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Prova Professor MAPB - EF - Anos Finais - Geografia - Pref. Vila Valério/ES
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Questão 1 de 7 Q1148815 Q5 da prova
Atenção: O texto a seguir deve ser utilizado como base para responder às questões 01 a 05:
FURTO DE FLOR
Furtei uma flor daquele jardim. O porteiro do edifício cochilava e eu furtei a flor. Trouxe-a para casa e coloquei-a no copo com água. Logo senti que ela não estava feliz. O copo destina-se a beber, e flor não é para ser bebida. Passei-a para o vaso, e notei que ela me agradecia, revelando melhor sua delicada composição. Quantas novidades há numa flor, se a contemplarmos bem. Sendo autor do furto, eu assumira a obrigação de conservá-la. Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia. Temi por sua vida. Não adiantava restituí-la ao jardim. Nem apelar para o médico das flores. Eu a furtara, eu a via morrer. Já murcha, e com a cor particular da morte, peguei-a docemente e fui depositá-la no jardim onde desabrochara. O porteiro estava atento e repreendeu-me: – Que ideia a sua, vir jogar lixo de sua casa neste jardim! (ANDRADE, Carlos Drummond. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 985. p.80.)

“O porteiro estava atento e repreendeu-me”. Sobre a oração destacada, julgue os seguintes itens: I. O sujeito é simples. II. O predicado é verbal. III. O verbo é de ligação. IV. O sujeito é “atento”. Assinale a alternativa correta:

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Questão 2 de 7 Q1148825 Q15 da prova

Sobre metodologias ativas, analise as afirmativas abaixo: I. Nela, professor atua como orientador, supervisor e facilitador do processo de aprendizagem, é também a única fonte de informações e conhecimentos. II. A sua utilização promove maior interesse dos alunos pelas aulas, uma vez que nessa abordagem, sua curiosidade é despertada devido à utilização de situações de seu cotidiano. III. Ocorre por meio da interação do aluno com o assunto estudado, ouvindo, falando, perguntando, discutindo, fazendo e ensinando. IV. Uma das críticas feitas à essa metodologia é o fato de aumentar a exclusão de alunos com deficiência, devido à dificuldade desses alunos acessarem ferramentas tecnológicas. V. É o uso de ferramentas tecnológicas e acesso à internet para realização de atividades intra e extraclasse, como a gamificação, design thinking e cultura maker. São verdadeiras as assertivas:

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Questão 3 de 7 Q1148826 Q16 da prova

O estado de Minas Gerais e a Amazônia Legal têm em comum os impactos da atividade mineradora. No estado de Minas Gerais, por exemplo, dois desastres ocorreram em função do rompimento de barragens da mineradora Vale S.A, com a contaminação dos rios:

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Questão 4 de 7 Q1148827 Q17 da prova

Clima predominante na maior parte do Brasil, presente nas regiões Centro-oeste, Sudeste, Nordeste e no estado do Tocantins, caracterizado por temperaturas altas:

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Questão 5 de 7 Q1148828 Q18 da prova

Um dos pontos centrais proposto pelo conteúdo curricular de Geografia na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é o desenvolvimento do raciocínio geográfico. Sendo assim, os princípios do raciocínio geográfico previstos na BNCC que podem ser trabalhados no cronograma abaixo, são: No 7º ano, os objetos de conhecimento abordados partem da formação territorial do Brasil, sua dinâmica sociocultural, econômica e política. Objetiva-se o aprofundamento e a compreensão dos conceitos de Estado-nação e formação territorial.

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Questão 6 de 7 Q1148829 Q19 da prova

Analise as afirmativas abaixo: Há um ano atrás, a Rússia invadiu a Ucrânia, dando início a uma guerra cujos efeitos geopolíticos e econômicos são sentidos não só na Europa, mas também em diversos países, como o Brasil. ASSIM, Os primeiros efeitos que surgiram para o Brasil foram econômicos. A guerra elevou os preços dos combustíveis e da energia, uma vez que a Rússia é um dos maiores exportadores mundial de gás natural e petróleo.

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Questão 7 de 7 Q1148830 Q20 da prova

No que tange as classificações do relevo brasileiro, Aziz Ab’ Sáber publicou um estudo propondo alteração no comportamento do relevo brasileiro, no qual, na formação dos planaltos, o processo de:

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