Em busca da admissão de professores substitutos, a Universidade Federal de Lavras (UFLA), no estado de Minas Gerais, anuncia o período de inscrições para um novo Processo Seletivo.
A oportunidade disponível é destinada a profissionais com formação de nível superior e com titulação de mestrado e doutorado específico nas áreas de Atividade Motora Adaptada, Metodologia Cientifica e Estágio Supervisionado (1); Ciência e Tecnologia de Materiais (1); Eletrônica de Potência Aplicada a Sistemas Industriais - Eletrônica Industrial (1); Língua Brasileira de Sinais (1); Proteção de Plantas - Manejo de Plantas Daninhas (1); Sistemática e Evolução de Metazoa (1) e Morfologia e Sistemática Vegetal - Morfologia e Taxonomia de Fanerógamas (1).
Estes profissionais deverão exercer as funções em jornadas de 20 horas a 40 horas semanais e trabalho, com remunerações que variam de R$ 2.236,32 a R$ 5.831,21 ao mês, de acordo com a titulação do docente.
Além dos requisitos de escolaridade também é necessário possuir pelo menos 18 anos de idade, ser brasileiro ou naturalizado e estar em dia com as obrigações eleitorais e militares.
Inscrições e classificação
Aqueles que desejarem participar da seleção poderão realizar as candidaturas no período de 4 a 15 de outubro de 2021, apenas por meio do endereço eletrônico da UFLA.
Para que ocorra a homologação das candidaturas é necessário efetuar o pagamento de taxa no valor de R$ 100,00. Poderão solicitar a isenção do valor os candidatos que estiverem devidamente inscritos no CadÚnico, com renda familiar comprovadamente baixa ou que forem doadores de medula óssea.
Os candidatos à esta oportunidade acontecerá por meio de prova didática e avaliação de títulos, que devem somar até 100 pontos e ocorrerão de maneira remota. A previsão é que os testes sejam aplicados a partir do dia 4 de novembro de 2021.
Este Processo Seletivo terá validade pelo período de um ano, contado a partir da data de homologação dos resultados, conforme consta nas especificações do edital que pode ser consultado em nosso site.
