De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), assinale a alternativa que NÃO completa corretamente nenhuma das lacunas abaixo, ou seja, assinale a alternativa incorreta. A educação, dever da família e do Estado, ________ nos princípios de ________ e nos ideais de solidariedade humana, tem por _______ o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua _____ para o trabalho.

Durante uma reunião escolar, a diretora Ana Paula observou que vários alunos estavam apresentando repetência consecutiva nos últimos anos letivos. Diante disso, comunicou ao Conselho Tutelar a situação, considerando que se tratava de um caso que exigia atenção especial. Alguns professores questionaram se essa medida era realmente necessária. Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é correto afirmar que:

De acordo com a Lei nº 9.394/1996, os conteúdos curriculares da educação básica devem observar algumas diretrizes. Assinale a alternativa que não corresponde a uma dessas diretrizes, conforme dispõe a LDB:

De acordo com a Constituição Federal, a educação básica pública atenderá prioritariamente:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as experiências das crianças em seu contexto familiar, social e cultural, suas memórias, seu pertencimento a um grupo e sua interação com as mais diversas tecnologias de informação e comunicação são fontes que:

Complete corretamente a lacuna de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): ______________ ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

Durante uma formação pedagógica, a professora Camila afirmou que o foco nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental deve ser o desenvolvimento da expressão artística e da educação física. Já o coordenador pedagógico Lucas discordou e afirmou que essa etapa tem como prioridade pedagógica a alfabetização, conforme previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta:

De acordo com o Parecer CNE/CP nº 8/2012 – Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, os Direitos Humanos são frutos da luta pelo reconhecimento, realização e universalização da dignidade humana. Histórica e socialmente construídos, dizem respeito a um processo em constante elaboração que amplia o reconhecimento de direitos face:

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 7, de 14 de dezembro de 2010, no desenvolvimento de metodologias e estratégias pedagógicas, os professores devem considerar os seguintes aspectos, EXCETO:

De acordo com a Constituição Federal, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a seguir: _________ , direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e _________ com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Em uma aula de formação docente, discutia-se que o currículo não pode ser visto como neutro, pois carrega ideologias e finalidades políticas. Associe os elementos da Coluna A às suas características na Coluna B.

Considere as afirmativas sobre os tipos de levantamentos no voleibol: I. A bola alta é chamada de bola de segurança e permite ajustes do atacante. II. Os levantamentos rápidos exigem entrosamento entre levantador e atacante. III. As meias-bolas buscam acelerar o jogo, mas permitem adaptação em caso de passe impreciso. Assinale a alternativa CORRETA:

Durante os treinamentos, um jogador de basquetebol aprende a usar autocomandos para controlar sua tensão muscular e melhorar a precisão de seus arremessos. Analise a relação entre asserção e razão: Asserção: O desenvolvimento do autocontrole psicológico permite que o atleta perceba detalhadamente os elementos da estrutura psicológica das capacidades físicas. Razão: Porque as sensações musculomotoras, aliadas a pontos de referência complementares, ajudam o atleta a controlar intencionalmente seus esforços físicos. Assinale a alternativa CORRETA:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é considerado um instrumento central da escola, pois organiza o trabalho educativo de forma coerente com a realidade social em que está inserida. Ele é construído coletivamente e busca dar sentido às práticas escolares. O PPP representa a __________ da escola, define suas __________ pedagógicas e deve orientar a prática de forma __________ e __________. Assinale a alternativa que preenche as lacunas na respectiva ordem:

Um professor apresentou aos alunos alguns exemplos de ferramentas digitais e pediu que fossem relacionadas às suas classificações. Associe os tipos de tecnologia da Coluna A aos exemplos e características da Coluna B.

Ao planejar suas aulas de dança, um professor organiza atividades que permitam aos alunos experimentar giros, saltos e deslocamentos característicos de diferentes estilos. Essa prática visa ampliar o repertório motor dos estudantes e prepará-los para a improvisação. Essa proposta está relacionada principalmente a qual aspecto da dança?

No planejamento curricular, diferentes modelos podem ser identificados, cada um com ênfases próprias. Associe os modelos da Coluna A às características da Coluna B.

Em um projeto comunitário, o educador físico busca promover a autonomia dos participantes para que escolham práticas corporais compatíveis com suas preferências e realidades locais. Essa estratégia se fundamenta na ideia de que o profissional deve:

Professores analisam o papel político da escola na sociedade e percebem que não há neutralidade em sua atuação. Alguns a veem como um espaço de conservação das desigualdades, mas também como local de possibilidades de inovação e resistência. Analise a relação entre asserção e razão: Asserção: A escola pode ser compreendida como uma instituição que desempenha simultaneamente funções conservadoras e inovadoras. Razão: Isso ocorre porque as instituições sociais não são monolíticas, estando permeáveis a contradições e mudanças provenientes dos conflitos sociais. Assinale a alternativa correta:

Analise as afirmações a seguir sobre a construção do conhecimento no ambiente escolar: I. O fracasso escolar pode ser explicado apenas por fatores externos, como pobreza e falta de recursos familiares. II. A avaliação deve ser usada como forma de compreender dificuldades e reorientar a prática pedagógica. III. A escola precisa distinguir elementos tradicionais que podem ser preservados daqueles arcaicos que reforçam desigualdades. Assinale a alternativa correta:

Nas aulas de Educação Física, o trato com as lutas ainda enfrenta resistências. Muitos professores associam essas práticas à violência ou alegam falta de espaço, materiais e formação específica. Nesse contexto, qual deve ser a postura adequada do professor ao incluir as lutas como conteúdo da cultura corporal?

Em muitas aulas de ginástica, observa-se que os alunos passam longos períodos em filas, realizando poucas tentativas práticas de cada movimento. Essa organização compromete o aprendizado. De acordo com as recomendações pedagógicas, qual alternativa favorece a aprendizagem das habilidades ginásticas?

Uma professora dos anos finais do Ensino Fundamental propõe que seus alunos analisem as brincadeiras e práticas corporais de seu cotidiano, buscando compreender seus significados e transformações históricas. De acordo com a metodologia crítico-superadora, essa proposta contribui para:

A organização dos alunos em duplas, grupos ou equipes é uma das tarefas que mais impacta a eficiência das aulas de Educação Física. Além de economizar tempo, um bom planejamento ajuda a manter o envolvimento dos estudantes e evita situações de exclusão. Analise as sentenças: ( ) A composição das equipes deve priorizar equilíbrio entre habilidades e gêneros. ( ) O professor deve formar equipes fixas durante todo o ano letivo, para fortalecer vínculos afetivos. ( ) A estratégia de “duplas divididas” contribui para equilibrar as equipes, separando pares de amigos. ( ) É recomendável que o professor delegue parte da responsabilidade pela organização dos grupos aos próprios alunos. Assinale a alternativa correta:

O estilo de vida das crianças e adolescentes tem se tornado cada vez mais sedentário, com redução significativa do tempo dedicado à atividade física. Essa realidade preocupa profissionais da Educação Física, que reconhecem a escola como um espaço essencial para o desenvolvimento do condicionamento físico. Assim, é papel do professor estruturar as aulas de modo a maximizar o tempo de movimento e minimizar o tempo ocioso. Diante disso, qual das alternativas representa uma ação adequada do professor para promover o condicionamento físico dos alunos?