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Prova Profissional de Educação Física - Técnico em Voleibol - FME - Pref. Camboriú/SC
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Questão 1 de 31 Q5 da prova

Assinale abaixo 1 quando somente a primeira frase estiver correta e 2 se as duas frases estiverem corretas.
Analise regência verbal e o uso da crase.

( )
Queria-o para esposo quando foi à festa e o viu. / Queria-lhe para esposo quando foi à festa e o viu.
( )Não preciso de seus conselhos. /Precise melhor seus conselhos.
( )Não se esqueça de mim para não me entregara ilusões. / Não esqueça de mim para não me entregar à ilusões.
( )Não informaram os candidatos sobre a prova. / Não informaram aos candidatos sobre aprova.
( )À vista disso, devemos tomar sérias medidas. / Não ligo àquilo que me disseste.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Questão 2 de 31 Q6 da prova

Assinale a alternativa que indica corretamente o Oceano que é circundado de forma não contínua pelas Américas a oeste e pelo continente africano a leste. Possui ampla comunicação com o Ártico e a Antártida.

Questão 3 de 31 Q7 da prova

Assinale a alternativa que indica corretamente organização que surgiu em 1995, com o acordo deMarrakech, em substituição ao Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT).

Questão 4 de 31 Q8 da prova

Esta capital nordestina já foi eleita a capital mais verde do mundo, ficando atrás apenas de Paris. Acidade apresenta o melhor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do Estado, e tem aproximadamente 900 mil habitantes. Indique-a:

Questão 5 de 31 Q9 da prova

Assinale a alternativa correta.

Questão 6 de 31 Q10 da prova

Sobre o Estado de Santa Catarina, é correto afirmar:

Questão 7 de 31 Q11 da prova

Ao utilizar o MS Word do Office 365 em português, em um documento que contém cinco páginas, necessita-se que somente a primeira e a última página estejam em modo paisagem, enquanto as páginas 2, 3 e 4 estejam em modo retrato.

Para isso, deve-se empregar ao menos:

Questão 8 de 31 Q12 da prova

Qual recurso ou funcionalidade do MS Word do Office 365 em português possibilita ao usuário ver uma lista dos objetos em um documento, de modo que fique mais fácil selecionar objetos, alterar sua ordem ou visibilidade?

Questão 9 de 31 Q13 da prova

Qual(is) tecla(s) deve(m) ser utilizada(s) no MS Excel do Office 365 em português de modo que o aplicativo invoque a função SOMA?

Questão 10 de 31 Q14 da prova

Qual o nome do recurso do MS Excel do Office 365 em português que detecta quando o usuário digita um padrão consistente e oferece sugestões para preencher as células subsequentes?

Questão 11 de 31 Q15 da prova

Qual o nome da função do MS Excel do Office 365 em português retorna o último caractere, ou últimos caracteres, de uma cadeia de texto, com base no número de caracteres especificado pelo usuário?

Questão 12 de 31 Q16 da prova

Côté & Gilbert (2009), propõem um modelo organizado em três conhecimentos, os quais, integrados, tornam-se necessários para a intervenção do treinador esportivo.

Assinale a alternativa que apresenta os três conhecimentos propostos pelos autores.

Questão 13 de 31 Q17 da prova

Ao planejar programas de treinamentos para fins de competição para populações especiais, vários aspectos específicos exigem consideração individual”(POWER & HOWLEY, 2017).

Analise as afirmativas abaixo sobre os fatores importantes para mulheres envolvidas em treinamento vigoroso.

  1. A termorregulação do exercício fica moderadamente comprometida durante a fase lúteado ciclo menstrual.
  2. A incidência de amenorreia não varia entre as diferentes modalidades de esporte.
  3. A amenorréia é causada por interrupções nos processos normais de sinalização entre o hipotálamo e a hipófise.
  4. É consenso entre os médicos que a mulher atleta saudável evite o treinamento ou a competição durante a menstruação
  5. A atividade física não causa nenhum desconforto em mulheres atletas que apresentam dismenorreia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 14 de 31 Q18 da prova

Assinale a alternativa correta com relação ao treinamento fisico-esportivo para crianças.

Questão 15 de 31 Q19 da prova

“Na vigência de condições de equilíbrio estável, a homeostase da temperatura é mantida por taxas iguais de ganho e perda de calor corporal” (POWER &HOWLEY, 2017).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o consumo de água, eletrólitos e os mecanismos de perda de calor corporal.

