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Prova Professor dos Anos Finais - Língua Portuguesa e Estrangeira - Inglês - Pref. Tangará da Serra/MT
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Questão 1 de 28 Q1 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 1 a 3. Depois de massacre, povo Juma luta para sobreviver em meio a invasões e desmatamento Por Puré Juma (Disponível em: https://apublica.org/2024/12/depois -de-massacre -povo-juma-luta-contra -desmatamento/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 01, 09 e 37.

Questão 2 de 28 Q2 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 1 a 3. Depois de massacre, povo Juma luta para sobreviver em meio a invasões e desmatamento Por Puré Juma (Disponível em: https://apublica.org/2024/12/depois -de-massacre -povo-juma-luta-contra -desmatamento/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a concordância verbal em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 19, 22 e 30.

Questão 3 de 28 Q3 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 1 a 3. Depois de massacre, povo Juma luta para sobreviver em meio a invasões e desmatamento Por Puré Juma (Disponível em: https://apublica.org/2024/12/depois -de-massacre -povo-juma-luta-contra -desmatamento/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir: I. O território da Terra Indígena Juma se estende até a cidade amazonense Lábrea. II. O povo Juma se sente em perigo devido ao desmatamento. III. Aproximadamente 60 anos após o massacre sofrido em 1964, sessenta pessoas do povo Juma morreram. Quais estão corretas?

Questão 4 de 28 Q4 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 1 a 3. Depois de massacre, povo Juma luta para sobreviver em meio a invasões e desmatamento Por Puré Juma (Disponível em: https://apublica.org/2024/12/depois -de-massacre -povo-juma-luta-contra -desmatamento/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando as falas da cacica Boreá, Juma presentes no texto, assinale a alternativa correta.

Questão 5 de 28 Q5 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 1 a 3. Depois de massacre, povo Juma luta para sobreviver em meio a invasões e desmatamento Por Puré Juma (Disponível em: https://apublica.org/2024/12/depois -de-massacre -povo-juma-luta-contra -desmatamento/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a expressão “Ainda que” (l. 24), analise as assertivas a seguir: I. Introduz uma oração que indica um fato que se admite em oposição a outro. II. É classificada como uma locução adverbial. III. Exprime a ideia de concessão. Quais estão corretas?

Questão 6 de 28 Q6 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 1 a 3. Depois de massacre, povo Juma luta para sobreviver em meio a invasões e desmatamento Por Puré Juma (Disponível em: https://apublica.org/2024/12/depois -de-massacre -povo-juma-luta-contra -desmatamento/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise as seguintes assertivas sobre palavras e expressões do texto: I. O vocábulo “massacre” (l. 04) poderia ser substituído por “chacina”, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo. II. O termo “escassez” (l. 30) poderia ser substituído por “carência”, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo. III. O vocábulo “facilidade” (l. 38) poderia ser substituído por “complexidade”, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo. Quais estão corretas?

Questão 7 de 28 Q7 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 1 a 3. Depois de massacre, povo Juma luta para sobreviver em meio a invasões e desmatamento Por Puré Juma (Disponível em: https://apublica.org/2024/12/depois -de-massacre -povo-juma-luta-contra -desmatamento/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que poderia substituir a expressão “De acordo com” (l. 14), sem alteração de sentido no texto.

Questão 8 de 28 Q8 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 1 a 3. Depois de massacre, povo Juma luta para sobreviver em meio a invasões e desmatamento Por Puré Juma (Disponível em: https://apublica.org/2024/12/depois -de-massacre -povo-juma-luta-contra -desmatamento/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Em relação ao fragmento “Mais de 60 pessoas morreram”, retirado do texto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) O predicado da oração é classificado como nominal. ( ) A oração apresenta predicativo do sujeito. ( ) Não há complemento verbal na oração. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Questão 9 de 28 Q9 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 1 a 3. Depois de massacre, povo Juma luta para sobreviver em meio a invasões e desmatamento Por Puré Juma (Disponível em: https://apublica.org/2024/12/depois -de-massacre -povo-juma-luta-contra -desmatamento/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o fragmento adaptado “O foco dos grileiros, pessoas que desmatam e se apossam de terras públicas, são áreas não destinadas”, a expressão sublinhada representa um:

Questão 10 de 28 Q10 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 1 a 3. Depois de massacre, povo Juma luta para sobreviver em meio a invasões e desmatamento Por Puré Juma (Disponível em: https://apublica.org/2024/12/depois -de-massacre -povo-juma-luta-contra -desmatamento/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando as palavras do fragmento “Como são poucos, se sentem em risco”, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta um pronome.

