Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. Dráuzio Varella compara a ação da indústria de cigarros com o mundo do crime.
II. A estratégia da indústria do fumo para contornar sua imagem negativa consistia apenas em propagandas que veiculavam uma ideia de saúde e energia associada ao tabagismo.
III. O Brasil foi pioneiro na adoção de medidas de combate ao fumo e, por isso, é reconhecido por especialistas da OMS.
Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que indica uma informação do texto anterior que justifica a situação ilustrada comicamente pela charge da Figura 1 abaixo:

Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir:
I. Na linha 03, o pronome demonstrativo “essa” refere-se ao que foi explicado no período anterior.
II. Na linha 21, o pronome relativo “que” tem como referente a palavra “venda”.
III. A palavra “Agência”, na linha 37, é usada como substituinte à palavra “Anvisa” (l. 35).
Quais estão corretas?

Na linha 35, a locução conjuntiva “para que” indica _________ e poderia ser substituída por _________, _________ necessárias alterações no período a fim de que se mantenha a correção gramatical do período.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Assinale a alternativa que indica o número do termo sublinhado (inserido imediatamente depois dele) que tem a função sintática de complemento nominal no trecho abaixo:
“O esforço de décadas de combate (1) ao fumo (2) está sendo atirado no lixo (3): criamos uma nova geração de dependentes (4) de nicotina que não fumaria cigarros convencionais (5)”.

A emissão de gases de efeito estufa oriunda do setor do agronegócio é um desafio para o Brasil, como mostra o trecho de notícia a seguir: “As cadeias de produção e distribuição de alimentos foram responsáveis, em 2021, por 1,8 bilhão de toneladas de gases do efeito estufa do país, ou 73,7% de tudo que o Brasil emitiu naquele ano, sendo a maior parte vinda não da produção de alimentos em si, mas do desmatamento para conversão de vegetação nativa em lavouras e pastos” (Fonte: G1, 2023). Analise as assertivas a seguir, sobre abordagens atuais relacionadas aos gases de efeito estufa, e assinale a alternativa correta.
I. As mudanças climáticas causadas pelo homem estão associadas ao aumento da emissão de gases de efeito estufa.
II. O Brasil necessita encontrar caminhos para o desenvolvimento sustentável dos seus biomas — Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa e Pantanal.
III. Os combustíveis fósseis não estão entre os vilões das mudanças climáticas.

A história da produção da cultura de café no Brasil ganhou um novo capítulo recentemente, conforme noticiou o jornal O Estado de Minas no dia 4 de novembro de 2023. Leia um trecho da notícia: “A Rota do Café tornou-se, na sexta-feira, o 14º ponto do Brasil a receber o título de __________. Em publicação no Diário Oficial da União (DOU), o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou a Lei nº 14.718/2023 que confere a honraria ao caminho percorrido pela produção cafeeira das fazendas em Minas Gerais até o escoamento no porto de Santos, no litoral paulista.”

São funcionalidades do Microsoft Excel 2016:
I. Com a barra de fórmulas, exibir ou editar a célula selecionada ou inserir funções em suas fórmulas.
II. Ao clicar com o botão direito do mouse no texto ou objetos, formatá-los com a mini barra de ferramentas.
III. Navegar com facilidade com a barra lateral opcional e redimensionável para gerir documentos longos ou complexos.
IV. Clicar nas guias da planilha para alternar entre planilhas da pasta de trabalho ou para criar novas.
Quais estão corretas?

Sobre o Gmail e suas funcionalidades, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Participar de videochamadas no Google Meet sem a permissão do administrador.
II. Acessar mensagens em qualquer computador ou dispositivo apenas com o navegador Chrome.
III. Adicionar o Google Chat à Caixa de Entrada e acessar seus recursos sem sair do Gmail.
IV. Armazenar seus e-mails com segurança na nuvem.

O Art. 43 do Estatuto do Magistério Público Municipal de Limeira, que contém o Plano de Carreira da categoria, estabelece que a vacância do cargo e/ou função pública decorrerá de, EXCETO:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional definiu princípios e objetivos curriculares gerais para o Ensino Fundamental nos seguintes aspectos:
I. Uma base nacional comum.
II. Uma base diversificada.
III. Uma base com duração em anos, dias letivos e carga horária máximos.
Quais estão corretas?

Sobre os pressupostos da Pedagogia Histórico-Crítica, analise as assertivas abaixo:
I. O ensino deve estar vinculado às experiências e às necessidades dos alunos.
II. O objetivo é desenvolver o senso crítico e a capacidade de analisar e interpretar a realidade.
III. Os conteúdos devem ser trabalhados de forma descontextualizada, sem considerar a realidade dos estudantes e as relações sociais em que estão inseridos.
Quais estão corretas?

