Uma pessoa que sofre de ansiedade extrema com situações de avaliação evita lembrar-se de provas difíceis que já realizou. Ela se sente incapaz de reconhecer esse comportamento, insistindo que sempre esteve tranquila em situações similares. Qual mecanismo de defesa explica melhor essa situação?

Considerando os transtornos do espectro autista (TEA), qual das seguintes afirmações é verdadeira?

NÃO corresponde a um dos tipos de depressão:

Assinale a alternativa que indique medo excessivo e irracional de objetos ou situações específicas que quase sempre ocorre à exposição aos estímulos temidos.

De acordo com o Dicionário de Psicologia da American Psychological Association (2010), “Em teoria psicanalítica, um mecanismo de defesa no qual impulsos sexuais inaceitáveis ou agressivos são inconscientemente canalizados para modos de expressão socialmente aceitos. Portanto, os impulsos e energias inaceitáveis são redirecionados para comportamentos novos, aprendidos, que indiretamente fornecem alguma satisfação para os instintos originais”. O trecho refere-se ao(à):

Sobre o Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG), é INCORRETO afirmar que:

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à dessen- sibilização sistemática.

Este transtorno é caracterizado por pensamentos ou imagens repetitivos e intrusivos que não são bem-vindos (obsessões) ou por comportamentos repetitivos que a pessoa se sente forçada a realizar (compulsões), ou por ambos. Trata-se de

São caracterizados por perturbação e/ou descontinuidade da integração normal de consciência, memória, identidade, emoção, percepção, representação corporal, controle motor e comportamento os transtornos:

O documento psicológico constitui instrumento de comunicação escrita resultante da prestação de serviço psicológico à pessoa, grupo ou instituição. Nesse sentido, relacione Coluna 1 à Coluna 2, associando as modalidades de documento abaixo às suas respectivas definições. Coluna 1 1. Declaração. 2. Atestado. 3. Relatório. 4. Parecer. Coluna 2 ( ) Visa comunicar a atuação profissional do(a) psicólogo(a) em diferentes processos de trabalho já desenvolvidos ou em desenvolvimento, podendo gerar orientações, recomendações, encaminhamentos e intervenções pertinentes à situação descrita no documento, não tendo como finalidade produzir diagnóstico psicológico. ( ) Visa dirimir dúvidas de uma questão-problema ou documento psicológico que estão interferindo na decisão do solicitante, sendo, portanto, uma resposta a uma consulta. ( ) Pode ser utilizado para comunicar o diagnóstico de condições mentais que incapacitem a pessoa atendida, com fins de justificar faltas e impedimentos. ( ) Nesse documento, é vedado o registro de sintomas, situações ou estados psicológicos. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é:

Acerca do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), marque a opção correta.

No que se refere a teorias e técnicas de manejo do estresse em pacientes e em profissionais de saúde, bem como ao coping, assinale a alternativa incorreta.

NÃO corresponde a um modelo de psicoterapia:

Assinale o transtorno que é marcado por confusão e prejuízo cognitivo de curto prazo, causados por intoxicação ou abstinência de substâncias (cocaína, opioides, fenciclidina), medicamentos (cortisol), condições médicas gerais (infecção) ou outras causas (privação do sono).

Um homem de 28 anos procurou atendimento em uma clínica de saúde mental, descrevendo que há aproximadamente 6 meses vem enfrentando dificuldades para dormir e concentrar-se e experienciando episódios de irritabilidade. Durante a consulta inicial, ele expressou sentir-se tenso ao longo do dia e relatou ter uma sensação de "nó" no estômago. Ele mencionou ter dificuldades em controlar suas preocupações e revelou passar a maior parte do tempo preocupado com o divórcio de seus pais, questões relacionadas ao trabalho e seu relacionamento com a namorada. Ele compartilhou também que constantemente se preocupava em ser o culpado pelo divórcio de seus pais e de estar arruinando a vida da namorada, sendo este pensamento recorrente. Durante toda a entrevista, ele mostrava inquietude em suas pernas e mãos, levantando-se e sentando-se repetidamente. De acordo com os critérios apresentados, qual alternativa abaixo apresenta um possível diagnóstico?

Em relação ao transtorno bipolar, identifique a afirmativa correta.

