Em uma reunião com responsáveis, surge o caso de um estudante de 9 anos que treina cinco vezes por semana apenas uma modalidade, com foco em resultados competitivos e pouca vivência lúdica. A família pede recomendações da escola. À luz de princípios educacionais para a infância, a ação CORRETA é:

Em uma sequência didática sobre mídia e esporte, a turma analisa postagens de influenciadores fitness, transmissões de grandes eventos e anúncios de produtos “milagrosos”. O objetivo é relacionar consumo midiático, padrões corporais e saúde, preservando o papel formativo da escola. Pedagogicamente, é CORRETO:

O trabalho com jogos, brincadeiras e atividades lúdicas:

Sobre a estrutura anatômica do membro superior, assinalar a alternativa INCORRETA.

Durante um circuito didático com oito estações (saltos, arremessos leves, corrida em zigue -zague, prancha estática, entre outras), a turma trabalha em intensidade moderada, entre 40 -60% da intensidade de referência (percepção de esforço 12 -14 na escala de Borg), em ambiente ventilado e sem restrições clínicas. Quanto às respostas agudas esperadas, assinalar a alternativa CORRETA.