Avaliar, em sua totalidade, significa prestar atenção nas seguintes dimensões:
I. Avaliar para promover a evolução da aprendizagem dos estudantes e a promoção da qualidade do trabalho educativo.
II. Avaliar com a intenção prognóstica, somativa, classificatória e de desempenho.
III. Avaliar, respeitando as individualidades, confiando na capacidade de todos, na interação e na socialização.
Quais estão corretas?

Na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica, a atividade nuclear da escola deve ser:
I. Reproduzir os ordenamentos dos grupos que garantem a ordem social.
II. Transmitir os instrumentos que permitam a todos a apropriação do saber elaborado socialmente.
III. Ser a mediadora entre o aluno e a realidade.
IV. Formar habilidades, hábitos e convicções.
Quais estão corretas?

Conforme os estudos de Darido (2012), os conteúdos passíveis de serem trabalhados nas aulas de Educação Física escolar apresentam três dimensões, que são:

Ao iniciar o trabalho com o conteúdo esporte, o(a) professor(a) introduz o basquete para a turma. Os fundamentos ministrados nas aulas sobre essa modalidade serão:

Os jogos são um dos conteúdos passíveis de serem ministrados nas aulas de Educação Física. Entre as inúmeras possibilidades de se trabalhar com esse conteúdo, uma delas faz com que a aproximação e a aceitação entre os participantes tornem-se essenciais para alcançar o objetivo final, buscando afastar o individualismo e o competitivismo que permeia as relações entre os estudantes, construindo relações que possibilitem o trabalho coletivo. O trecho apresentado refere-se a qual tipo de jogo?

Em uma escola, o(a) docente organiza um conjunto de atividades práticas para o conjunto das turmas em que trabalha, com o objetivo de trabalhar com uma temática específica. Entre essas atividades, encontram-se as seguintes: basquete em cadeira de rodas, corrida para cegos, goalball e vôlei sentado. Qual é a temática contemplada pelo(a) docente?

Na realização de uma avaliação física, em uma situação de primeiros socorros, é necessário que se siga uma determinada conduta que se estrutura por meio do acrônimo HIT. As palavras que definem, correta e respectivamente, o acrônimo são:

A respeito do processo de desenvolvimento motor na infância, tendo como fundamento os estudos de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), o desenvolvimento está relacionado à ___ ______ mas não _ __________ ____. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Para o ensino da Educação Física escolar, há um conjunto de estudos e estudiosos que sinalizam um direcionamento sobre a elaboração de alguns princípios metodológicos. Dentro desse conjunto de princípios, há um que é entendido como uma ferramenta importante para o desenvolvimento integral do estudante, rompendo com o modelo tradicional de ensino. Entende-se que o mesmo se dá na relação entre professor/aluno e aluno/aluno. Na primeira perspectiva, o aluno é posto como o centro do processo de ensino-aprendizagem, tendo o professor o papel de mediador. Na relação entre aluno/aluno, os estudos pontuam que a Educação Física estimula as relações sociais, sugerindo a realização de jogos cooperativos e populares, possibilitando a participação igualitária e prazerosa. Qual é o princípio metodológico exposto no trecho acima?

No currículo da Rede Municipal de Ensino de Limeira (2019, p. 726), um dos conteúdos direcionados para a Educação Física “permite aos alunos a compreensão do seu próprio corpo e sua relação com a saúde, além do acesso às noções relacionadas aos conhecimentos que subsidiam as práticas corporais expressas nos demais conteúdos (jogos, brincadeiras e esportes, manifestações ginásticas, ritmo e expressividade), fornecendo recursos para o indivíduo gerenciar sua atividade corporal de forma autônoma”. Entre os conteúdos presentes na estrutura curricular para a Educação Física, assinale a alternativa correta para aquele que faz referência ao trecho acima.

Para uma turma na qual há um estudante com deficiência visual, o(a) docente organizou um conjunto de atividades com a modalidade esportiva de futebol de cegos. Na primeira aula, foram explicadas as regras dessa modalidade esportiva, pontuando as três classes em que os atletas são divididos, quais sejam:
I. Cegos com percepção de vultos, mas sem a percepção de luz.
II. Cegos totais ou com percepção de luz, mas sem reconhecer o formato de uma mão a qualquer distância.
III. Atletas que conseguem enxergar e definir imagens.
IV. Atletas com percepção de vultos.
V. Atletas que conseguem definir imagens.
Quais estão corretas?