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Prova Professor I - Educação Infantil - Prefeitura de Aparecida - SP
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Questão 1 de 41 Q1 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 03. O que foi a conquista do espaço? Durante muitos séculos a curiosidade do homem acerca do espaço e tudo que se encontra em seu interior sempre foi muito grande. Ao observar o céu, especialmente à noite, é possível ver a olho nu alguns astros, estrelas, etc. Isso motivou a humanidade a estudar e pesquisar os enigmas oriundos do universo. Com o desenvolvimento tecnológico e das ciências, alguns países destinaram vários anos de pesquisa e bilhões de dólares com a finalidade de conhecer partes do universo através de viagens espaciais. (...) O primeiro homem a entrar no espaço foi Yuri Gagarin, que pôde observar a Terra de forma externa e viu a olho nu a tonalidade azulada do nosso planeta. Essa viagem teve início no dia 12 de abril de 1961. Oito anos após o primeiro ser humano ter viajado ao espaço, aconteceu um dos principais episódios desenvolvidos pela humanidade. No dia 20 de julho de 1969, a Apolo XI foi lançada rumo à Lua. Na nave espacial estavam a bordo os astronautas Neil Armstrong, Michael Collins e Edwin Aldrin Jr. Dessa vez o homem não se contentou em apenas viajar para o espaço, foi mais longe, pousando na superfície lunar; os tripulantes tiveram a oportunidade de pisar no “solo” de outro corpo celeste, nosso satélite natural, a Lua. (...) O Brasil também criou um satélite, que foi enviado ao espaço em fevereiro de 1993, por meio do foguete espacial de origem norte-americana intitulado Pegasus. No dia 29 de março de 2006, aconteceu a primeira viagem espacial de um brasileiro, que ocorreu por meio da nave russa Soyuz TMA -8. O astronauta brasileiro Marcos Pontes é um tenente-coronel da Força Aérea Brasileira. A nave na qual o brasileiro estava a bordo partiu do Cazaquistão.

De acordo com o texto “O que foi a conquista do espaço?”, é correto afirmar que:

Questão 2 de 41 Q2 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 03. O que foi a conquista do espaço? Durante muitos séculos a curiosidade do homem acerca do espaço e tudo que se encontra em seu interior sempre foi muito grande. Ao observar o céu, especialmente à noite, é possível ver a olho nu alguns astros, estrelas, etc. Isso motivou a humanidade a estudar e pesquisar os enigmas oriundos do universo. Com o desenvolvimento tecnológico e das ciências, alguns países destinaram vários anos de pesquisa e bilhões de dólares com a finalidade de conhecer partes do universo através de viagens espaciais. (...) O primeiro homem a entrar no espaço foi Yuri Gagarin, que pôde observar a Terra de forma externa e viu a olho nu a tonalidade azulada do nosso planeta. Essa viagem teve início no dia 12 de abril de 1961. Oito anos após o primeiro ser humano ter viajado ao espaço, aconteceu um dos principais episódios desenvolvidos pela humanidade. No dia 20 de julho de 1969, a Apolo XI foi lançada rumo à Lua. Na nave espacial estavam a bordo os astronautas Neil Armstrong, Michael Collins e Edwin Aldrin Jr. Dessa vez o homem não se contentou em apenas viajar para o espaço, foi mais longe, pousando na superfície lunar; os tripulantes tiveram a oportunidade de pisar no “solo” de outro corpo celeste, nosso satélite natural, a Lua. (...) O Brasil também criou um satélite, que foi enviado ao espaço em fevereiro de 1993, por meio do foguete espacial de origem norte-americana intitulado Pegasus. No dia 29 de março de 2006, aconteceu a primeira viagem espacial de um brasileiro, que ocorreu por meio da nave russa Soyuz TMA -8. O astronauta brasileiro Marcos Pontes é um tenente-coronel da Força Aérea Brasileira. A nave na qual o brasileiro estava a bordo partiu do Cazaquistão.

“Isso motivou a humanidade a estudar e pesquisar os enigmas oriundos do universo.” A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:

Questão 3 de 41 Q3 da prova
Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 03. O que foi a conquista do espaço? Durante muitos séculos a curiosidade do homem acerca do espaço e tudo que se encontra em seu interior sempre foi muito grande. Ao observar o céu, especialmente à noite, é possível ver a olho nu alguns astros, estrelas, etc. Isso motivou a humanidade a estudar e pesquisar os enigmas oriundos do universo. Com o desenvolvimento tecnológico e das ciências, alguns países destinaram vários anos de pesquisa e bilhões de dólares com a finalidade de conhecer partes do universo através de viagens espaciais. (...) O primeiro homem a entrar no espaço foi Yuri Gagarin, que pôde observar a Terra de forma externa e viu a olho nu a tonalidade azulada do nosso planeta. Essa viagem teve início no dia 12 de abril de 1961. Oito anos após o primeiro ser humano ter viajado ao espaço, aconteceu um dos principais episódios desenvolvidos pela humanidade. No dia 20 de julho de 1969, a Apolo XI foi lançada rumo à Lua. Na nave espacial estavam a bordo os astronautas Neil Armstrong, Michael Collins e Edwin Aldrin Jr. Dessa vez o homem não se contentou em apenas viajar para o espaço, foi mais longe, pousando na superfície lunar; os tripulantes tiveram a oportunidade de pisar no “solo” de outro corpo celeste, nosso satélite natural, a Lua. (...) O Brasil também criou um satélite, que foi enviado ao espaço em fevereiro de 1993, por meio do foguete espacial de origem norte-americana intitulado Pegasus. No dia 29 de março de 2006, aconteceu a primeira viagem espacial de um brasileiro, que ocorreu por meio da nave russa Soyuz TMA -8. O astronauta brasileiro Marcos Pontes é um tenente-coronel da Força Aérea Brasileira. A nave na qual o brasileiro estava a bordo partiu do Cazaquistão.

“Oito anos após o primeiro ser humano ter viajado ao espaço, aconteceu um dos principais episódios desenvolvidos pela humanidade.” A forma verbal destacada no trecho acima indica uma ação:

Questão 4 de 41 Q4 da prova

Assinale a alternativa em cuja frase todas as palavras atendem às normas vigentes de ortografia em Língua Portuguesa.

Questão 5 de 41 Q5 da prova

Assinale a alternativa que se apresenta totalmente correta em relação ao emprego do “a” ou “à”.

Questão 6 de 41 Q6 da prova

Assinale a alternativa cuja palavra destacada tem valor substantivo, dando nome a algum ser.

Questão 7 de 41 Q7 da prova

Assinale a alternativa que se apresenta totalmente correta em relação às normas de concordância em Língua Portuguesa.

Questão 8 de 41 Q8 da prova

Assinale a alternativa que apresenta uma característica que é exigida em textos da redação técnica oficial.

Questão 9 de 41 Q9 da prova

Assinale a alternativa que apresenta o nome de um documento técnico da redação oficial que tem por objetivo fazer uma declaração a respeito de alguma situação relacionada a uma pessoa física.

Questão 10 de 41 Q10 da prova

No quadrinho acima, a expressão “A preguiça é a mãe de todos os vícios” apresenta a seguinte figura de linguagem:

Questão 11 de 41 Q15 da prova

A capitã Mariana do corpo de bombeiros coordena uma equipe de resgate que precisa vasculhar uma área de restinga de 12 km2 em busca de um drone perdido. Sabe-se que 4 agentes conseguem cobrir 1,5 km2 em 6 dias, trabalhando 5 horas por dia. Mantendo as horas diárias e supondo produtividade constante, quantos agentes serão necessários para vasculhar toda a área em 10 dias? Assinale a alternativa correta.

Questão 12 de 41 Q21 da prova

Ao utilizar o sistema operacional Windows, o usuário dispõe de diversos recursos que facilitam a interação com o computador e o acesso a funcionalidades frequentes. Entre esses elementos, destacam-se aqueles posicionados na barra de tarefas. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA sobre os componentes situados nessa área do sistema.

Questão 13 de 41 Q22 da prova

Sobre os programas e aplicativos presentes nas versões do sistema operacional Windows utilizados para facilitar a vida do usuário, assinale a única alternativa que apresenta uma resposta válida para completar a lacuna do texto a seguir: O ______________ é um recurso tradicional do Windows que centraliza o acesso às configurações do sistema. Por meio de diversos módulos, permite ajustar desde data e hora até opções de rede e hardware. Atualmente, muitas dessas configurações estão sendo transferidas para o app Configurações, que possui uma interface mais atual e intuitiva.

Questão 14 de 41 Q23 da prova

Ao trabalhar com documentos no Microsoft Word, o usuário pode alternar entre diferentes modos de operação, cada qual oferecendo um conjunto distinto de recursos de leitura, anotação e alteração de conteúdo. O acesso a esses modos ocorre por meio do computador de modo, sendo que determinadas permissões podem ser exigidas. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA.

Questão 15 de 41 Q24 da prova

No Microsoft Excel, o preenchimento de fórmulas pode envolver tanto valores fixos quanto referências a células. Determinados elementos mantêm o mesmo valor, independentemente de cálculos ou expressões, sendo tratados de modo específico pelo programa. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA.

Questão 16 de 41 Q25 da prova

Durante o acesso a serviços na internet, a criação de senhas seguras é uma medida importante para reduzir riscos de acesso indevido às contas do usuário. Determinados padrões de senha são recomendados, enquanto outros devem ser evitados, pois podem facilitar tentativas de adivinhação ou ataques automatizados. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA.

Questão 17 de 41 Q26 da prova

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (LDB), assinale a alternativa que NÃO completa corretamente nenhuma das lacunas abaixo, ou seja, assinale a alternativa incorreta. O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, __________, organização sindical, __________ ou outra legalmente constituída e, ainda, o__________, acionar o __________ para exigi-lo.

Questão 18 de 41 Q27 da prova

Durante um conselho escolar, a professora Denise defendeu que a escola deve preparar os alunos apenas para o vestibular. O coordenador pedagógico Hugo discordou e citou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que orienta que a educação escolar deverá vincular-se ao:

Questão 19 de 41 Q28 da prova

Priscila está se preparando para um concurso público na área da educação e, ao revisar a Constituição Federal, deparou-se com o trecho que trata sobre a educação. É correto afirmar que o artigo 205, estudado por Priscila, dispõe que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando:

Questão 20 de 41 Q29 da prova

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), analise os itens abaixo: I – Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos. II – O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório. III – É dever dos pais, assegurar à criança e ao adolescente progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. Assinale a alternativa que contém apenas os itens corretos:

Questão 21 de 41 Q30 da prova

Durante uma audiência pública sobre infância e juventude, uma conselheira tutelar afirmou que a Política Nacional Integrada para a Primeira Infância será formulada e implementada mediante abordagem e coordenação intersetorial que articule as diversas políticas setoriais a partir de:

Questão 22 de 41 Q31 da prova

Durante uma reunião pedagógica, os professores Eduardo e Natália discutiam sobre o dever do Estado em relação à educação infantil. Eduardo afirmou que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças de até 5 (cinco) anos de idade. Natália, por outro lado, discordou, dizendo que esse dever se limita apenas às crianças de até 4 anos. Com base no que dispõe a Constituição Federal sobre o dever do Estado com a educação, assinale a alternativa correta:

Questão 23 de 41 Q32 da prova

A educação de qualidade, como um direito fundamental, é caracterizada por ser relevante, pertinente e equitativa. De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 7, de 14 de dezembro de 2010, a pertinência refere-se à:

Questão 24 de 41 Q33 da prova

O Decreto nº 11.556/2023 institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Abaixo, estão listados alguns PRINCÍPIOS e algumas DIRETRIZES desse Compromisso. Analise-os e assinale a alternativa que indica apenas os princípios, conforme disposto no Decreto:

Questão 25 de 41 Q34 da prova

Laura e Carolina estavam estudando para um concurso público quando surgiu uma dúvida entre elas. Laura afirmou que a garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida é uma diretriz uma diretriz prevista na Constituição Federal. Carolina, por sua vez, disse que Laura estava errada, pois se tratava de um objetivo da educação. Analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa correta:

Questão 26 de 41 Q35 da prova

Edinaldo e Fabiana são casados e pais de Bernardo, que tem 3 anos de idade. Fabiana comenta que, no próximo ano, quando Bernardo tiver 4 anos, ele vai começar a estudar. Mas o pai de Bernardo diz que o melhor é ele ir para a escola apenas com 6 anos, pois a Lei de Diretrizes e Bases da Educação afirma que é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 6 (seis) anos de idade. A afirmação feita por Edinaldo está correta?

Questão 27 de 41 Q36 da prova

A Educação Especial deve ser vista como parte integrante de todo o processo educativo. I – A Educação Especial, na perspectiva inclusiva, é considerada uma prática transversal dentro da escola. II – A Educação Especial, na perspectiva inclusiva, deve contar apenas com o trabalho do Psicopedagogo. Assinale a alternativa correta.

Questão 28 de 41 Q37 da prova

De acordo com Arroyo (2013), os currículos escolares, ao deixarem de incluir os saberes, valores e produções culturais dos grupos populares, geram efeitos sobre a forma como esses coletivos são percebidos e tratados no ambiente educacional. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma consequência mencionada pelo autor.

Questão 29 de 41 Q38 da prova

A compreensão contemporânea da infância reconhece que as crianças vivem experiências distintas conforme seus contextos sociais, culturais e históricos. Observe o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: As crianças não são e não existem como seres abstratos e generalizáveis. Ao contrário, crianças, em variados tempos e espaços, viveram a sua experiência de infância de modos muito diferenciados, portanto a infância é uma experiência __________.

Questão 30 de 41 Q39 da prova

A concepção contemporânea de infância reconhece as crianças como sujeitos ativos, capazes de agir, decidir e participar da vida cotidiana da instituição. Avalie as afirmativas: I – As crianças são competentes, capazes de organizar suas vidas e de participar – com suas diferentes linguagens – nas tomadas de decisões acerca dos temas que lhe dizem respeito. II – As crianças devem ser tratadas como objetos passivos, pois ainda não possuem capacidade de organizar suas próprias ações. III – As crianças sabem menos que os adultos e, por isso, devem apenas observar e reproduzir conteúdos. Assinale a alternativa correta.

Questão 31 de 41 Q40 da prova

As culturas da infância são produzidas nas interações entre crianças e se articulam com diferentes influências presentes no cotidiano. Sobre esse tema, analise as afirmações a seguir: I. Um aspecto extremamente importante é o de observar que as culturas infantis não são independentes das culturas adultas, dos meios de comunicação de massa, dos artefatos que elas utilizam cotidianamente, mas se estruturam de outra maneira. II. As culturas infantis são totalmente independentes das culturas adultas e dos meios de comunicação que fazem parte do cotidiano das crianças. Assinale a alternativa correta:

Questão 32 de 41 Q41 da prova

Analise as afirmativas a seguir sobre concepções de infância e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta. ( ) A infância rompe, promove rupturas, e as crianças se misturam, assimilam e produzem culturas provenientes de diferentes contextos, como videogames, redes, amigos, vida em família e escola. ( ) A infância é uma só, igual e uniforme na contemporaneidade, preservando características fixas e pouco variadas entre as crianças. ( ) As diferentes experiências culturais das crianças convivem de maneira paralela e fragmentada, sem integração entre si.

Questão 33 de 41 Q42 da prova

As diferenças entre os modos de socialização da família e da escola influenciam diretamente o processo educativo das crianças. I. As crianças de origem popular precisam aprender os conteúdos da cultura escolar e também transformar seus modos de socialização em formas adequadas à escola. II. Isso ocorre porque elas precisam compreender as diferenças da cultura escolar e da cultura familiar. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.

Questão 34 de 41 Q43 da prova

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna: Muitas vezes são as condições de trabalho ou o sentimento de incompetência – o medo da escola que já foi vivenciado como um __________ –, ou ainda o confronto entre lógicas educativas que levam os pais a não comparecerem à escola.

Questão 35 de 41 Q44 da prova

Uma escola que busca atender às necessidades das crianças deve considerar a diversidade de formas de expressão e de compreensão presentes nos diferentes grupos sociais. Nesse sentido, é fundamental que a instituição aprenda a lidar com tensões e diferenças entre grupos culturais. Sobre esse aspecto, assinale a alternativa correta.

Questão 36 de 41 Q45 da prova

Na educação infantil, discute-se cada vez mais a integração entre ações de cuidado e ações educativas. I. A inspirada expressão "educare", funde, no inglês, as palavras educar e cuidar. Esta concepção torna mais fácil a superação da dicotomia entre o que se costuma chamar de "assistência" e educação. II. Essa integração é restrita às crianças menores de 2 anos, pois somente elas possuem necessidades associadas ao cuidado cotidiano. Com base nas afirmações, assinale a alternativa correta.

Questão 37 de 41 Q46 da prova

Na educação infantil, as práticas pedagógicas organizam-se em torno de experiências fundamentais para o desenvolvimento das crianças. Um desses eixos possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização ao envolver ações entre crianças e adultos. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica são as interações e a __________, experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização.

Questão 38 de 41 Q47 da prova

Na educação infantil, a participação das crianças em situações que envolvem escolhas, tomada de decisão e envolvimento nas rotinas escolares é considerada fundamental para seu desenvolvimento integral. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma prática que favorece esse processo.

Questão 39 de 41 Q48 da prova

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna: Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na __________ de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.

Questão 40 de 41 Q49 da prova

A educação infantil deve garantir às crianças oportunidades de expressão, criação e participação em práticas culturais. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I. A produção, manifestação e apreciação artística favorecem o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da expressão pessoal das crianças. II. As crianças se apropriam e reconfiguram, permanentemente, a cultura e potencializam suas singularidades, ao ampliar repertórios e interpretar suas experiências e vivências artísticas. III. As práticas artísticas restringem a possibilidade de ampliação de repertórios e não contribuem para interpretar experiências e vivências culturais.

Questão 41 de 41 Q50 da prova

Na educação infantil, o papel da escola inclui favorecer condições que aproximem as crianças do processo de aprendizagem, permitindo que raciocinem e explorem conceitos de forma significativa. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma prática coerente com esse objetivo.

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