Trata -se de uma obra de Jung e não de Reich:

Conforme o DSM-5, analise o caso clínico fictício abaixo:  Marleide, 27 anos, é funcionária pública, solteira e reside com seus pais. Ela procurou atendimento psicológico, pois tem dificuldades para se relacionar afetivamente com pessoas por conta de sua queda capilar. Segundo ela, seus cabelos não param de cair e em algumas partes do seu couro cabeludo é possível perceber algumas falhas. Após alguns questionamentos da psicóloga, Marleide relata que arranca os próprios cabelos em situações de estresse e/ou tédio, contando que já tentou parar de mexer nos cabelos, mas sem sucesso. Para evitar constrangimentos, ela prende os cabelos para sair em público, a fim de esconder as falhas, e conta que fica nervosa e, por vezes, agressiva quando as pessoas perguntam sobre seu cabelo. Com base nas definições contidas no DSM-5, essas características correspondem a qual transtorno psicológico?

Denomina -se amnésia, de forma genérica, a perda da memória, seja da capacidade de fixar, seja da capacidade de manter e evocar antigos conteúdos mnêmicos. Considere o seguinte caso:
O indivíduo não consegue mais fixar elementos mnêmicos a partir do evento que lhe causou o dano cerebral. Ele não se lembra o que ocorreu nas semanas seguintes ao trauma cranioencefálico que sofrera.
O caso citado acima menciona um quadro de:

O teste empregado para avaliação da personalidade conhecido como Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) é baseado:

Em relação aos fundamentos teórico-epistemológicos das abordagens psicológicas, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

M. tem 20 anos e estuda administração em uma universidade pública. Sua mãe resolveu procurar ajuda médica, pois relata que o filho apresenta há pelo menos um ano episódios de brigas recorrentes. M. não está conseguindo acompanhar as aulas, pois discute o tempo todo com colegas, acusando-os de atrapalhar seu desempenho, e ameaça vingar-se dos professores que o reprovaram nas disciplinas. Em casa, a mãe de M. relata que tem dificuldade em comunicar-se com o filho, pois ele perde a paciência facilmente. Considerando-se o trecho acima, qual alternativa apresenta um possível diagnóstico para M.?

Cinco subtipos de esquizofrenia foram descritos com base predominantemente na apresentação clínica: paranoide, desorganizado, catatônico, indiferenciado e residual. O DSM-5 não usa mais esses subtipos, mas eles são listados na CID-10. Qual subtipo cuja característica clássica é um distúrbio acentuado da função motora, que pode envolver estupor, negativismo, rigidez, excitação ou posturas bizarras?

Em relação às entrevistas de avaliação que podem ser prévias ao início do processo terapêutico, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente. ( ) A entrevista é o principal recurso de que dispõe o terapeuta para avaliar o paciente, podendo ser complementada pela solicitação de exames de laboratório, exames de imagem, aplicação de escalas ou instrumentos de avaliação. ( ) Consistem em uma série de questões abertas associadas a uma bateria de testes que, por sua vez, prestar-se-ão a subsidiar o terapeuta na definição do diagnóstico e da estrutura psíquica do paciente. ( ) Uma vez constatado que o paciente se encontra desadaptado à vida social, será necessário incluí-lo em um regime de testes que possam atestar sua aptidão para uma vida social não institucionalizada.

Trata -se de transtorno psicológico que causa tristeza persistente e impede a realização das tarefas diárias; é definida por ser um estado de humor deprimido que pode persistir por muito tempo. É também acompanhada por sintomas como: apatia, insônia, irritabilidade, falta de energia, ganho ou perda de peso.

O Transtorno do Estresse Pós-Traumático (TEPT) é caracterizado pelo desenvolvimento de sintomas característicos após a exposição a um ou mais eventos traumáticos. De acordo com o DSM -5, alguns dos critérios diagnósticos para o TEPT em adultos, adolescentes e crianças com mais de 6 anos, são:
I. Exposição à morte real ou ameaça, lesão grave ou violência sexual.
II. Evitação persistente de estímulos associados ao evento traumático, começando após a ocorrência do evento.
III. Alterações negativas nas cognições e no humor, associadas ao evento traumático.
IV. Alterações marcantes na excitação e reatividade, associadas ao evento traumático, começando ou piorando após a ocorrência do evento.
Quais estão corretas?

Com referência à avaliação psicológica e ao psicodiagnóstico, assinale a opção correta.

Caracteriza -se pela ingestão de uma grande quanti- dade de comida, após um evento traumático. Como se este tipo de alimentação em excesso pudesse aliviar o so- frimento da pessoa:

“O pensamento de servir como agente da própria morte; a gravidade pode variar dependendo da especificidade dos planos suicidas e do grau de intenção suicida” é a definição de

O indivíduo oscila de forma abrupta, rápida e inesperada de um estado afetivo para outro. O paciente está falando de algo ameno e começa a chorar, passando, logo a seguir, a sorrir de forma tranquila, e daí a pouco volta a chorar.
A descrição acima se refere à: