Vinicius de Moraes construiu o poema “Soneto de Separação” empregando antíteses em quase todos os versos para revelar a mudanças na relação amorosa que se processam de uma forma:

Na primeira estrofe Vinicius de Moraes usa alguns termos para demonstrar a fragilidade do amor. Essas palavras foram escolhidas cuidadosamente para ilustrar o desfazer desse sentimento. Marque a alternativa na qual estão as palavras usadas pelo poeta para transmitir essa ideia.

No trecho “Fez-se do amigo próximo , distante” (verso 12), a palavra destacada pode ser substituída, sem prejuízo do sentido, por:

Antítese é uma figura de linguagem com a qual se salienta uma oposição de ideias por meio de sentenças ou palavras. Marque a alternativa que NÃO É UM EXEMPLO de antítese.

O uso da virgula no último verso do poema “De repente, não mais que de repente” serve para:

As proparoxítonas recebem, por regra, acento gráfico. Um exemplo de palavra do texto acentuada por esse motivo é:

Na primeira estrofe: “De repente do riso fez-se o pranto / Silencioso e branco como a bruma / E das bocas unidas fez-se a espuma / E das mãos espalmadas fez-se o espanto”, a oração destacada pode ser classificada como:

A palavra destacada representa o sujeito da oração em:

Qual das frases abaixo apresenta sujeito indeterminado?

Um investidor aplica R$10.000 em uma conta que rende juros compostos de 5% ao ano. Quanto ele terá após 2 anos?

Uma empresa de arquitetura está projetando uma nova biblioteca pública em forma de um cubo. Se cada lado do cubo mede 20 metros, qual é o volume total do edifício?

No dia 28 de abril de 2023, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva, retomou, após cinco anos paralisada, assinou a homologação de seis terras indígenas. A assinatura do presidente, na prática, reconhece as demarcações feitas pela Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai) (disponível em: https://exame.com/brasil/lula-homologa-primeiras-terras-indigenas-do-3o-mandato-e-fala-em-avanco-nas-demarcacoes/. Data de acesso 16/01/2024). Sobre esse evento, qual é a afirmação correta?

Na década de 1920, houve um importante movimento religiosos de caráter messiânico no interior de Goiás (GOMES FILHO, 2021). Segundo Assis (2005, p. 100) este movimento ocorrido em Goiás pode ser comparado ao que houve em Canudos, no sertão baiano, sob a liderança de Antônio Conselheiro: nos dois casos a religiosidade popular serviu de instrumento para a organização das camadas populares, que se levantaram contra a ordem coronelística instituída. Este movimento social, ocorrido em Goiás, foi o organizado em torno:

“A hegemonia dos Caiado não impediu o aparecimento de movimentos contestatórios, tanto no seio das elites, quanto entre as camadas populares. Em 1918/1919, na região de São José do Duro, atual Dianópolis, no Estado do Tocantins, ocorreu um violento choque entre os coronéis da região, da família Wolney, e a oligarquia Caiado, dominante no cenário estadual. O confronto resultou no deslocamento de tropas estaduais para a região, com a morte de vários membros da família Wolney, que acabou expulsa de Goiás” (ASSIS, 2005, p. 100). O acontecimento acima foi narrado na obra:

A Lei nº. 601, de 18 de setembro de 1850, conhecida como Lei de Terras foi o instrumento jurídico que impôs barreiras legais ao livre apossamento da terra, que só poderia ser adquirida através da compra, sendo o estado o mediador entre as terras públicas (devolutas) e as terras privadas. Esta lei acentuou o processo de:

A Lei Complementar nº. 014/10, de 29 de dezembro de 2010, dispõe sobre:

O Estatuto e o Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público do Município de Cocalzinho de Goiás, em seu art. 5º, visam valorizar o Professor, garantindo-lhe bem-estar e condições de desenvolver seu trabalho no campo da educação municipal, assegurando-lhe, EXCETO:

Emília Beatriz Maria Ferreiro Schavi é uma pesquisadora, escritora e psicóloga que, sob as lentes da psicolinguística, compreende os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e a escrever. Emília Ferreiro é, indiscutivelmente, um nome extremamente importante para a educação mundial, ela afirma que a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela. Neste processo, a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código linguístico e dominá-lo. De acordo com a teoria exposta em Psicogênese da Língua Escrita de sua autoria, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada, são elas:

São contribuições de Emília Ferreiro no processo de construção da leitura e da escrita, EXCETO:

Quem foi o teórico do ensino como processo social?

Telma Weisz em sua trajetória como educadora e formadora de professores é marcada por feitos importantes para a história da Educação no Brasil. Ela foi uma das autoras:

A Pedagogia Libertadora, expressa a ideia de humanização do professor como guia do processo educativo; seu objetivo é suscitar a consciência crítica com relação à vida social, as desigualdades e competitividade em todas as classes sociais, principalmente na classe de baixa renda. O principal teórico dessa vertente educacional é:

O código abaixo é um exemplo de combinação alfanumérica do Documento Curricular de Goiás (DCGO) que estabelece para organizar as aprendizagens em cada etapa de ensino da Educação Básica. Assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as afirmativas falsas.
( ) O primeiro par de letras (GO) indica a etapa de Ensino Fundamental.
( ) O primeiro par de letras (GO) indica que foi criado pelo Estado de Goiás.
( ) O segundo par de letras (EF) indica o campo de experiências: Escuta, fala, pensamento e imaginação.
( ) A última letra (-A) indica o desmembramento da habilidade.
Qual a sequência correta de cima para baixo?

De acordo com Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ao longo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a progressão do conhecimento ocorre pela:

O Documento Curricular para Goiás (DCGO) em diálogo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), apresenta as aprendizagens essenciais que possibilitam:

Conforme estabelecido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) SÃO COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS DE CIÊNCIAS HUMANAS para o Ensino Fundamental, EXCETO:

A educação básica conforme estabelecida no art. 23 da Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB nº. 9.394/96) poderá organizar-se em:

De vista do art. 31 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB nº. 9.394/96), podemos afirmar que “Na educação infantil a avaliação far-se-á:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB nº. 9.394/96, em seu art. 13, dispõe que o os docentes incumbir-se-ão de, EXCETO:

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº. 13.146/15), em seu art. 1º, estabelece que a mesma é destinada:

Segundo o que prevê a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº. 13.146/15, em seu art. 3º, para fins de sua aplicação, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA.