Provas para Download

Início › Provas › Professor P2A - Professor de Apoio - Pref. Brasília de Minas/MG
Prova Professor P2A - Professor de Apoio - Pref. Brasília de Minas/MG
Visualizar os arquivos PDF
Ver professor-p2a-professor-de-apoio.pdf
PDF
professor-p2a-professor-de-apoio.pdf
Ver gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar professor-p2a-professor-de-apoio.pdf
PDF
professor-p2a-professor-de-apoio.pdf
Baixar gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Ver professor-p2a-professor-de-apoio.pdf
PDF
professor-p2a-professor-de-apoio.pdf
Ver gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Compartilhe:
Voltar
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
10
Restantes
Questão 1 de 10 Q1 da prova

A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas e tem sido investigada no Brasil há décadas, por manifestar-se de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Entre os diferentes tipos de violência, podemos destacar a:

Questão 2 de 10 Q2 da prova
A avaliação da aprendizagem constitui-se em um processo contínuo e permanente de análise de variáveis que interferem no processo de ensino aprendizagem; precisa ser entendida como sendo um dos elementos fundamentais, que permite à escola e ao corpo docente analisar os resultados de sua prática pedagógica e rever procedimentos, para se atingirem os objetivos elencados no Projeto Político-Pedagógico. Ao avaliar, portanto, dentro dessa concepção, deve-se levar em conta que:

Assinale a alternativa que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

Questão 3 de 10 Q3 da prova
O trabalho da professora Eliana tem sido ousado e inovador em relação aos processos de recuperação; sua experiência é desenvolvida dentro do processo regular de aulas, por meio de sistema de monitoria entre os alunos e de atividades diversificadas que resgatam aprendizagens de conteúdos escolares. As alternativas pedagógicas que direcionam o trabalho de suporte e de recuperação junto aos alunos têm como princípio:

Assinale a alternativa que indica a afirmativa correta.

Questão 4 de 10 Q4 da prova
De acordo com o artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n.º 9.394/96 –, a Educação Básica, é formada:

Assinale a alternativa correta.

Questão 5 de 10 Q5 da prova
Candau (2001), em seu livro Rumo a uma nova didática, apresenta críticas à didática instrumental e considera a necessidade de uma didática fundamental, que valorize a multidimensionalidade do ser humano em todo processo, incluindo o aprender e o avaliar. Considerando a prática pedagógica no contexto do ensino e da aprendizagem, o que seria essa didática instrumental na percepção de Candau?

Assinale a alternativa correta.

Questão 6 de 10 Q6 da prova
Paulo Freire, em sua obra mais conhecida, Pedagogia do Oprimido, afirma que “quanto mais analisamos as relações educador e educando na escola, em qualquer de seus níveis (ou fora dela), parece que mais nos podemos convencer de que essas relações apresentam um caráter especial e marcante – o de serem relações fundamentalmente narradoras, dissertadoras” (FREIRE, 1987, p. 57). O autor afirma que há narração de que o educador é o sujeito que conduz o educando à memorização mecânica e os transforma em vasilhas. “Quanto mais vá enchendo os recipientes com seus depósitos, tanto melhor o educador será. Quanto mais se deixem docilmente encher, tanto melhores os educandos serão” (IDEM, p. 58). As características das relações entre professor e aluno descritas por Freire são próprias do que o autor denomina “educação bancária”. Em oposição, o autor afirma que se deve priorizar a dialogicidade enquanto essência da educação como prática de liberdade. Segundo o autor, para haver um diálogo em que se estabeleça uma relação horizontal, é necessário evitar:

Assinale a alternativa correta.

Questão 7 de 10 Q7 da prova
Alfabetização e letramento, conforme TEBEROSKY (2003), possuem significados diferentes, já que a alfabetização garante o conhecimento do código e o letramento garante a apropriação da escrita; ambos são importantes e fundamentais para o processo de ensino aprendizagem e devem ser trabalhados de maneira única e igualitária. A partir desse entendimento, pode-se dizer que:

Analisando os itens acima, assinale a alternativa que contém somente as afirmações CORRETAS.

Questão 8 de 10 Q8 da prova
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, em relação à conduta dos educadores que favorecem o desenvolvimento da autoestima da criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Questão 9 de 10 Q9 da prova
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/1990) estabelece que se uma criança ou adolescente aparecer na escola com indícios de maus tratos, mantiver um elevado número de faltas injustificadas, evadir-se da escola ou tiver várias repetências, esgotados os recursos escolares, é dever da direção da instituição de ensino fundamental comunicar ao:

Assinale a alternativa correta.

Questão 10 de 10 Q10 da prova
A Política Nacional de Educação Especial do Ministério da Educação – MEC –, na perspectiva da Educação Inclusiva, traz em seu bojo objetivos específicos a serem alcançados com a implantação e execução dessa política. São objetivos que constam desse documento:

Assinale a alternativa correta.

Acertos
Erros
10
Total