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Prova Professor Municipal - História - Pref. Belo Horizonte/MG - SMED
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Questão 1 de 13 Q1120953 Q31 da prova
Já faz certo tempo que se abriram novas possibilidades documentais, que vêm expandindo a noção de arquivo e de acervo. Para além das bases escritas, se arrisca produzir novos conhecimentos a partir da análise de moedas, lápides, objetos de cultura material de uma maneira geral, fontes literárias, obras de teatro, telas, esculturas, imagens de jornal, cartazes, caricaturas e, tomando um lugar cada vez mais importante, fotografias. No entanto, vale a pena acentuar como continuamos encontrando um lugar “subalterno” para esse tipo de material, como se existisse uma hierarquia interna às fontes: em primeiro lugar os registros escritos, em segundo (e de maneira distanciada) as imagens. Mas penso que é chegada a boa hora de “lermos imagens” em sentido paralelo ao que destrinchamos um documento amarrotado, um texto clássico, um documento cartorial, uma notícia de jornal.
Adaptado de: SCHWARCZ, Lilia. Lendo e agenciando imagens: o rei, a natureza e seus belos naturais. Sociologia & Antropologia, v. 4, 2014.

Com base no trecho, o uso de fotografias como documentos históricos permite

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Questão 2 de 13 Q1120954 Q32 da prova
Prezada Dra. Natalie Zemon Davis,
Fiquei absolutamente encantado ao receber seu artigo sobre as “Razões do Desgoverno”. Eu mesmo estou trabalhando há algum tempo num curto estudo sobre “rough music” (nossa versão do charivari) no século XVIII e início do século XIX na Inglaterra. Portanto, fiquei particularmente entusiasmado ao descobrir trabalho comparativo de sua espécie avançado, embora haja diferenças importantes nos costumes e nas funções. Em certo sentido, suponho que o material do século XVIII na Inglaterra é uma forma atenuada do que você está escrevendo.
Adaptado de: WALSHAM, Alexandra. Rough music and Charivari: Letters between Natalie Zemon David and Edward Thompson 1970-1972. Past and Present, 2017.
(rough music é uma cacofonia rude, com ou sem ritual mais elaborado, empregada e geralmente para dirigir zombarias ou hostilidades contra indivíduos que desrespeitam certas normas da comunidade.)

No texto, percebe-se a convergência entre os temas investigados pelos dois historiadores. Assinale a opção que apresenta corretamente a perspectiva historiográfica que os estudos dos dois historiadores estão inseridos.

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Questão 3 de 13 Q1120955 Q33 da prova
A imagem a seguir mostra cenas da Cruzada Albigense.
Fonte: British Library, Royal 16 G VI f. 374v.

Assinale a opção que indica corretamente o grupo alvo desta ofensiva.

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Questão 4 de 13 Q1120956 Q34 da prova
Analise o desenho de Leonardo Da Vinci e leia o trecho descritivo, a seguir.
No manuscrito B do Instituto de França, o leitor encontra um elegante desenho de edifícios e ruas flanqueadas por pórticos. Embaixo pode ser lida, delineada em traços rápidos no estilo lapidar de Da Vinci, a imagem da cidade ideal: construída perto do mar ou ao longo de um rio para que seja salubre. Será edificada em dois andares que se comunicam por meio de escadarias. Quem quiser percorrer todo o piso superior, poderá fazê-lo sem precisar descer, e vice-versa. Nas ruas superiores não devem trafegar os veículos nem coisas similares; é melhor que elas sejam reservadas somente aos gentis-homens. Os veículos e outras cargas deverão circular pelas ruas inferiores, para uso e comodidade do povo.
Adaptado de: GARIN, Eugenio. Ciência e vida civil no Renascimento italiano. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1996.

Assinale a alternativa que menciona corretamente elementos constitutivos da Cidade Ideal renascentista.

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Questão 5 de 13 Q1120957 Q36 da prova
A América, que no Mediterrâneo ocupou o lugar das fontes de ouro africano, substituiu ainda muito mais amplamente as minas de prata alemãs.
BRAUDEL, Fernand. O Mediterrâneo e o mundo mediterrânico, Lisboa: Martins Fontes, 1983.

A respeito do fluxo da prata americana na economia mercantil do século XVII, é correto afirmar que

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Questão 6 de 13 Q1120958 Q37 da prova
A gestão hostil de escravos é regularmente associada a fazendeiros, feitores e patrulhas, no entanto, a produção de trabalhadores negros estava longe de ser um fenômeno terrestre. Não basta dizer que os africanos foram capturados, transformados em mercadorias, enviados para fora da África, vendidos a compradores interessados e transformados em escravos, uma vez transferidos para as plantações. O processo de fabricação humana e os porões interiores dos navios mercantes serviram como locais em que marinheiros desumanizaram os cativos, reforçaram a dependência, infligiram dor, estabeleceram autoridade e interromperam qualquer senso de controle sobre as próprias vidas pessoais no futuro próximo e distante.
Adaptado de: MUSTAKEEM, Sowande´M. Slavery at sea. Terror, Sex, and Sickness in the Middle Passage. Urbana: University of Illinois Press, 2016.

De acordo com o trecho, o autor, ao observar o tráfico atlântico de escravizados, considera

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Questão 7 de 13 Q1120959 Q38 da prova
Analise a imagem a seguir.
Fonte: GUAMAN Poma de Ayala, Felipe. Nueva crónica y buen gobierno, 1615.

Assinale a opção que descreve corretamente uma política mantida pelos espanhóis após a conquista do território do Império Inca.

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Questão 8 de 13 Q1120960 Q39 da prova
Na América espanhola, o levante alto-peruano de Tupac Amaru forneceu as primeiras demonstrações que, nas últimas duas décadas do século XVIII, descontentamentos coletivos com aspectos da administração vice-reinal eram temidos pelas autoridades régias como portadores de uma explosiva carga de contestação. Neste ponto, situações semelhantes são observáveis, pela mesma época, na América portuguesa, com os movimentos de Minas Gerais (1789) e da Bahia (1798), nos quais a atitude das autoridades vice-reinais lusas foi bastante próxima das espanholas. Contudo, no caso de Tupac Amaru, a perspectiva do retorno também implica, de certo modo, numa projeção de futuro que, nos casos luso-americanos, é mais claramente assumida.
Adaptado de: PIMENTA, João Paulo. O Brasil e a América espanhola (1808-1822). Universidade de São Paulo, 2003.

Com base no trecho, assinale a opção que explicita corretamente a relação entre os eventos mencionados.

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Questão 9 de 13 Q1120961 Q40 da prova
A imagem a seguir representa mulheres comerciantes parisienses parabenizando sua Majestade pelo início da Constituição, em outubro de 1789.
Fonte: MACHADO, Tania Morin. Práticas e representações das mulheres na Revolução francesa (1789/1794). Universidade de São Paulo, 2009.

Assinale a opção que apresenta, corretamente, uma das medidas a favor das mulheres na Constituição Francesa de 1791.

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Questão 10 de 13 Q1120962 Q41 da prova
Vede, Veneráveis Irmãos, por quem e por que meios esta questão tão difícil demanda ser tratada e resolvida. Tome cada um a tarefa que lhe pertence; e isto sem demora, para que não suceda que, adiando o remédio, se tome incurável o mal, já de si tão grave.
Façam os governantes uso da autoridade protetora das leis e das instituições; lembrem-se os ricos e os patrões dos seus deveres; tratem os operários, cuja sorte está em jogo, dos seus interesses pelas vias legítimas;
Nós desejamos que compreendam isto sob retudo aqueles cuja missão é velar pelo bem público. Façamos tudo quanto estiver ao nosso alcance para salvação dos povos, e, sobretudo, alimentem em si e acendam nos outros, nos grandes e nos pequenos a caridade, senhora e rainha de todas as virtudes. Por tanto, a salvação desejada deve ser principalmente o fruto duma grande efusão de caridade.
Rerum Novarum: sobre a condição dos operários. 1891.

Assinale a opção que indica a ideologia das ideias manifestadas no trecho acima.

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Questão 11 de 13 Q1120963 Q42 da prova
Analise os fragmentos a seguir.
O governo renovará esforços para dotar a nossa pátria com o Código Civil fundado nas sólidas bases da justiça e equidade. A força policial da capital do império carece de aumento e de organização mais adaptada às funções que lhe são próprias. Muito importa a segurança pública aperfeiçoar a nossa legislação repressiva da ociosidade no intuito de promover pelo trabalho a educação moral.
A extinção do elemento servil, pelo influxo do sentimento nacional e das liberalidades particulares, em honra do Brasil foi adiantada pacificamente de tal modo, que é hoje aspiração aclamada por todas as classes, com admiráveis exemplos de abnegação da parte dos proprietários.
Isabel, princesa imperial regente.
3 de maio de 1888.
A principal atenção do dia é a abolição do cativeiro, que ocupa o último lugar na fala a fim de realizar a palavra do evangelho: os últimos serão os primeiros. Em que consiste o aperfeiçoamento das leis repressivas da ociosidade? Pretende o governo argumentar as penas do código criminal? Inventar novos delitos? Instituir uma polícia inquisitorial e arbitrária, encarregada de regular o trabalho alheio? Parece que o governo está imbuído da falsa ideia de que o liberto se torna inimigo do trabalho e da ordem pública. A experiência prova o contrário. E ainda que assim não fosse, as medidas legislativas que pretendessem regular fenômenos que escapam sua alçada seriam ineficazes ou inúteis.
Gazeta da Tarde, 7 de maio de 1888.

Sobre o comentário do periódico ao discurso abolicionista da princesa Isabel, assinale a afirmativa correta.

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Questão 12 de 13 Q1120964 Q45 da prova
Leia a nota introdutória da revista Cultura Política de setembro de 1941 criada durante o Estado Novo, e que tinha como uma de suas funções comunicar a política cultural do regime.
A ordem social, a paz, o trabalho, a tolerância política favorecem o desenvolvimento de todas as capacidades criadoras da coletividade. A vida popular conquista um mais alto nível de estabilidade. Usos, costumes, artes, literatura, ciências adquirem um impulso novo de verdadeira floração intelectual e estética. Estas páginas refletem esse espetáculo extraordinário de renascimento do Brasil Novo. Elas constituem um depoimento vivo e irretorquível do espírito de paz, de concórdia, de tolerância e de unidade que hoje desfrutamos.
Fonte: GOMES, Ângela de Castro. História e Historiadores. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2013.

Com base no trecho, assinale a opção que apresenta, corretamente, o recurso utilizado pela política cultural do Estado Novo para a construção da identidade nacional.

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Questão 13 de 13 Q1120965 Q48 da prova
Observe a imagem a seguir.
Fonte: FLAGG, James Montgomery, 1877-1960. Library of Congress Prints and Photographs Division. Washington, D.C, USA.

Seu texto afirma:
Semear as sementes da vitória.
Plante e faça crescer seu próprio vegetal.
“Cada jardim uma planta munição”
Escreva para a Comissão Nacional de Jardins de Guerra em Washington para livros gratuitos de jardinagem, enlatamento e secagem.
Sobre a interpretação do pôster, assinale a afirmativa correta.

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