A Lei n.º 13.146, de 6 de julho de 2015, institui a inclusão da pessoa com deficiência, destinada a assegurar e promover o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência. Para cada uma das afirmativas a seguir sobre esse assunto, marque V para as verdadeiras e F para as Falsas. ( ) A Lei n.º 13.146, de 6 de julho de 2015, reconhece a importância da acessibilidade e da promoção de uma educação inclusiva. ( ) A Lei n.º 13.146, de 6 de julho de 2015, define pessoa com deficiência como aquela que possui impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial. ( ) A lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência aborda explicitamente a inacessibilidade nas instituições educacionais públicas. ( ) A lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência restringe o direito à igualdade de oportunidades e participação na sociedade para as pessoas com deficiência. ( ) A lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência estabelece que a educação inclusiva deve ser ofertada apenas em escolas especializadas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA , considerando as afirmativas de cima para baixo.

Qual o documento oficial do Ministério da Educação do Brasil que estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica?

A Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e dá outras providências, determina que: I- Os direitos enunciados nesta Lei se aplicam a todas as crianças e adolescentes, sem discriminação de nascimento, situação familiar, idade, sexo, raça, etnia ou cor, religião ou crença, deficiência, condição pessoal de desenvolvimento e aprendizagem, condição econômica, ambiente social, região e local de moradia ou outra condição que diferencia as pessoas, as famílias ou a comunidade em que vivem. II- A família, a comunidade, a sociedade em geral e o poder público têm o dever de assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. III- O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais. Está CORRETO o que se afirma em

A concepção de avaliação nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) vai além da visão tradicional, que se limita ao controle externo do aluno por meio de notas ou conceitos. Analise as afirmativas a seguir sobre avaliação, conforme os PCN. I- A avaliação é compreendida como uma prática contínua e formativa, que contribui para o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos ao longo do tempo. II- A avaliação é orientada pela hierarquia do conhecimento, priorizando a memorização e a repetição de informações. III- A avaliação é vista como uma atividade separada do processo educacional, não estando integrada ao cotidiano escolar. Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, atualizada, é o alicerce legal que delineia as diretrizes para a educação no Brasil. As suas determinações para alunos com deficiência refletem o compromisso com uma educação que contempla I- atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. II- professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns. III- atendimento educacional especializado, quando necessário na escola regular, com o objetivo de atender às peculiaridades da clientela de educação especial. As despesas com esse profissional devem ser arcadas pela família do aluno. Está CORRETO o que se afirma em

Qual dos seguintes saberes é fundamental para a prática educativa, na perspectiva da escola inclusiva?

Na perspectiva do educador Paulo Freire, a interdisciplinaridade é uma abordagem que promove a integração de diferentes disciplinas e áreas de conhecimento no processo de ensino-aprendizagem. Com base nessa ideia, analise as afirmativas a seguir. I- Paulo Freire destaca a interdisciplinaridade como essencial para uma abordagem inclusiva, promovendo a conexão entre diferentes áreas do conhecimento. II- Paulo Freire defende que a interdisciplinaridade na educação inclusiva é irrelevante para a promoção da igualdade. III- Paulo Freire enfatiza a interdisciplinaridade como um obstáculo para a educação inclusiva. Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

Considerando a concepção de Luckesi (2005) sobre a prática da avaliação no processo ensino-aprendizagem, marque V para as afirmativas verdadeiras a seguir e F para as falsas. ( ) Luckesi enfatiza que a avaliação é uma tarefa complexa que não se limita à mera realização de provas e atribuição de notas. ( ) A avaliação, segundo Luckesi, deve ser um instrumento de diálogo entre professor e aluno, contribuindo para a aprendizagem mútua. ( ) A avaliação, para Luckesi, deve ser utilizada como instrumento de punição e controle dos alunos. ( ) Luckesi defende que a avaliação deve levar em conta apenas o aspecto quantitativo do desempenho dos alunos. ( ) Luckesi sugere que a avaliação deve ser realizada de forma isolada, desconsiderando o contexto e as especificidades do processo educacional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA , considerando as afirmativas de cima para baixo.

Na perspectiva da Educação Especial Inclusiva, como deve ser a relação entre professor, aluno e conhecimento?

Considerando as orientações metodológicas na perspectiva dos PCN, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os PCN preconizam a adoção de métodos de ensino únicos e inflexíveis. ( ) Os PCN recomendam a valorização da interdisciplinaridade e contextualização no processo educacional. ( ) Os PCN propõem que o ensino deve ser centrado no professor, com pouca participação ativa dos alunos. ( ) Os PCN sugerem que a avaliação deve ser apenas quantitativa, sem considerar aspectos qualitativos. ( ) Os PCN destacam a importância da diversidade cultural e social na elaboração e execução do currículo escolar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA , considerando as afirmativas de cima para baixo.

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias que se podem inferir do texto. I- O ritmo da vida moderna não pode ser impedimento para se trazer de volta as boas lembranças do passado. II- O passado deve ser esquecido, pois, ao se apegar a ele, emergem-se lembranças que trazem somente sofrimento. III- A vida no presente é o que realmente importa, porque se deve evitar reviver aquilo que foi experiência do passado. IV- As novas tecnologias facilitam a vida moderna e não constituem empecilho para que se possam apreciar hábitos do passado. V- As lembranças devem ser valorizadas, pois trazem de volta os momentos prazerosos vividos no passado. Estão CORRETAS as afirmativas

De acordo com o texto, em relação à qualidade de vida, passado e presente devem estar

Analise os itens a seguir, tendo em vista os aspectos que se buscam resgatar com as lembranças do passado. I- Simplicidade. II- Praticidade. III- Essencialidade. IV- Consumismo. V- Serenidade. Estão CORRETOS os itens

Assinale a alternativa em que a estrutura do período realça a ideia que se quer transmitir sobre o estilo de vida do tempo presente.

Considere, a seguir, o trecho do texto. “Com enxurrada de conteúdos, a rede mundial de computadores nos demanda ações práticas, porém, contudo, todavia, há muito amor para se manter no espaço físico e real.” Analise as afirmativas, tendo em vista a estrutura de construção desse trecho: I- A palavra “enxurrada” foi usada no sentido conotativo com valor semântico de grande quantidade. II- O verbo “demanda” poderia ser substituído no texto pelo verbo “exige”, sem alterar o sentido do trecho. III- As três conjunções “porém”, “contudo” e “todavia” foram usadas sequencialmente para realçar a ideia que expressam, já que elas possuem a mesma ideia de adversidade. IV- O verbo “demanda” foi usado no trecho com dois complementos representados por “nos”, como objeto indireto, e “ações práticas”, como objeto direto. V- O verbo “há” foi usado no singular, já que o seu sujeito “muito amor” se encontra também no singular. Estão CORRETAS as afirmativas

I- Os elogios feitos pela personagem Joana ao personagem Caramelo deixam-no sensibilizado. II- Caramelo chora porque percebe que Joana não é capaz de fazer-lhe elogios, mas somente críticas. III- Caramelo não compreende que Joana, em suas falas, faz críticas e não elogios a ele. IV- Caramelo mostra-se muito compreensivo, pois continua tratando Joana gentilmente, mesmo percebendo que ela faz críticas a ele. V- As críticas feitas por Joana a Caramelo demonstram que ela respondeu negativamente à pergunta que ele fez a ela. Estão CORRETAS as afirmativas

Analise os itens a seguir, tendo em vista as palavras e as expressões, nas falas de Joana, que aparentam ser positivas em relação a Caramelo.

Analise os itens a seguir, tendo em vista os tipos de linguagem presentes no texto 02.

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista as ideias que se podem inferir do texto 03. I- A felicidade é encontrada quando se evita o sofrimento. II- A vida não é bem aproveitada quando não se doa amor. III- Os riscos devem ser evitados, para se preservar a vida. IV- A felicidade não é encontrada quando se evita sofrimento. V- Os riscos fazem parte da vida quando se quer aproveitá-la. Estão CORRETAS as afirmativas

Analise os itens a seguir, tendo em vista as ideias defendidas no texto 03 sobre a melhor maneira de se viver. I- Com prudência. II- Com amor. III- Sem sofrimento. IV- Sem riscos. V- Com luta. Estão CORRETOS os itens

O atalho de teclado “Ctrl + Shift + N” utilizado dentro do navegador Microsoft Edge tem como resultado

Considere o trecho a seguir. “[...] é um tipo de malware mais perigoso que um vírus comum, pois sua propagação é rápida e ocorre sem controle da vítima. Assim que ele contamina um computador, o programa malicioso cria cópias de si mesmo em diferentes locais do sistema e se espalha para outras máquinas, seja por meio de internet, mensagens, conexões locais, dispositivos USB ou arquivos.” O vírus mencionado no trecho é o

Analise o texto a seguir sobre as ferramentas do Microsoft Word. “Selecione uma área que já contém uma formatação, clique na ferramenta e, posteriormente, selecione a área que deve receber a mesma formatação, como se fosse uma cópia. Essa função também pode ser acionada pelo atalho do teclado Ctrl + Shift + C.” A função descrita denomina-se

No Microsoft Windows 10, nas configurações aba ‘Sistema’, opção ‘tela’ existe a opção de utilizar a ‘Luz noturna’ para ajudá-lo a dormir, pois mostra cores diferenciadas à noite, mais suaves para os olhos. Essa configuração proporciona:

O Microsoft Excel conta com funções matemáticas que permitem realizar operações com várias células simultaneamente. Qual fórmula deve ser usada no Microsoft Excel para somar os valores contidos nas células A1 e A10?

Assinale a alternativa que apresenta a extensão a qual pode ser aberta, de maneira adequada, apenas pelo Microsoft PowerPoint.

Avalie o trecho a seguir. “Contém informações que o Windows consulta continuamente durante a operação, como perfis para cada usuário, os aplicativos instalados no computador e os tipos de documentos que cada um pode criar, configurações de folha de propriedades para pastas e ícones de aplicativo, qual hardware existe no sistema e as portas que estão sendo usadas.” O trecho faz referência a uma área do Microsoft Windows que pode ser acessada por uma ferramenta presente nativamente no sistema conhecida por:

O Microsoft Word permite que sejam habilitadas ou desabilitadas algumas ferramentas que podem ser visualizadas na tela de edição do texto. Assinale o nome de uma dessas ferramentas presente na aba ‘Exibir’ > ‘Mostrar’.