Assinale a alternativa correta conforme o Texto 1.

Assinale a alternativa correta em relação ao tipo e ao gênero do Texto 1 estudado.

Abaixo foram retirados trechos de redações de alunos analisados pelas autoras Lúcia Bastos e Maria Augusta Bastos, em livro citado anteriormente. 1. “ … pela minha cabeça passou muitos tipos de pensamentos. ” 2. “ … Após alguns minutos de tiroteio acabou as balas. ” 3. “ …teria aqueles homens espionado?” Assinale a alternativa correta sobre os exemplos citados.

Uma das dificuldades clássicas da concordância verbal está na diferenciação entre o pronome se como partícula apassivadora ou índice de indeterminação do sujeito. Considere as frases abaixo. 1. Antigamente, não se via criança abandonada nas ruas. 2. Trata-se de grave problema social. 3. Precisa-se de profissional competente. Se a palavra ou expressão sublinhada fosse pluralizada, o verbo passaria para o plural:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) privilegia o desenvolvimento do multiletramento na abordagem das práticas de linguagem no contexto da cultura digital. Assinale a alternativa que representa corretamente uma prática pedagógica alinhada a esse conceito, conforme a BNCC.

A intertextualidade revela o “diálogo” entre textos. É comum haver esse fenômeno na música brasileira. O caso abaixo é bastante emblemático na letra de Caetano Veloso, que conversa com vários elementos. SAMPA “Alguma coisa acontece no meu coração/ Que só quando cruzo a Ipiranga e Avenida São João/ É que quando eu cheguei por aqui eu nada entendi/ Da dura poesia concreta de tuas esquinas/ Da deselegância discreta de tuas meninas/ Ainda não havia para mim Rita Lee/ A tua mais completa tradução/ Alguma coisa acontece no meu coração/ Que só quando cruza a Ipiranga e Avenida São João/ Quando eu te encarei frente a frente e não vi o meu rosto/ Chamei de mau gosto o que vi, de mau gosto, mau gosto/ É que Narciso acha feio o que não é espelho (…)” VELOSO, Caetano, 1978. No trecho “É que Narciso acha feio o que não é espelho” há referência ao mito de Narciso, que retrata a história do belo rapaz que, ao abaixar-se para beber água do rio, apaixona-se pela própria imagem, enamora-se de si. Ao fazer tal referência, Caetano empregou:

A polissemia é um fenômeno na linguagem, no qual a palavra original, denotada, vai assumindo outros significados ao longo do processo histórico da língua. O termo provém de “polis” e “sema”, ou seja, “ter muitos significados”. Com essa ferramenta, a língua pode ressignificar uma palavra sem a necessidade de criar outra. Esse é o caso do verbo “causar”, que sofreu ressignificação para impressionar, chamar atenção. Esse fenômeno acontece com o substantivo caminho, empregado no poema de Drummond transcrito abaixo, no qual o poeta parte do significado denotado de caminho para construir uma ideia mais abstrata, conotativa. NO MEIO DO CAMINHO (1928) No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minhas retinas tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra. Carlos Drummond de Andrade Assinale a alternativa em que a palavra caminho é utilizada com significado denotativo.

Leia os trechos abaixo retirados de jornais: 1. “A crise do abastecimento de água e energia elétrica em Havana, capital de Cuba, ameaçam tornar este verão insuportavelmente quente.” (Zero Hora) 2. “Depois de estudarem quase 400 pacientes com problemas cardíacos, os especialistas notaram que o apoio do parceiro é importante para a recuperação do paciente, mas há um alto custo emocional para ele que deveriam ser melhor avaliados. (Folha de S. Paulo) Assinale a alternativa correta acerca dessas construções.

Um desvio da norma culta ocorre com frequência na conversação diária, coloquial, acerca da regência verbal: na tentativa de economizar palavras, o falante emprega verbos com regências diferentes lado a lado, empregando o mesmo complemento. Esse caso é notável na construção: “Ele entrava e saía da sala sem dizer nada”. Os verbos entrar e sair possuem regências distintas, logo não podem ser alinhados com o mesmo complemento. Analise as frases a seguir, comuns em postagens e comentários nas redes sociais, e assinale a que apresenta desvio de regência verbal por usar o mesmo complemento para verbos com regências diferentes.

Competência Geral 2, BNCC: “Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.” A Base Nacional Comum Curricular aborda o princípio da interdisciplinaridade, com o intuito de promover compreensão contextualizada e mais completa da realidade. Sobre a Competência Geral 2, assinale a alternativa que representa corretamente atividade interdisciplinar que contribui diretamente para o desenvolvimento dessa competência.

A BNCC incentiva a exploração de diversos gêneros textuais e mídias, incluindo o rádio, como forma de desenvolver as práticas de linguagem. Assinale a alternativa na qual a proposta de trabalho com o gênero “programa de rádio” abrange de forma completa as quatro práticas de linguagem (Oralidade, Leitura/Escuta, Produção de textos e Análise Linguística/Semiótica).