Questão 11 de 28 Q11 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 11 a 13. Conforme a Lei Complementar n º 153/2011, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O cônjuge, a companheira, o companheiro, e o filho não emancipado, de qualquer condição, desde que não tenha atingido a maioridade civil ou se inválido, são considerados dependentes do segurado de forma presumida. ( ) Os pais são considerados dependentes do segurado, porém, a dependência deve ser comprovada. ( ) O menor sob tutela poderá ser equiparado aos filhos do segurado mediante declaração simples. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Questão 12 de 28 Q12 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 11 a 13. Conforme a Lei Complementar n º 153/2011, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

Conforme a Lei Complementar n º 153/2011, o Regime Próprio de Previdência Social prevê os seguintes benefícios ao servidor: I. Aposentadoria por incapacidade permanente para o trabalho. II. Aposentadoria compulsória. III. Aposentadoria especial. Quais estão corretas?

Questão 13 de 28 Q13 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 11 a 13. Conforme a Lei Complementar n º 153/2011, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

Com base na Lei Complementar n º 153/2011, em relação à aposentadoria por incapacidade permanente para o trabalho, assinale a alternativa INCORRETA.

Questão 14 de 28 Q14 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 14 a 16. Em relação à Produção, Comércio e Consumo de Gêneros Alimentícios, conforme a Lei Complementar n º 016/1996 (Código de Posturas do Município de Tangará da Serra /MT), analise as assertivas abaixo:

Quais estão corretas? I. O comércio de sorvetes, refrescos, sucos, doces, refrigerantes, cachorro-quente, sanduíches, quibes, croquetes, pães-de-queijo, e assemelhados, quando em praças, parques, feiras-livres, ou na via pública, precisam de alvará de funcionamento, porém podendo ser instalados em qualquer lugar, não havendo local previamente designado. II. A Prefeitura Municipal, em colaboração com órgãos estaduais e federais pertinentes, exercerá severa fiscalização sobre a produção, o comércio e o consumo de gêneros alimentícios em geral. III. É terminantemente proibida a venda de pescado e congêneres, frescos ou congelados, nas feiras livres, nas ruas, nos mercados, nos supermercados, nas peixarias ou em quaisquer estabelecimentos comerciais, sem o conveniente acondicionamento do produto em containers térmicos, tipo freezer ou equivalente, que impeça o contato do produto com moscas, poeira, ou quaisquer outras formas de contaminação potencial.

Questão 15 de 28 Q15 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 14 a 16. Em relação à Produção, Comércio e Consumo de Gêneros Alimentícios, conforme a Lei Complementar n º 016/1996 (Código de Posturas do Município de Tangará da Serra /MT), analise as assertivas abaixo:

O Código de Posturas do Município de Tangará da Serra /MT disciplina sobre queimadas, pastagens, e cortes de árvores. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo: I. É proibida a derrubada e a queima de florestas nativas, no território do Município, sempre que houver discordância, em seu procedimento, à legislação em vigor, e às normas baixadas pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente (IBAMA). II. Somente à Prefeitura Municipal é lícito e permitido o corte, a poda, ou qualquer outra ação, com relação às árvores, arbustos e gramíneas existentes nos parques, nos jardins, nas praças, na via ou em qualquer logradouro público, da sede e dos Distritos do Município. III. É proibida a formação de pastagens dentro da área urbanizada da sede e dos Distritos do Município, mesmo em pequenas propriedades. Quais estão corretas?

Questão 16 de 28 Q16 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 14 a 16. Em relação à Produção, Comércio e Consumo de Gêneros Alimentícios, conforme a Lei Complementar n º 016/1996 (Código de Posturas do Município de Tangará da Serra /MT), analise as assertivas abaixo:

Conforme a Lei Complementar Municipal nº 163/2012, que dispõe sobre a Lei de Carreira dos Profissionais da Educação de Tangará da Serra /MT, a Secretaria Municipal de Educação proporcionará aos profissionais da educação valorização mediante benefícios, no intuito de materializar metas e instrumentos da carreira, quais sejam, EXCETO:

Questão 17 de 28 Q17 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 17 a 20. Conforme sua Lei Orgânica, o Município de Tangará da Serra /MT observará em qualquer de seus Poderes, na administração direta ou indireta, o princípio da:

I. Gestão transparente. II. Gestão democrática, efetiva, eficaz e eficiente. III. Gestão de negócios. Quais estão corretas?

