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Prova Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências - Pref. Petrolina/PE
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Questão 1 de 25 Q1189920 Q1 da prova
Texto 01 O presidente de Cabo Verde, em entrevista ao jornal eletrônico Folha de são Paulo, fez a seguinte declaração: “Falamos sobre o estado das relações de cooperação entre Cabo Verde e Brasil e sobre as expectativas futuras. Terminei o encontro dizendo que as relações de cooperação com o Brasil são boas em nível político, diplomático e de relação humana.” Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/mundo/2021/08/.

A respeito da expressão “em nível de”, empregada pelo político no Texto 01, é correto afirmar que:

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Questão 2 de 25 Q1189921 Q2 da prova
Observe a charge a seguir e marque a opção com a afirmativa correta:

Observe a charge a seguir e marque a opção com a afirmativa correta:

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Questão 3 de 25 Q1189922 Q3 da prova
O texto a seguir é uma adaptação de uma publicidade da empresa RBS ( “Vida: Mensagem de Ano Novo (2008 -2009)” , divulgada em 2008/2009). Leia-o para marcar a alternativa correta abaixo:

Os vocábulos que preenchem corretamente as lacunas são, respectivamente:

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Questão 4 de 25 Q1189923 Q4 da prova
Texto 02 Propaganda Substantivo feminino 1. 1. Divulgação de uma ideia, crença, religião. 2. "trabalho de p. da Igreja católica" 3. 4. 2. Ação de exaltar as qualidades para um grande número de pessoas. "fazer p. de um candidato"

No Texto 02, a(s) função(ões) da linguagem predominante(s) é (são):

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Questão 5 de 25 Q1189924 Q5 da prova
Texto 03 https://desaltoaltoebatom.blogspot.com/2010/04/assassinato-da-lingua-portuguesa.html?m=0.

Na charge em destaque, a expressão “Acordo ortográfico aprovado”:

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Questão 6 de 25 Q1189925 Q6 da prova

A brincadeira “amigo secreto” normalmente é feita nas confraternizações de final de ano. Nessa brincadeira, são anotados os nomes dos participantes em um pedaço de papel e todos os papéis com os nomes são colocados em uma urna para que cada participante sorteie o nome do seu “amigo secreto” para quem deverá dar um presente. Foi estipulado que o presente a ser comprado deveria ser no valor máximo de R$ 45,00. Se há um total de 35 participantes e todos eles compraram os presentes para seus amigos pelo valor máximo combinado, então, o valor total de todos os presentes que foram comprados nessa brincadeira foi igual a:

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Questão 7 de 25 Q1189926 Q7 da prova

Na compra de 7 livros didáticos, pagou-se o total de R$ 316,54. Se todos os livros custaram o mesmo valor, então o valor cobrado por cada livro foi igual a:

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Questão 8 de 25 Q1189927 Q8 da prova

Suponha que a proporção de professores e alunos de uma escola que foram vacinados obedece às quantidades representadas na tabela a seguir: 1º dia 2º dia 3º dia 4º dia Professores 2 4 6 8 Alunos 12 24 36. Desta forma, para que seja mantida a proporção, a quantidade de alunos vacinados no 4º dia será:

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Questão 9 de 25 Q1189928 Q9 da prova

Um estudante consegue ler 3 páginas de um livro em 20 minutos. Continuando no mesmo ritmo de leitura, quantas páginas ele conseguirá ler em 1 hora de leitura?

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Questão 10 de 25 Q1189929 Q10 da prova

Em seu caminho de casa até a escola, João percorre as seguintes distâncias: I. De casa até a padaria: 1,5 km. II. Da padaria até a igreja: 1,3 km. III. Da igreja até a escola: 1 km. A distância total percorrida por João, de casa até a escola, é:

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Questão 11 de 25 Q1189930 Q11 da prova
Texto 01 No processo educacional é essencial conhecer os caminhos pelos quais percorreram os estudos, debates e reflexões sobre currículo como núcleo estruturante da função escolar. Nesse sentido, emergir no campo de constituição das teorias do currículo, suas vinculações históricas e suas inter-relações implica reconhecê-las como estão consubstanciadas no cotidiano das escolas. SILVA, Tomaz Tadeu. Documento de Identidade: Uma introdução às teorias do currículo. 3. ed. Belo Horizonte, Autêntica, 1999. (adaptado)

Acerca das concepções expostas nos Textos 01 e 02, sobre currículo e interdisciplinaridade, avalie as afirmações a seguir.

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Questão 12 de 25 Q1189931 Q12 da prova
A Pedagogia de Projetos surgiu como uma proposta, uma abordagem de trabalho inovador à escola ao romper com as formas tradicionais de organizar as atividades de ensino e aprendizagem. Nesse contexto, uma mudança na postura pedagógica alicerçada na concepção de que a aprendizagem ocorre a partir de situações didáticas significativas para o educando ao restituí-lo o papel de investigador, o prazer da descoberta e a satisfação pelo ato de aprender. Disponível em: https://moodle.ifrj.edu.br/pluginfile.php/24365/mod_resource/content/1/Pedagogia%20de%20Projetos%20-%20Texto%20complementar.pdf . Acesso em: 25 nov. 2021. (adaptado)

Tendo em vista as abordagens da Pedagogia de Projetos, avalie as afirmações a seguir.

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Questão 13 de 25 Q1189935 Q16 da prova
Texto 06 Nos anos mais recentes, o conceito de competência vem ganhando relevância nos discursos educativos no que tange a educação e a formação, descortinando um campo de estudos e pesquisas para clarificar as ideias sobre competência e seu uso em propostas e práticas pedagógicas, que vêm sendo identificadas como uma Pedagogia das Competências. Nessa ótica, sem dúvida é importante reportar as referências de Perrenoud para melhor compreender os princípios da pedagogia das competências a partir do inventário das competências que contribuem para delinear as atividades docentes e contribui para o movimento em direção a escola de qualidade, autônoma e de profissionais reflexivos em direção a maior profissionalização na educação. PERRENOUD, P. Dez novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000. (adaptado)

Considerando o tema apresentado e a partir da competência global enfatizada por Perrenoud no que enfatiza sobre “organizar e dirigir situações de aprendizagem”, avalie as afirmações a seguir.

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Questão 14 de 25 Q1189936 Q17 da prova
Texto 07 Diante dos desafios interpostos à educação de distintos níveis, modalidades e contextos, torna-se urgente retomar o significado, o sentido, as teorias e as possibilidades de desenvolvimento da prática pedagógica. E é nesse viés que as metodologias ativas têm ganhado espaço na educação brasileira. Elas vêm para transformar os estudantes de meramente passivos e ouvintes para ativos e produtores de conhecimento, tornando-os mais engajados na prática de ensino, interessados no que o professor tem para passar e atuantes em todo o processo de aprendizagem. BACICH, Lilian.; MORAN, J. (0rg.) Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática [recurso eletrônico].In: MORAN, J. Metodologias ativas para uma aprendizagem mais profunda. Porto Alegre: Penso, 2018. (adaptado)

A partir de uma nova perspectiva de educação inovadora e as possibilidades de desenvolvimento da prática pedagógica por meio de metodologias ativas, avalie as afirmações a seguir.

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Questão 15 de 25 Q1189937 Q18 da prova
Texto 08 Ao longo do tempo, a formação continuada de professores (FCP) vem tomando lugar de destaque nas discussões na área da educação, manifestando-se como uma inquietude por parte do poder público, das universidades, centros de pesquisa, formadores e docentes, constituindo-se em um fenômeno mundial. Assim, situar o debate conceitual a respeito de concepções, modelos e dimensões da FCP implica circular pela literatura especializada brasileira à luz de pensamento de diversos autores. AMADOR, J. T. Concepções e modelos da formação continuada de professores: um estudo teórico. Revista Humanidades e Inovação, v.6, n.2, 2018. Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/862. Acesso em: 06 dez. 2021. (adaptado)

Considerando como referência o texto apresentado e as noções sobre a formação continuada de professores, avalie as afirmações a seguir.

