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Prova Professor de Letras/Português e Inglês - Pref. Rondinha/RS
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Questão 1 de 17 Q1465385 Q5 da prova
Como combater as deepfakes
Por Pedro Tavares

Considerando o fragmento retirado do texto, “Caso publique o vídeo sem esse alerta, o conteúdo pode ser removido”, assinale a alternativa que apresenta uma expressão que possa substituir a expressão sublinhada, sem alteração no sentido do trecho em que aparece.

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Questão 2 de 17 Q1465388 Q8 da prova
Como combater as deepfakes
Por Pedro Tavares

Em relação à ortografia da Língua Portuguesa, analise as assertivas abaixo:
I. A palavra “tele-entrega” leva hífen pelo mesmo motivo de “pré-escolar”.
II. A palavra “raiz”, quando no plural, é acentuada conforme a regra das paroxítonas.
III. As palavras “quilômetro” e “exército” são acentuadas conforme a regra das proparoxítonas.
Quais estão corretas?

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Questão 3 de 17 Q1465397 Q13 da prova
LEGISLAÇÃO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

De acordo com o art. 7 º do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Rondinha, fazem parte do Magistério Público Municipal:
I. Psicopedagogos.
II. Diretores de escolas.
III. Coordenadores pedagógicos.
IV. Orientadores educacionais.
Quais estão corretas?

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Questão 4 de 17 Q1465399 Q14 da prova
LEGISLAÇÃO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

As horas de atividades, que correspondem a 1/3 do regime normal de trabalho dos professores, segundo o art. 31 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Rondinha, NÃO são reservadas para:

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Questão 5 de 17 Q1465401 Q15 da prova
LEGISLAÇÃO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

Conforme o art. 34 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Rondinha, o Quadro do Magistério Público Municipal é constituído de:
I. Cargos de provimento efetivo.
II. Cargos em comissão.
III. Funções gratificadas.
Quais estão corretas?

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Questão 6 de 17 Q1465406 Q18 da prova
LEGISLAÇÃO/ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

São incumbências dos Municípios, estabelecidas no art. 11 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:
1. Exercer ação supletiva em relação às suas escolas.
2. Fiscalizar e autorizar o funcionamento dos Conselhos Escolares.
3. Baixar normas complementares para o seu sistema de ensino.
4. Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

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Questão 7 de 17 Q1465416 Q24 da prova
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Mello, Neto e Petrillo (2022), ao analisar o processo de evolução da educação, enfatizam que a Educação 4.0 é uma evolução da Educação 3.0, uma vez que possui alguns elementos identificadores desta, tais como:
I. Criatividade e flexibilidade.
Quais estão corretos?

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Questão 8 de 17 Q1465419 Q26 da prova
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Sobre a Educação Especial, analise as assertivas a seguir:
II. Seu público-alvo são os estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
III. A Educação Especial é uma modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino do sistema educacional brasileiro.
Quais estão corretas?

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Questão 9 de 17 Q1465431 Q32 da prova
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Analise as assertivas a seguir sobre determinadas palavras do texto, levando em conta os ensinamentos de Cegalla:
I. A sílaba tônica, em um vocábulo composto por uma ou mais sílabas, é aquela que se destaca por ser proferida com mais intensidade que as outras; sobre ela recai o acento tônico, também chamado de acento de intensidade ou prosódico. No vocábulo “equiparadamente” (l. 10), observa-se, além da sílaba tônica (–men), a ocorrência de uma subtônica, com acento secundário.
II. As palavras monossílabas, levando em conta a intensidade com que se proferem, podem ser tônicas ou átonas. No texto, “é” (l. 04) e “nós” (l. 07) são tônicos; “de” (l. 09, duas ocorrências) e “los” (l. 12) são átonos.
III. Vocábulos arrizotônicos são aqueles cujo acento tônico incide no radical, como, por exemplo, em “sonhamos” (l. 07).
Quais estão corretas?

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Questão 10 de 17 Q1465433 Q33 da prova
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Relativamente aos vocábulos que compõem a expressão “extremamente necessário”, retirada do texto, e à luz do que preconiza Cegalla, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As duas sequências sublinhadas na expressão – “en” e “ss” – são consideradas dígrafos; no entanto, o primeiro é vocálico, e o segundo, consonantal.
( ) A sequência “ss” – dois fonemas consonânticos – é um encontro consonantal.
( ) A letra “x” em “extremamente” representa o fonema /s/.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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Questão 11 de 17 Q1465435 Q34 da prova
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Referente ao texto base, em relação aos processos de subordinação e de coordenação, analise as assertivas a seguir:
I. A oração “de que você, meu caro colega professor, identificou-se com a empresa e seus alunos como seu ___________.” (l. 05 -06) é classificada como subordinada substantiva completiva nominal, visto que é regida da preposição “de” e completa o sentido da palavra “certeza”. Entretanto, há casos em que esse tipo de oração pode omitir a preposição, conforme nos ensina Cegalla.
II. Para Bechara, a oração adjetiva explicativa alude a uma particularidade que não modifica a referência do antecedente e que, por ser mero apêndice, pode ser dispensada sem prejuízo total da mensagem. Observa-se tal ocorrência na linha 08.
III. No período “Nosso desafio diário é aproximar os conhecimentos trabalhados em sala do mundo experimental dos estudantes [...]” (l. 11-12), observa-se a ocorrência de uma oração reduzida. Segundo Cegalla, para desenvolver as reduzidas, substitui-se a forma nominal do verbo por um tempo do indicativo ou do subjuntivo, mantendo-se o sentido e a forma da frase.
Quais estão corretas?

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Questão 12 de 17 Q1465437 Q35 da prova
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

Segundo Koch, em “A Coesão Textual” (2009), “A Linguística Textual toma, pois, como objeto particular de investigação não mais a palavra ou frase isolada, mas o texto, considerado a unidade básica de manifestação da linguagem, visto que o homem se comunica por meio de textos e que existem diversos fenômenos linguísticos que só podem ser explicados no interior do texto. O texto é mais do que uma simples soma de frases (e palavras) que o compõem”. Segundo Beaugrande e Dressler (1981), citados por Koch, são fatores ou elementos responsáveis pela textualidade:
I. Coesão.
II. Coerência.
III. Informatividade.
IV. Situacionalidade.
V. Intertextualidade.
VI. Intencionalidade.
VII. Acentabilidade.
Quais estão corretos?

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Questão 13 de 17 Q1465438 Q36 da prova
How LEGO Is Being Used to Reduce Stress, Combat Childhood Trauma, and Manage PTSD

Analyse the following statements about the article and mark T, if true, or F, if false.
( ) LEGO has created specialized sets for children undergoing MRI scans.
( ) LEGO was not originally designed as a therapeutic tool.
( ) Playing with LEGO requires strict adherence to instructions to be effective in reducing stress.
The correct order of filling the parentheses, from top to bottom, is:

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Questão 14 de 17 Q1465440 Q37 da prova
How LEGO Is Being Used to Reduce Stress, Combat Childhood Trauma, and Manage PTSD

Which of the questions below is NOT answered by the text?

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Questão 15 de 17 Q1465441 Q38 da prova
How LEGO Is Being Used to Reduce Stress, Combat Childhood Trauma, and Manage PTSD

In the context presented in the text, the highlighted phrasal verb “zone out” (l. 05) means to:

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Questão 16 de 17 Q1465444 Q39 da prova
How LEGO Is Being Used to Reduce Stress, Combat Childhood Trauma, and Manage PTSD

Mark the alternative that fills out, correctly and respectively, the gaps in the fourth paragraph (follow the verb + verb tense indications in the parentheses).

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Questão 17 de 17 Q1465445 Q40 da prova
How LEGO Is Being Used to Reduce Stress, Combat Childhood Trauma, and Manage PTSD

About the words in bold in the article, analyze the statements below:
I. “Who” (l. 02) refers to “author at Canary Media” (l. 02).
II. “Their” (l. 07) refers to “bricks” (l. 06).
III. “It” (l. 17) refers to “1,000-piece LEGO set” (l. 17).
Which ones are correct?

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