A BNCC compreende a Arte como um compo - nente curricular composto por diferentes linguagens, cada uma com modos próprios de expressão e pen - samento. O documento enfatiza que o ensino deve privilegiar processos criativos, apropriação cultural, investigação e reflexão crítica, ampliando as experiên - cias estéticas dos estudantes. Assim, de acordo com a BNCC, o ensino de Arte con - siste em:

A compreensão dos fundamentos das artes envolve conhecer conceitos de linguagem, processos simbólicos e o papel formativo das manifestações artísticas na vida humana. Considerando esses princípios, assinale a alternativa que expressa corretamente essa função formadora das artes.

A produção e mediação cultural nas escolas e comunidades envolve valorização da diversidade, reconhecimento da identidade local e planejamento consciente de ações culturais. Sobre esse processo, é importante:

Os articuladores são partes do aparelho fonador que têm a função de receber o som da laringe e dire - cionar para o aparelho ressonador. Eles influenciam no timbre, sonoridade, amplitude da voz e auxiliam na formação dos fonemas utilizados na fala e no canto. São exemplos desses articuladores:

Assinale a alternativa que indica corretamente os cuidados vocais que um cantor deve ter para manter hábitos saudáveis com o uso da voz.

Na cultura popular brasileira, o assobio é utilizado em grupos familiares, comunicação em geral, jogos, anúncios de produtos. Na música, por exemplo, ele serve para compor músicas, substituir apitos entre os mestres de bateria em ensaios de escolas de samba ou blocos de percussão, como instrumento musical em solos, duos, trios, orquestras, entre outras funções. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e fal - sas ( F ) considerando que um regente queira empre - gar o assobio em trabalhos com seus coros.

Assinale a alternativa que indica corretamente a forma (composicional) polifônica, muito utilizada na prática de canto coral, na qual uma melodia (voz) inicial é repetida exatamente igual por todas as outras vozes, em sequência e com entradas de tempo defasadas.