Questão 18 de 28 Q18 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 17 a 20. Conforme sua Lei Orgânica, o Município de Tangará da Serra /MT observará em qualquer de seus Poderes, na administração direta ou indireta, o princípio da:

Conforme a Lei Orgânica do Município de Tangará da Serra /MT, em relação aos vereadores, analise as assertivas abaixo: I. Não é dever dos Vereadores declarar ao Presidente da Câmara motivo que importe em seu impedimento ou suspeição para votar. II. A remuneração dos Vereadores, observados os critérios da Constituição Federal, será paga através de subsídios fixados mediante lei, em parcela única, vedados acréscimos a qualquer título e será fixada por ato próprio da Câmara Municipal em cada Legislatura para a subsequente. III. Os Vereadores não serão obrigados a testemunhar sobre informações recebidas ou prestadas em razão do exercício do mandato, nem sobre as pessoas que lhes confiarem ou deles receberem informações. Quais estão corretas?

Questão 19 de 28 Q19 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 17 a 20. Conforme sua Lei Orgânica, o Município de Tangará da Serra /MT observará em qualquer de seus Poderes, na administração direta ou indireta, o princípio da:

Com base no Regime Jurídico Único do Servidores Públicos do Município de Tangará da Serra /MT, em relação à posse, analise as assertivas abaixo: I. A posse, excepcionalmente, poderá dar-se mediante procuração específica. II. A posse em cargo público dependerá de prévia inspeção médica oficial do Município ou, em sua falta, quem este indicar. III. O início, a suspensão, a interrupção e o reinício do exercício serão registrados no assentamento individual do servidor. Quais estão corretas?

Questão 20 de 28 Q20 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 17 a 20. Conforme sua Lei Orgânica, o Município de Tangará da Serra /MT observará em qualquer de seus Poderes, na administração direta ou indireta, o princípio da:

A Lei Complementar Municipal n º 163/2012 assegura aos professores da rede municipal de ensino o correspondente a 1/3 de sua jornada semanal para o exercício das horas-atividade, como parte integrante do processo de ensino e aprendizagem. Entende-se por horas-atividade aquelas destinadas ao(à), EXCETO:

Questão 21 de 28 Q21 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 21 a 25. Conforme o art. 16 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), o sistema federal de ensino compreende as instituições de:

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Questão 22 de 28 Q24 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 24 e 25. São diretrizes da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência:

Quais estão corretas? I. Estabelecer mecanismos que acelerem e favoreçam a inclusão social da pessoa portadora de deficiência. II. Fomentar procedimentos assistencialistas à pessoa portadora de deficiência, tanto no aspecto econômico quanto no político. III. Viabilizar a participação da pessoa portadora de deficiência em todas as fases de implementação dessa Política, por intermédio de suas entidades representativas.

Questão 23 de 28 Q27 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 26 a 30. O art. 53 da Lei nº 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no Capítulo “Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer”, enfatiza que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao:

Quais estão corretas? I. Pleno desenvolvimento de sua pessoa. II. Preparo para o exercício da política. III. Ingresso no mercado de trabalho. IV. Acesso à escola privada e gratuita, próxima de sua residência.

Questão 24 de 28 Q29 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 29 e 30. O PNE prevê, em sua Meta 4: universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à Educação Básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente ____________, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Questão 25 de 28 Q31 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 31 a 35. Segundo Boy (2022), competência é o resultado da soma de:

Quais estão corretas? I. Conhecimento. II. Habilidade. III. Atitude.

Questão 26 de 28 Q35 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 31 a 35. A educação 5.0 é marcada pelo destaque das habilidades socioemocionais, também denominadas de soft skills, quais sejam:

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Questão 27 de 28 Q41 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 41 e 44. Jean-Michel Basquiat (born December 22, 1960, Brooklyn, New York, U.S.—died August 12, 1988, New York City) was an American painter known for his raw gestural style of painting with graffiti-like images and scrawled text.

What is Basquiat artistically known for?

Questão 28 de 28 Q43 da prova
Leia atentamente o texto abaixo e responda as questões 41 e 44. Analyze the following statements about the article and mark T, if true, or F, if false.

( ) Basquiat lived in Puerto Rico for a few years. ( ) The artist’s first major exhibition took place in Germany. ( ) His artwork primarily focused on landscapes and natural scenes. The correct order of filling the parentheses, from top to bottom, is:

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