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Questão 16 de 25 Q1189938 Q19 da prova
Texto 09 Todo o sistema educacional brasileiro está organizado e submetido a uma importante lei. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB - 9.394/96), a qual define todos os princípios, diretrizes, estrutura e organização do ensino, abrangendo todas as suas esferas e setores. Em seus preceitos legais, ao se referir no TITULO IV - "Da organização da Educação Nacional", estabelece em seu Art. 12 que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino terão algumas incumbências a serem executadas.

Na conformidade com a LDB e seus dispositivos legais referendados nos Textos 09 e 10, avalie as afirmações a seguir.

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Questão 17 de 25 Q1189939 Q20 da prova
Texto 10 O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), regulado pela Lei Federal nº 8.069/1990, é o principal marco legal e regulatório brasileiro que tem como objetivo a proteção integral da criança e do adolescente. ECA: Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Brasília, DF: Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, 2019. Disponível em: https://www.gov.br/mdh/pt-br/centrais-de-conteudo/crianca-e-adolescente/estatuto-da-crianca-versao-2019.pdf Acesso em: 01 dez. 2021. (adaptado)

Pautados pelos dispositivos legais do ECA, no que versa o Capítulo IV sobre “Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer em seus artigos, parágrafos e incisos, avalie as afirmações a seguir.

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Questão 18 de 25 Q1189940 Q21 da prova

“A COVID-19 é uma doença infecciosa causada pelo coronavírus SARS-CoV-2 e tem como principais sintomas febre, cansaço e tosse seca. Outros sintomas menos comuns e que podem afetar alguns pacientes são: perda de paladar ou olfato, congestão nasal, conjuntivite, dor de garganta, dor de cabeça, dores nos músculos ou juntas, diferentes tipos de erupção cutânea, náusea ou vômito, diarreia, calafrios ou tonturas.” (https://www.paho.org/pt/covid19) Dentro desse contexto, e conhecendo a capacidade de mutação que esse vírus vem apresentando, em 26 de novembro de 2021, a OMS designou a variante da COVID-19 B.1.1.529 como uma variante de preocupação denominada:

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Questão 19 de 25 Q1189941 Q22 da prova

As viroses, bacterioses, protozooses, micoses e verminoses são doenças causadas por microorganismos, que apresentam características específicas. Esses seres são minúsculos, invisíveis a olho nu, unicelulares, habitam em todas as partes do planeta e são importantes para o equilíbrio da natureza. Dentre as alternativas abaixo, qual delas apresenta apenas bacterioses?

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Questão 20 de 25 Q1189942 Q23 da prova

Mistura é a junção de duas ou mais substâncias, sejam elas simples ou compostas, sem que ocorra uma transformação química desses compostos. As propriedades físicas das misturas, como densidade e temperatura de fusão e de ebulição, serão diferentes das substâncias puras envolvidas nesse sistema. De acordo com seu aspecto visual (visto a olho nu ou com auxílio de microscópio), uma mistura pode ser classificada em homogênea e heterogênea. Dessa forma, identifique a alternativa que apresenta apenas tipo de mistura heterogênea:

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Questão 21 de 25 Q1189943 Q24 da prova

Em uma experiência realizada em uma Escola Pública, com alunos do 9º ano, foi misturado uma grande quantidade de sal de cozinha com areia, para logo em seguida efetuar a separação dessas substâncias. Para isso foi efetuado sucessivamente as seguintes ações:

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Questão 22 de 25 Q1189944 Q25 da prova

Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que contém os itens corretos.

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Questão 23 de 25 Q1189946 Q27 da prova

A melhor fase do processo de divisão celular para se estudar os cromossomos é a:

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Questão 24 de 25 Q1189947 Q28 da prova

Sobre as infecções sexualmente transmissíveis, não se pode afirmar que:

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Questão 25 de 25 Q1189949 Q30 da prova

Sobre os Organismos transgênicos, também chamados de organismos geneticamente modificados, não podemos falar que:

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