Segundo a tendência crítico-social dos conteúdos, defendida por Dermeval Saviani, a função do professor é:

Durante uma atividade de leitura, o professor percebe que uma aluna do 1º ano ainda não consegue reconhecer todas as letras do alfabeto. Ele realiza atividades que apresentam apoio visual, músicas e jogos interativos, visando respeitar o ritmo de aprendizagem de cada criança. Essa prática pedagógica evidencia que o professor:

A Pedagogia Tradicional se caracteriza principalmente por: 1. Dar ênfase ao papel ativo do aluno na construção do conhecimento. 2. Centralizar o processo de ensino no professor e na transmissão de conteúdos. 3. Priorizar o trabalho coletivo e a mediação social. 4. Valorizar os interesses, necessidades e experiências do aluno. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O movimento da Escola Nova trouxe como princípio pedagógico.

Um professor está organizando uma aula de Ciências para que os alunos investiguem fenômenos, levantem hipóteses e discutam em grupo para posteriormente realizar uma sistematização teórica. Essa prática pedagógica está fundamentada em:

Um professor do Ensino Fundamental atende alunos com diferentes especificidades, incluindo deficiência intelectual, física e transtorno do espectro autista. Para garantir a aprendizagem e a participação desses estudantes, ele realiza a adaptação dos materiais, utiliza tecnologias assistivas, promove atividades colaborativas e articula-se com a equipe de Atendimento Educacional Especializado (AEE). Nesse contexto, o papel do professor na Educação Especial é:

O uso de softwares educativos, aplicativos de comunicação alternativa, materiais táteis e quadros de rotina para alunos com TEA caracteriza:

Um professor do Ensino Fundamental organiza suas aulas diversificando suas estratégias, ou seja, utiliza recursos visuais, jogos colaborativos, atividades em grupo, softwares de apoio e realiza adaptações curriculares, garantindo que todos os alunos, inclusive aqueles com deficiência, participem ativamente do processo de aprendizagem. Essa prática exemplifica:

Uma professora organiza a rotina escolar de sua turma contemplando rodas de conversa, dramatizações, atividades cooperativas e projetos que estimulam a autorregulação emocional, empatia e tomada de decisões. Diante disso, é correto afirmar que tais práticas:

O desenvolvimento infantil abrange diferentes áreas (cognitiva, motora, social, emocional). Nesse contexto, a compreensão do desenvolvimento infantil permite ao professor:

As competências socioemocionais incluem: 1. Apenas o desempenho acadêmico e as habilidades cognitivas. 2. Autoconsciência, autorregulação, empatia, habilidades de relacionamento e tomada de decisões responsável. 3. A capacidade de decorar conteúdos escolares rapidamente. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Segundo a LDB (Lei nº 9.394/1996) e a BNCC, crianças com deficiência na Educação Infantil devem: