| Programação - Educação Básica - Ampliação de Jornada |
2021 |
SEED/PR |
CEBRASPE |
| Professor - PEB II - Arte - Jornada Básica |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor - PEB II - Ciências - Jornada Básica |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor - PEB II - Filosofia - Jornada Básica |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor - PEB II - Geografia - Jornada Básica |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor - PEB II - História - Jornada Básica |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor - PEB II - Inglês - Jornada Básica |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor PEB II Arte - Jornada Básica |
2018 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor PEB II Ciências - Jornada Básica |
2018 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor PEB II Geografia - Jornada Básica |
2018 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor PEB II História - Jornada Básica |
2018 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor PEB II Inglês - Jornada Básica |
2018 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor - PEB II - Arte - Jornada Reduzida |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor - PEB II - Ciências - Jornada Reduzida |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor - PEB II - Filosofia - Jornada Reduzida |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor - PEB II - Geografia - Jornada Reduzida |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor - PEB II - História - Jornada Reduzida |
2019 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor de Jornada Ampliada I |
2025 |
Pref. Janiru/SP |
IBADE |
| Professor PEB II Ciências - Jornada Reduzida |
2018 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor PEB II Geografia - Jornada Reduzida |
2018 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor PEB II História - Jornada Reduzida |
2018 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Professor PEB II Inglês - Jornada Reduzida |
2018 |
Pref. Lavrinhas/SP |
AGIRH |
| Técnico em Tecnologia da Informação - Jornada Especial |
2010 |
PRODABEL - Pref. Belo Horizonte/MG |
FUNDEP |
| Informática - Programação Básica e Programação Web - Ibirama |
2026 |
IFC/SC |
Fundatec |
| Professor - Informática Básica e Programação Web |
2015 |
IFC/SC |
IESES |
| Agente Técnico de Administração I - Controle e Programação de Serviços |
2005 |
SANEPAR |
UFPR |
| Algoritmos e Programação |
2009 |
UFFS |
UFFS |
| Análise de Sistemas - Suporte Funcional SAP-R3 e Programação ABAP |
2002 |
ELETROBRÁS |
NCE/UFRJ |
| Analista - Área Gestão da Informação - Subárea Gestão da Informação e da Programação - Textos Técnic |
2025 |
EMBRAPA |
CEBRASPE |
| Analista - Programação Visual |
2013 |
SERPRO |
CESPE |
| Analista - Programação Visual |
2010 |
SERPRO |
CESPE |
| Analista - Programação Visual |
2008 |
SERPRO |
CESPE |
| Analista - Programação Visual |
2008 |
SERPRO |
CESPE |
| Analista - Programação Visual |
2005 |
SERPRO |
CESPE |
| Analista Censitário - Programação Visual |
2008 |
IBGE |
CONSULPLAN |
| Analista Censitário - Programação Visual - Webdesign |
2017 |
IBGE |
FGV |
| Analista de Desenvolvimento Logístico - Apoio Comercial, Estatísticas, Programação de Navios |
2004 |
CEARÁPORTOS |
CESPE |
| Analista de Programação de Sistemas Informatizados e Georeferenciados |
2012 |
PROCEMPA/RS |
FMP |
| Analista de Sistema - Programação |
2011 |
Pref. Diadema/SP |
VUNESP |
| Analista de Sistemas - Programação |
2013 |
CRQ-IV/SP |
QUADRIX |
| Analista de Sistemas - Programação Visual e WEB |
2011 |
Pref. Diadema/SP |
VUNESP |
| Analista de TIC I - Programação .NET/VB.NET |
2014 |
PRODAM/SP |
CAIPIMES |
| Analista de TIC I - Programação C |
2014 |
PRODAM/SP |
CAIPIMES |
| Analista de TIC I - Programação Cobol DB2 e IMS |
2014 |
PRODAM/SP |
CAIPIMES |
| Analista de TIC I - Programação Cobol/ DB2 e IMS |
2010 |
PRODAM/SP |
CAIPIMES |
| Analista de TIC I - Programação Delphi |
2014 |
PRODAM/SP |
CAIPIMES |
| Analista de TIC I - Programação Delphi |
2010 |
PRODAM/SP |
CAIPIMES |
| Analista de TIC I - Programação Java |
2014 |
PRODAM/SP |
CAIPIMES |
| Analista de TIC I - Programação Java |
2010 |
PRODAM/SP |
CAIPIMES |
| Analista de TIC I - Programação NET/ VB.NET |
2010 |
PRODAM/SP |
CAIPIMES |