( )As taxas de suor aumentam em relação direta com a intensidade do exercício.
( )Apesar das tentativas de repor água durante maratonas, alguns corredores chegam a perder 8% do seu peso corporal.
Uma taxa de suor maior significa que uma grande variedade de eletrólitos, como Na+, K+, Cl– e Mg++, também é perdida.
( )A reposição de líquidos durante o exercício reduz as respostas da frequência cardíaca, da temperatura corporal e da percepção do esforço ao exercício.
( )Para exercícios com duração inferior a 1 hora, o foco deve ser apenas na reposição de água.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Questão 16 de 31 Q20 da prova

“Talvez as decisões mais difíceis na prestação dos primeiros socorros sejam a escolha do momento ideal para a remoção do atleta e do acionamento da equipe de resgate” (FLEGEL, 2015).
Analise as afirmativas abaixo sobre como remover um atleta inconsciente de um ambiente perigoso, sem auxílio de outras pessoas.

  1. Deixe o atleta sentado, com auxílio de uma parede para facilitar a respiração.
  2. Agache-se próximo da cabeça do atleta.
  3. Coloque suas mãos sobre as axilas do atleta e apoie a cabeça dele em seus antebraços.
  4. Arraste lentamente o atleta para um local seguro.
  5. Dê água para o atleta, se ele estiver muito suado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 17 de 31 Q21 da prova

“A ingestão diária recomendada de (IDR) de proteína é 0,8 g∙kg–1∙d–1, o que é facilmente atingida com uma dieta co 12% de sua energia derivada de proteína”(POWER & HOWLEY, 2017).

Assinale a alternativa correta com relação a necessidades de proteínas para atletas.

Questão 18 de 31 Q22 da prova

“Alguns teste de campo para a estimativa do condicionamento cardiorrespiratório (CCR) envolvem a determinação do modo de corrida de determinada pessoa em um tempo preestabelecido” (POWER & HOWLEY, 2017).

Assinale a alternativa correta em relação aos testes decampo para a estimativa da CCR.

Questão 19 de 31 Q23 da prova

Assinale a alternativa correta em relação à ingestão de carboidrato pós-desempenho.

Questão 20 de 31 Q24 da prova

De acordo com De Rose (2009), no treinamento esportivo, para promover o equilíbrio pretendido entre os aspectos técnicos e os valores humanos, atendendo às necessidades e os interesses das crianças, é preciso estruturar a pedagogia a partir de dois referenciais.

Assinale a alternativa que apresenta os dois referenciais preconizados por De Rose.

Questão 21 de 31 Q25 da prova

“Em termos gerais, pode ser definida como a capacidade que um indivíduo possui para realizar atividades físicas. Essa característica humana pode derivar de fatores herdados, do estado de saúde, da alimentação e da prática regular de exercícios Físicos” (NAHAS, 2013).

O conceito acima se refere a:

Questão 22 de 31 Q26 da prova

“O progresso pelos estágios da fase das habilidades do movimento especializado depende da base formada pelas habilidades estabelecidas antes, na fase do movimento fundamental” (GALLAHUE, OZMUN &GOODWAY, 2013).

Qual é o nome do estágio que é caracterizado pelas primeiras tentativas do indivíduo de refinar e combinar habilidades de movimentos proficientes?

Questão 23 de 31 Q27 da prova

Qual é o ciclo de treinamento que serve para o desenvolvimento ou aperfeiçoamento de elemento técnico ou questões específicas do condicionamento físico?

Questão 24 de 31 Q28 da prova

Assinale a alternativa correta com relação ao treinamento físico-esportivo para atletas masters.

Questão 25 de 31 Q29 da prova

“São múltiplas as competências a serem estimuladas no desenvolvimento de jovens atletas” ((BETTEGA et al, 2017).

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

  1. Os treinadores necessitam reconhecer que o desenvolvimento profissional é uma atividade complexa e dinâmica e que se estende para além da simples transmissão do conhecimento e habilidades de seus atletas.
  2. O desenvolvimento positivo dos jovens deve ser tornar o eixo sustentador na formação esportiva.
  3. A condução adequada do processo de ensino-treino é balizada pelas competências do treinador, advindas exclusivamente do conhecimento técnico profissional.
  4. A complexidade do processo de ensino-treino esportivo passa pela compreensão das condições de intervenção, relacionadas puramente à estrutura do trabalho do treinador.
  5. O desenvolvimento satisfatório das competências dos treinadores, com novos conhecimentos, habilidades e estratégias de trabalho, pode levar à progressão da carreira profissional, aperfeiçoar o treinamento e desempenho competitivo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 26 de 31 Q30 da prova

“O ambiente esportivo incita e exige diversas competências aos diferentes sujeitos envolvidos no contexto de prática” (BETTEGA et al, 2017).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( )O processo de ensino-treino dos Jogos Esportivos coletivos (JEC) nas etapas de formação exige que o treinador identifique possibilidades de intervenção relacionadas aos conteúdos tático-técnicos, mas que, além disso, visualizem o desenvolvimento positivo dos jovens em longo prazo.
( )Além de o treinador obter conhecimentos referentes aos JEC, de deter, em sua modalidade, competências para o ensino-treino, ele deve reconhecer o seu contexto de inserção, mapeando condições sociais, estruturando conteúdos relevantes e condizentes com a etapa de formação do grupo.
( )O treinador deve atentar às características da instituição onde desenvolve o processo deformação esportiva, bem como às necessidades e possibilidades dos jovens atletas em desenvolvimento.
( )O processo de ensino-treino esportivo de jovens deve ter vistas imediatistas e proposição de desempenho precoce, compreendendo o processo da lógica de mercado.
( )O processo de ensino-treino dos JEC compreende um sistema simples, que busca exclusivamente a interação social entre diferentes personagens, como jogadores, treinadores, gestores e família.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Questão 27 de 31 Q31 da prova

Analise as afirmativas abaixo de acordo com as regras oficiais do voleibol.

  1. Cada equipe tem que obrigatoriamente designar, dentre os jogadores constantes na súmula, até dois jogadores especialistas em defesa: os Líberos.
  2. O líbero tem atuação restrita às posições da linha de trás e não poderá completar um golpe de ataque, de qualquer parte da quadra ou da zona livre, se, no momento do contato com a bola, esta esteja totalmente acima do bordo superior da rede.
  3. O líbero poderá sacar, bloquear ou tentar bloquear.
  4. Um jogador não poderá completar um golpe de ataque quando a bola estiver completamente acima do bordo superior da rede, caso tenha sido tocada pelo Líbero por meio de um voleio com a ponta dos dedos, estando este dentro de sua zona de ataque.
  5. Todos os Líberos devem estar registrados na súmula antes da partida nas linhas especiais reservadas para isto.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Questão 28 de 31 Q32 da prova

Com relação às regras oficiais do voleibol, é correto afirmar:

Questão 29 de 31 Q33 da prova

É considerada um dos fundamentos da defesa.
É o tipo de defesa do saque e de cortadas mais usado no jogo de voleibol. É também uma das técnicas essenciais para o líbero, mas também é empregada por alguns levantadores para uma melhor colocação da bola para o atacante.
A qual fundamento do voleibol o texto acima se refere?

Questão 30 de 31 Q34 da prova

“O ataque é, em geral, o terceiro contato de um time com a bola”

Relacione as colunas abaixo com relação ao ataque em uma partida de voleibol.

Coluna 1 - Ataque

  1. Ataque do fundo
  2. Diagonal ou paralela
  3. Largada
  4. Bola de xeque

Coluna 2 - Caracterização

( )O atacante não pode pisar na linha de três metros ou na parte frontal da quadra antes de tocar a bola, embora seja permitido que ele aterrisse nesta área após o ataque.
( )Refere-se à cortada realizada por um dos jogadores que está na rede quando a equipe recebe uma “bola de graça”.
( )Indica a direção da trajetória da bola no ataque, em relação às linhas laterais da quadra.
( )Refere-se a um ataque em que o jogador não acerta a bola com força, mas antes toca-alevemente, procurando direcioná-la para uma região da quadra adversária que não esteja bem coberta pela defesa.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Questão 31 de 31 Q35 da prova

No voleibol, como se chama a técnica que é empregada, especialmente, para interceptar a trajetória de bolas que se encontram a uma altura que não permite o emprego da manchete, mas para as quais o uso do toque não é adequado, pois a velocidade é grande demais para a correta manipulação com as pontas dos dedos?

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