O processo formativo em Psicopedagogia fundamenta-se em aportes teóricos que amparam os diferentes campos de atuação do psicopedagogo (como a prática em psicopedagogia clínica). Nesse sentido, é correto afirmar que

A partir da abordagem histórico-cultural, a linguagem escrita, de modo geral, é definida como um sistema de signos e símbolos relacionado ao desenvolvimento cultural da criança. Nessa perspectiva, analisam-se as afirmativas abaixo.

A psicopedagogia

De acordo com Piaget (2011), o desenvolvimento psíquico da criança e do adolescente ocorre por meio de equilíbrio, com funções constantes e estruturas variáveis. Nessa direção, é correto afirmar que no estágio

Ferreiro e Teberosky, na década de 1980, realizaram uma pesquisa sobre a psicogênese da linguagem escrita, na qual descrevem um conjunto de características sobre como a criança aprende a ler e escrever. Sobre essa temática, analisam-se as afirmativas abaixo.

Sobre o papel do psicopedagogo na clínica, é correto afirmar que

Referente ao diagnóstico psicopedagógico, a partir da visão de Weiss (2002), é correto afirmar que

Sobre o código de ética do psicopedagogo, é correto afirmar que

Sobre a ludicidade no trabalho psicopedagógico, é correto afirmar que

Com relação às dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita, é correto afirmar que

Referente ao desenvolvimento afetivo e emocional na sua relação com a aprendizagem escolar, e tendo como base a abordagem psicanalítica, analisam-se as seguintes afirmativas:

Referente às dificuldades e problemas de aprendizagem, é correto afirmar que

Sobre as ideias de Piaget e Vygotsky, é correto afirmar que

Um professor em uma turma de educação infantil observa alguns comportamentos das crianças, a saber: uma criança pergunta de forma repetida o porquê das situações e coisas, outra criança apresenta dificuldade de compartilhar objetos e algumas brincam de casinha. Nesse mesmo contexto, acontece um incidente: uma criança, correndo, bate na quina da mesa e diz: a mesa me bateu. Esses comportamentos, segundo Piaget, são típicos do estágio de desenvolvimento

Considerando as teorias psicogenéticas sobre o desenvolvimento intelectual e afetivo, é correto afirmar que

Para Weiss (2012), no diagnóstico psicopedagógico, verifica-se se há a possibilidade de restabelecer a relação entre ensinante e aprendente. A partir desse enunciado, é correto afirmar:

Sobre a psicopedagogia, considerem-se as seguintes afirmativas.

As alterações expressiva e receptiva da linguagem que acarretam problemas de compreensão e uma defasagem cronológica são observadas na aprendizagem de crianças na idade escolar. Esse transtorno é denominado de

São deveres do psicopedagogo:

Sobre a relação entre aprendizagem e fracasso escolar, segundo Bossa (2008), analisem-se as seguintes afirmativas.