A função social e política da escola na perspectiva crítica de educação é entendida como um meio para:

De acordo com a perspectiva neoliberal, a qualidade da educação é frequentemente medida por:

Com relação à implementação de uma gestão democrática na escola, é correto afirmar que a participação efetiva da comunidade escolar nas decisões administrativas e pedagógicas promove:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 promoveu mudanças significativas no sistema educacional brasileiro, especialmente ao definir a educação infantil como a primeira etapa da educação básica. A respeito dessas mudanças, é correto afirmar que a LDB também:

O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), instituído em 2006, tem um papel essencial no financiamento da educação básica no Brasil. Entre seus objetivos está:

O projeto político-pedagógico (PPP) de uma escola deve refletir a identidade da instituição e orientar suas ações educacionais. Um dos elementos essenciais do PPP é: