Provas para Download

Prova Professor do Ensino Fundamental II - 6º ao 9º ano - Ciências - Pref. Cururupu/MA
Visualizar os arquivos PDF
Ver professor-do-ensino-fundamental-ii-6-ao-9-ano-ciencias.pdf
PDF
professor-do-ensino-fundamental-ii-6-ao-9-ano-ciencias.pdf
Ver gabarito.pdf
PDF
gabarito.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar professor-do-ensino-fundamental-ii-6-ao-9-ano-ciencias.pdf
PDF
professor-do-ensino-fundamental-ii-6-ao-9-ano-ciencias.pdf
Baixar gabarito.pdf
PDF
gabarito.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Ver professor-do-ensino-fundamental-ii-6-ao-9-ano-ciencias.pdf
PDF
professor-do-ensino-fundamental-ii-6-ao-9-ano-ciencias.pdf
Ver gabarito.pdf
PDF
gabarito.pdf
Compartilhe:
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
20
Restantes
Questão 1 de 20 Q1 da prova
As questões de 01 a 03 referem-se ao texto abaixo :
A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA
As redes sociais tornaram-se um dos principais veículos de comunicação e interação no mundo contemporâneo, exercendo uma influência significativa na formação da opinião pública. A democratização do acesso à informação e a possibilidade de participação ativa no debate público são alguns dos fatores que explicam o poder das redes sociais nesse contexto. Entretanto, essa mesma influência pode ser vista tanto como um avanço democrático quanto como uma ameaça à qualidade da informação e ao discernimento crítico dos indivíduos.
Por um lado, as redes sociais ampliaram o acesso à informação, permitindo que indivíduos de diferentes origens e condições sociais tenham voz no espaço público. Essa inclusão contribui para a diversificação das opiniões e para o fortalecimento da democracia, ao possibilitar que temas antes marginalizados ganhem visibilidade e debate. Além disso, as redes sociais oferecem uma plataforma para o ativismo e a mobilização social, permitindo a organização de movimentos e campanhas que buscam mudanças sociais significativas.
Por outro lado, a facilidade de disseminação de informações nas redes sociais traz consigo o risco da propagação de desinformação e fake news. A ausência de filtros rigorosos e a velocidade com que as informações circulam podem levar à formação de opiniões baseadas em dados incorretos ou manipulados. Além disso, os algoritmos das redes sociais tendem a criar bolhas informativas, onde os usuários são expostos predominantemente a conteúdos que reforçam suas crenças pré-existentes, limitando o debate e o confronto de ideias.
Portanto, a influência das redes sociais na formação da opinião pública é ambígua. Enquanto democratizam o acesso à informação e ao debate, também representam um desafio para a integridade e a qualidade da informação. Nesse cenário, é fundamental que os usuários desenvolvam uma postura crítica diante dos conteúdos consumidos e que as plataformas adotem medidas para combater a desinformação e promover um ambiente de discussão saudável e construtivo.

A respeito do papel das redes sociais na formação da opinião pública, é correto afirmar que:

Questão 2 de 20 Q2 da prova
As questões de 01 a 03 referem-se ao texto abaixo :
A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA
As redes sociais tornaram-se um dos principais veículos de comunicação e interação no mundo contemporâneo, exercendo uma influência significativa na formação da opinião pública. A democratização do acesso à informação e a possibilidade de participação ativa no debate público são alguns dos fatores que explicam o poder das redes sociais nesse contexto. Entretanto, essa mesma influência pode ser vista tanto como um avanço democrático quanto como uma ameaça à qualidade da informação e ao discernimento crítico dos indivíduos.
Por um lado, as redes sociais ampliaram o acesso à informação, permitindo que indivíduos de diferentes origens e condições sociais tenham voz no espaço público. Essa inclusão contribui para a diversificação das opiniões e para o fortalecimento da democracia, ao possibilitar que temas antes marginalizados ganhem visibilidade e debate. Além disso, as redes sociais oferecem uma plataforma para o ativismo e a mobilização social, permitindo a organização de movimentos e campanhas que buscam mudanças sociais significativas.
Por outro lado, a facilidade de disseminação de informações nas redes sociais traz consigo o risco da propagação de desinformação e fake news. A ausência de filtros rigorosos e a velocidade com que as informações circulam podem levar à formação de opiniões baseadas em dados incorretos ou manipulados. Além disso, os algoritmos das redes sociais tendem a criar bolhas informativas, onde os usuários são expostos predominantemente a conteúdos que reforçam suas crenças pré-existentes, limitando o debate e o confronto de ideias.
Portanto, a influência das redes sociais na formação da opinião pública é ambígua. Enquanto democratizam o acesso à informação e ao debate, também representam um desafio para a integridade e a qualidade da informação. Nesse cenário, é fundamental que os usuários desenvolvam uma postura crítica diante dos conteúdos consumidos e que as plataformas adotem medidas para combater a desinformação e promover um ambiente de discussão saudável e construtivo.

Com base no texto, identifique a principal preocupação do autor em relação ao impacto das redes sociais:

Questão 3 de 20 Q3 da prova
As questões de 01 a 03 referem-se ao texto abaixo :
A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DA OPINIÃO PÚBLICA
As redes sociais tornaram-se um dos principais veículos de comunicação e interação no mundo contemporâneo, exercendo uma influência significativa na formação da opinião pública. A democratização do acesso à informação e a possibilidade de participação ativa no debate público são alguns dos fatores que explicam o poder das redes sociais nesse contexto. Entretanto, essa mesma influência pode ser vista tanto como um avanço democrático quanto como uma ameaça à qualidade da informação e ao discernimento crítico dos indivíduos.
Por um lado, as redes sociais ampliaram o acesso à informação, permitindo que indivíduos de diferentes origens e condições sociais tenham voz no espaço público. Essa inclusão contribui para a diversificação das opiniões e para o fortalecimento da democracia, ao possibilitar que temas antes marginalizados ganhem visibilidade e debate. Além disso, as redes sociais oferecem uma plataforma para o ativismo e a mobilização social, permitindo a organização de movimentos e campanhas que buscam mudanças sociais significativas.
Por outro lado, a facilidade de disseminação de informações nas redes sociais traz consigo o risco da propagação de desinformação e fake news. A ausência de filtros rigorosos e a velocidade com que as informações circulam podem levar à formação de opiniões baseadas em dados incorretos ou manipulados. Além disso, os algoritmos das redes sociais tendem a criar bolhas informativas, onde os usuários são expostos predominantemente a conteúdos que reforçam suas crenças pré-existentes, limitando o debate e o confronto de ideias.
Portanto, a influência das redes sociais na formação da opinião pública é ambígua. Enquanto democratizam o acesso à informação e ao debate, também representam um desafio para a integridade e a qualidade da informação. Nesse cenário, é fundamental que os usuários desenvolvam uma postura crítica diante dos conteúdos consumidos e que as plataformas adotem medidas para combater a desinformação e promover um ambiente de discussão saudável e construtivo.

Qual das seguintes afirmações expressa corretamente o equilíbrio proposto pelo autor entre os aspectos positivos e negativos das redes sociais?

Questão 4 de 20 Q4 da prova
As questões de 04 a 06 referem-se ao texto abaixo:
A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO URBANO
A urbanização acelerada tem trazido desafios significativos para a sustentabilidade das cidades. Nesse cenário, a educação ambiental surge como uma ferramenta essencial para a conscientização e a mudança de comportamento em relação ao meio ambiente. Em um contexto urbano, onde a densidade populacional e a concentração de atividades econômicas intensificam os impactos ambientais, a implementação de programas de educação ambiental se revela crucial para a promoção de práticas sustentáveis. A educação ambiental não se limita apenas ao ensino sobre questões ecológicas, mas também busca integrar conceitos de desenvolvimento sustentável nas rotinas diárias dos cidadãos. Nos centros urbanos, onde a poluição, o desperdício de recursos e o manejo inadequado de resíduos são problemas comuns, a educação ambiental pode desempenhar um papel transformador. Ao informar e engajar a população sobre práticas como a redução, reutilização e reciclagem de materiais, bem como o consumo consciente de recursos, a educação ambiental contribui para a construção de uma cultura de responsabilidade e respeito pelo meio ambiente. Além disso, a educação ambiental no contexto urbano também é um catalisador para a inclusão social. Muitas vezes, comunidades marginalizadas enfrentam desproporcionalmente os impactos negativos das questões ambientais. Programas de educação que abordem essas desigualdades ajudam a empoderar essas populações, proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para influenciar positivamente seu ambiente local e reivindicar seus direitos a um ambiente saudável. Outro aspecto importante é a promoção da saúde pública. O aumento da conscientização sobre a qualidade do ar, a importância de áreas verdes e o gerenciamento adequado dos resíduos contribui para a melhoria das condições de vida nas cidades. A educação ambiental, portanto, não só trata de problemas ambientais diretos, mas também tem um impacto positivo na qualidade de vida urbana, oferecendo benefícios que vão além da proteção ambiental, alcançando também a saúde e o bem-estar dos habitantes. Em suma, a educação ambiental no contexto urbano é um componente vital para a construção de cidades sustentáveis e justas. Ao fomentar o entendimento e o compromisso com práticas sustentáveis, ela não apenas enfrenta os desafios ambientais contemporâneos, mas também promove a equidade social e a saúde pública. Portanto, investir em educação ambiental deve ser uma prioridade para gestores urbanos e formuladores de políticas que buscam um futuro mais sustentável e inclusivo.

Qual é a principal função da educação ambiental em centros urbanos, conforme discutido no texto?

Questão 5 de 20 Q5 da prova
As questões de 04 a 06 referem-se ao texto abaixo:
A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO URBANO
A urbanização acelerada tem trazido desafios significativos para a sustentabilidade das cidades. Nesse cenário, a educação ambiental surge como uma ferramenta essencial para a conscientização e a mudança de comportamento em relação ao meio ambiente. Em um contexto urbano, onde a densidade populacional e a concentração de atividades econômicas intensificam os impactos ambientais, a implementação de programas de educação ambiental se revela crucial para a promoção de práticas sustentáveis. A educação ambiental não se limita apenas ao ensino sobre questões ecológicas, mas também busca integrar conceitos de desenvolvimento sustentável nas rotinas diárias dos cidadãos. Nos centros urbanos, onde a poluição, o desperdício de recursos e o manejo inadequado de resíduos são problemas comuns, a educação ambiental pode desempenhar um papel transformador. Ao informar e engajar a população sobre práticas como a redução, reutilização e reciclagem de materiais, bem como o consumo consciente de recursos, a educação ambiental contribui para a construção de uma cultura de responsabilidade e respeito pelo meio ambiente. Além disso, a educação ambiental no contexto urbano também é um catalisador para a inclusão social. Muitas vezes, comunidades marginalizadas enfrentam desproporcionalmente os impactos negativos das questões ambientais. Programas de educação que abordem essas desigualdades ajudam a empoderar essas populações, proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para influenciar positivamente seu ambiente local e reivindicar seus direitos a um ambiente saudável. Outro aspecto importante é a promoção da saúde pública. O aumento da conscientização sobre a qualidade do ar, a importância de áreas verdes e o gerenciamento adequado dos resíduos contribui para a melhoria das condições de vida nas cidades. A educação ambiental, portanto, não só trata de problemas ambientais diretos, mas também tem um impacto positivo na qualidade de vida urbana, oferecendo benefícios que vão além da proteção ambiental, alcançando também a saúde e o bem-estar dos habitantes. Em suma, a educação ambiental no contexto urbano é um componente vital para a construção de cidades sustentáveis e justas. Ao fomentar o entendimento e o compromisso com práticas sustentáveis, ela não apenas enfrenta os desafios ambientais contemporâneos, mas também promove a equidade social e a saúde pública. Portanto, investir em educação ambiental deve ser uma prioridade para gestores urbanos e formuladores de políticas que buscam um futuro mais sustentável e inclusivo.

Como a educação ambiental contribui para a inclusão social nas cidades, de acordo com o texto?

Questão 6 de 20 Q6 da prova
As questões de 04 a 06 referem-se ao texto abaixo:
A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO URBANO
A urbanização acelerada tem trazido desafios significativos para a sustentabilidade das cidades. Nesse cenário, a educação ambiental surge como uma ferramenta essencial para a conscientização e a mudança de comportamento em relação ao meio ambiente. Em um contexto urbano, onde a densidade populacional e a concentração de atividades econômicas intensificam os impactos ambientais, a implementação de programas de educação ambiental se revela crucial para a promoção de práticas sustentáveis. A educação ambiental não se limita apenas ao ensino sobre questões ecológicas, mas também busca integrar conceitos de desenvolvimento sustentável nas rotinas diárias dos cidadãos. Nos centros urbanos, onde a poluição, o desperdício de recursos e o manejo inadequado de resíduos são problemas comuns, a educação ambiental pode desempenhar um papel transformador. Ao informar e engajar a população sobre práticas como a redução, reutilização e reciclagem de materiais, bem como o consumo consciente de recursos, a educação ambiental contribui para a construção de uma cultura de responsabilidade e respeito pelo meio ambiente. Além disso, a educação ambiental no contexto urbano também é um catalisador para a inclusão social. Muitas vezes, comunidades marginalizadas enfrentam desproporcionalmente os impactos negativos das questões ambientais. Programas de educação que abordem essas desigualdades ajudam a empoderar essas populações, proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para influenciar positivamente seu ambiente local e reivindicar seus direitos a um ambiente saudável. Outro aspecto importante é a promoção da saúde pública. O aumento da conscientização sobre a qualidade do ar, a importância de áreas verdes e o gerenciamento adequado dos resíduos contribui para a melhoria das condições de vida nas cidades. A educação ambiental, portanto, não só trata de problemas ambientais diretos, mas também tem um impacto positivo na qualidade de vida urbana, oferecendo benefícios que vão além da proteção ambiental, alcançando também a saúde e o bem-estar dos habitantes. Em suma, a educação ambiental no contexto urbano é um componente vital para a construção de cidades sustentáveis e justas. Ao fomentar o entendimento e o compromisso com práticas sustentáveis, ela não apenas enfrenta os desafios ambientais contemporâneos, mas também promove a equidade social e a saúde pública. Portanto, investir em educação ambiental deve ser uma prioridade para gestores urbanos e formuladores de políticas que buscam um futuro mais sustentável e inclusivo.

Qual benefício adicional da educação ambiental para a saúde pública é mencionado no texto?

Questão 7 de 20 Q7 da prova

Marque a alternativa correta que descreve a função do hífen nas palavras compostas segundo as normas atuais:

Questão 8 de 20 Q8 da prova

Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de intertextualidade implícita:

Questão 9 de 20 Q9 da prova

Qual das alternativas abaixo exemplifica um uso correto da norma padrão (culta) da língua?

Questão 10 de 20 Q10 da prova

Sobre a denotação e conotação, assinale a alternativa que descreve corretamente um uso conotativo da expressão “coração de pedra” em um texto literário:

Questão 11 de 20 Q11 da prova

Qual alternativa corretamente identifica a função sintática do adjunto adnominal na frase: “A casa azul foi vendida ontem”?

Questão 12 de 20 Q12 da prova

Marque a alternativa que corretamente usa a concordância nominal em um contexto formal:

Questão 13 de 20 Q13 da prova

Assinale a alternativa que demonstra uma aplicação correta das novas regras de acentuação gráfica:

Questão 14 de 20 Q14 da prova

Sobre as funções de linguagem, qual alternativa melhor descreve a função metalinguística em um texto?

Questão 15 de 20 Q15 da prova

Qual alternativa apresenta um erro de regência?

Questão 16 de 20 Q16 da prova

Assinale corretamente a assertiva que representa uma equivalência lógica da seguinte proposição: “Se Maria é alta então Rebeca é baixa”

Questão 17 de 20 Q17 da prova

O princípio lógico matemático que estabelece que duas afirmações contraditórias não podem ser verdadeiras ou falsas ao mesmo tempo, é denominado de:

Questão 18 de 20 Q18 da prova

Uma loja organizará uma festa surpresa para todos seus colaboradores, e irá nomear 4 colaboradores entre os 20 possíveis para organizarem os detalhes mais importantes dessa festa surpresa. Assinale corretamente a assertiva que apresenta a quantidade de formas distintas que esses 4 colaboradores poderão ser escolhidos.

Questão 19 de 20 Q19 da prova

Observe a seguinte sequência lógica, e em seguida assinale o valor de X: -1; X; 79; 254; 623

Questão 20 de 20 Q20 da prova

Assinale a assertiva que apresenta a negação da seguinte proposição lógica: “Ela é medalha de ouro ou ele é medalha de prata”

Acertos
Erros
20
Total