de restituir direitos sociais. Além de defender a dignidade e os direitos humanos, esse campo de proteção na assistência social se ocupa das situações pessoais e familiares derivadas de contingências, vitimizações e agressões. Sendo assim, o padrão de atenções da Proteção Social Especial é definido a partir dessas situações e de

Reportar Erro
Questão 25 de 29 Q2398287 Q42 da prova

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma lei que resultou do esforço coletivo de milhares de pessoas e comunidades comprometidas com a defesa e a promoção de crianças e adolescentes brasileiros. Responde ao anseio de dotar o país de um instrumento legal para preservar a vida e garantir o desenvolvimento pleno de meninas e meninos. Para alcançar seu objetivo, o ECA fundamenta-se na doutrina da

Reportar Erro
Questão 26 de 29 Q2398292 Q45 da prova

A assistência social conta com uma rede de proteção social que inclui os serviços e benefícios socioassistenciais, equipes de profissionais qualificados e acesso a todos que deles necessitem. Desenvolvidos diretamente pelos entes públicos ou pelas entidades e organizações de assistência social, os serviços socioassistenciais asseguram provisões, bens materiais e aquisições sociais, propiciando um conjunto de

Reportar Erro
Questão 27 de 29 Q2398294 Q46 da prova

Os Programas de Transferência de Renda constituem o repasse direto de recursos dos fundos de Assistência Social aos beneficiários, visando o combate à fome, à pobreza e outras formas de privação de direitos. A exemplo do Bolsa Família, a manutenção como beneficiários no Programa depende do cumprimento de condicionalidades pelos membros da família relativas a realização de pré-natal; cumprimento do calendário de vacinação, acompanhamento do estado nutricional das crianças e

Reportar Erro
Questão 28 de 29 Q2398296 Q47 da prova

A promulgação da Lei Orgânica da Assistência Social regulamentou a Constituição Federal e reconheceu a política pública de Assistência Social sob responsabilidade do Estado dando início a sua trajetória no Brasil. Desde essa ocasião, verifica-se a progressiva ampliação da política de assistência social e de seu papel no âmbito da proteção social brasileira e da melhoria das condições de vida da população. Conforme estabelece a LOAS, art. 11, as ações das três esferas de governo na área de assistência social realizam-se de forma

Reportar Erro
Questão 29 de 29 Q2398301 Q50 da prova

De acordo com o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária, somente nas décadas de 1960 e 1970, começou a despontar no Brasil uma consciência maior sobre a questão da violência contra a criança e o adolescente no âmbito das relações familiares. No entanto, o referido Plano aponta a ocorrência de um fenômeno no qual os membros de uma família, mais especificamente aqueles que teriam o dever e a possibilidade de proteger a criança ou o adolescente, agem como se estivessem aliados ao agente agressor; fenômeno que denomina como

Reportar Erro
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar

Acertos
Erros
Nota