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Prova Professor Ensino Infantil e Ensino Fundamental I e II - Inglês - Pref. Piratuba/SC
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Questão 1 de 11 Q1136058 Q9 da prova
Authorial dialogue

Read the text below: Bob: Hey, wassup? Long time no talk! ? Jane: Not much, just chillin'. How 'bout you? Bob: Same here, just grindin' at work. It's been cray cray lately. Jane: Ugh, adulting sucks sometimes. I feel ya. Anything exciting happening? Bob: Nah, just the usual. Netflix and chillin' this weekend. You in? Jane: Totally down! Binge-watching anything good? Bob: Bingeing "Stranger Things" for the nth time. It's lit! Jane: Haha, classic choice. I'm so in. Let's do it! ?? What does Bob mean when he says, "It's been cray cray lately"?

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Questão 2 de 11 Q1136059 Q10 da prova

Em um contexto educacional, uma turma do ensino médio está estudando a relação entre a oralidade e a escrita. O professor propôs uma atividade em que os estudantes deveriam analisar um texto oral e transformá-lo em um texto escrito, destacando as diferenças entre as duas modalidades linguísticas. Dentre as alternativas a seguir, qual apresenta um aspecto relevante que destaca a complexidade dessa atividade e a inter-relação entre oralidade e escrita?

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Questão 3 de 11 Q1136060 Q11 da prova

Select the alternative in which the preposition is used incorrectly.

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Questão 4 de 11 Q1136061 Q12 da prova

Sobre a Leitura Crítica, analise as afirmativas a seguir: I. Na Leitura Crítica, o foco principal está na identificação de informações explícitas no texto, negligenciando interpretações subjetivas. II. A Leitura Crítica busca desenvolver a capacidade dos alunos de avaliar o texto de maneira reflexiva, questionando as intenções do autor, os argumentos apresentados e as implicações das ideias expressas. III. Essa abordagem prioriza a velocidade de leitura, incentivando os alunos a percorrer rapidamente o texto para captar as informações essenciais. IV. O uso de questionamentos durante a leitura é uma prática comum na Leitura Crítica, estimulando os alunos a refletirem sobre o que estão lendo. Assinale a alternativa correta:

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Questão 5 de 11 Q1136062 Q13 da prova

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS. 1.(__)A abordagem comunicativa ganhou força nas últimas décadas, priorizando a comunicação efetiva em situações do cotidiano. 2.(__)A aprendizagem baseada em tarefas é uma abordagem que foi predominante por muitos anos, enfocando o ensino de regras gramaticais e vocabulário por meio da memorização e prática de exercícios. 3.(__)Na abordagem lexical, a ênfase recai sobre o ensino de palavras e expressões em contextos autênticos, priorizando o aprendizado de vocabulário e colocações. A sequência CORRETA é:

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Questão 6 de 11 Q1136064 Q15 da prova
In the tapestry of conversation, intonation and rhythm act as the musical notes, transforming ordinary speech into a melodic expression. Like a song's cadence, varied tones convey emotion, while rhythm sets the pace of dialogue. Whether in formal speeches or everyday exchanges, the artful use of these elements enriches language, turning mundane words into a symphony of connection. Embracing the melody of speech allows us to communicate with the grace and impact of a well-composed song, turning each sentence into a harmonious note in the composition of human interaction.

What is the main analogy used in the text to illustrate the role of intonation and rhythm in spoken language?

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Questão 7 de 11 Q1136065 Q16 da prova

Select the alternative that presents a sentence that does not present a false cognate.

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Questão 8 de 11 Q1136066 Q17 da prova

Considere o seguinte cenário: Um grupo de pesquisadores conduziu um estudo sobre a linguagem utilizada em ambientes de trabalho colaborativos. Eles observaram que, em equipes bem-sucedidas, a comunicação eficaz desempenha um papel crucial na resolução de problemas e no alcance de metas comuns. Além disso, notaram que a diversidade linguística e a habilidade de adaptação linguística eram fatores determinantes para o sucesso dessas equipes. Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir: I. A língua, como instrumento de interação, influencia diretamente a dinâmica de grupos e equipes, impactando seu desempenho. II. A diversidade linguística em ambientes colaborativos é uma barreira para a comunicação eficaz, prejudicando o alcance de objetivos comuns. III. A habilidade de adaptação linguística é crucial para equipes bem-sucedidas, uma vez que facilita a compreensão mútua e promove a coesão grupal. IV. Em contextos colaborativos, a linguagem escrita tem menos importância do que a linguagem oral, pois esta última permite uma comunicação mais imediata e dinâmica. V. A linguagem utilizada em ambientes de trabalho colaborativos reflete não apenas a cultura organizacional, mas também a capacidade de inovação e resolução de problemas. Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

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Questão 9 de 11 Q1136067 Q18 da prova

Analise o seguinte cenário: Em uma escola internacional, a professora de Língua Inglesa elaborou um plano de aula que destaca a diversidade cultural, incorporando elementos de diferentes culturas no ensino do idioma. Durante uma atividade em sala, um aluno expressa descontentamento, afirmando que o foco deveria ser exclusivamente na cultura anglo-saxônica, considerando-a superior. Diante desse cenário, assinale a alternativa que apresenta a abordagem mais adequada:

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Questão 10 de 11 Q1136068 Q19 da prova

Baseada no behaviorismo, essa teoria enfatiza a repetição e a prática como meios de aprender uma língua. O foco está na imitação de padrões linguísticos e na recompensa por condutas corretas. Nesse sentido, estamos falando da:

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Questão 11 de 11 Q1136069 Q20 da prova

O aprendizado da Língua Inglesa envolve uma variedade de técnicas que podem ser adaptadas de acordo com as preferências e necessidades individuais do aprendiz. Em uma dessas técnicas, os alunos realizam tarefas práticas que requerem o uso da Língua Inglesa para atingir objetivos específicos. Essa abordagem enfatiza a aprendizagem através da realização de atividades significativas. Estamos falando do(a):

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