O ator Paulo José morreu, aos 84 anos. A notícia foi confirmada pelo hospital CopaStar. Ele estava internado há 20 dias e faleceu em decorrência de uma pneumonia. Há mais de 20 anos, ele sofria de Mal de Parkinson, segundo comunicado da Rede  Globo, emissora na qual estreou como ator, na novela “Véu de Noiva”, de Janete Clair, em 1969. Nos anos 60, Paulo José atuou em diversos filmes importantes para o Cinema Novo, como “Macunaíma”, de Joaquim Pedro de Andrade, e “Todas as mulheres do mundo”, de Domingos Oliveira. Num dos seus personagens mais marcantes, ele, Paulo José, e seu amigo, viviam suas aventuras a bordo da “camicleta”, um veículo que funcionava como uma mistura de bicicleta com caminhão. Eles percorriam as estradas do país e se envolviam em várias aventuras, que acabavam desviando os dois do objetivo de encontrar uma peça mágica. Trata-se do seriado:

“Participantes do primeiro Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) digital relatam ter sido fácil usar o sistema de prova. Os relatos dos candidatos entrevistados pela Agência Brasil, no entanto, variam em relação a outros aspectos do exame. Alguns sentiram que olhar para a tela durante muitas horas foi cansativo. Outros relataram que fazer o exame pelo computador foi mais fácil do que fazer o Enem impresso. A qualidade da máquina também impactou. Quem fez o exame em computador antigo conta que a aplicação foi prejudicada.”
(Participantes contam como foi o Enem digital | Agência Brasil. Disponível em: ebc.com.br.)

O Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) teve, em 2021,uma aplicação em formato digital, feito no computador. A previsão do MEC (Ministério da Educação) é que as provas do Enem sejam 100% digitais até 2026. Até lá será feita uma transição gradual entre o modelo tradicional, impresso, e o formato digital. O órgão responsável pela organização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que realiza também outras funções, é:

“Algum tempo atrás, carne era apenas carne, produto vindo da criação de animais para abate e da pesca. No final da década passada vieram as ‘carnes vegetais’. Agora é a vez das carnes criadas em laboratório. Reportagem publicada no‘ Jornal O Globo’ mostra os avanços da produção de um tipo de carne que tem como público-alvo consumidores preocupados com o bem-estar dos animais e os efeitos da criação deles no meio ambiente. [...]”
(Proteínas animais feitas em laboratório podem mudar o prato do brasileiro– Espaço Democrático. Disponível em: espacodemocratico.org.br.)

Sobre a carne cultivada (também conhecida como carne de laboratório, carne de cultura ou carne artificial), e que tem se tornado bastante procurada, podemos afirmar que:

    Grande Sertão: Veredas – aos 65 anos, obra segue repleta de enigmas
Esse livro revolucionou na linguagem e tratou de seca, pobreza, dilemas religiosos e relações homoafetivas– do Brasil de ontem, hoje e sempre.

“No princípio, dez primeiras páginas, é meio assim-assim, custa um pouco a engrenar, mas de repente a gente se embala no ritmo dele e não larga mais”, escreveu o escritor Fernando Sabino em uma carta endereçada a Clarice Lispector sobre o livro. A carta é de julho 1956. Mas o “Grande Sertão: Veredas”, que completa hoje 65 anos, ainda pulsa. Desde seu lançamento, o livro se destaca tanto nos artigos da crítica especializada quanto as planilhas de vendas – feitos que se mantêm até hoje. Ele ocupa a sétima posição de livros mais vendidos de literatura brasileira no Estante Virtual, site que reúne 2.699livreiros de todo o Brasil.
(Grande Sertão: Veredas – aos 65 anos, obra segue repleta de enigmas. Disponível em: cnnbrasil.com.br.)

O livro, conforme o enunciado ressalta, é considerado um ícone da literatura brasileira. Trata-se de uma obra de:

“O Brasil tem hoje 700 mil consumidores que geram sua própria energia a partir do sol. Este número não representa nem 1% dos consumidores do país. Mas, de qualquer forma, o número saltou 55% em relação ao fim de dezembro do ano passado, quando o Brasil tinha 450 mil consumidores de energia solar. Segundo a Associação Brasileira de Energia Solar Fotovoltaica (Absolar), a capacidade instalada hoje, no país, é de 6,3 GW e movimentou investimentos de 32 bilhões de reais. A demanda por energia do sol também cresceu na medida em que a crise hidrelétrica vai piorando a expectativa de abastecimento.”
(Disponível em: https://veja.abril.com.br/blog/radar-economico/consumidores-de-energia-solar-nao-chegam-a-1-do-total-do-pais/.)

Ao analisarmos os dois tipos de energia mencionados no enunciado, energia solar e energia hidrelétrica, é correto afirmar que:

“Cerca de 13 milhões de pessoas estão desempregadas no Brasil, segundo pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística(IBGE). O número representa, aproximadamente, 12,4% da população. Com um cenário pessimista para os empregos formais, as pessoas buscam alternativas de trabalho, seja para garantir alguma forma de sustento, ou complementar a renda.”
(Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/oque-e-a-uberizacao-do-trabalho/.)

Nesse contexto atual vivido em relação ao trabalho no país, emerge a chamada “uberização do trabalho”. Em relação a esse tema específico, analise as afirmativas a seguir.

1. A “uberização” relaciona-se à desburocratização para contratação e à flexibilidade de jornada e horário de trabalho.
2. O processo denominado “uberização” refere-se, apenas, aos trabalhos relativos a aplicativos de transportes.
3. A “uberização” é característica específica dos países de terceiro mundo, como o Brasil e outros países da América Latina.

“Após aprovação em uma comissão especial, o plenário da Câmara dos Deputados fez um acordo: rejeitou o chamado ‘Distritão’ e aprovou a volta das coligações partidárias nas eleições proporcionais (para deputados federais, estaduais e vereadores).A votação ocorreu após o presidente da Câmara decidir levar o tema para o plenário. Por se tratar de uma mudança constitucional, são necessários dois turnos de votação com ao menos308 votos a favor na Câmara, e também dois turnos de votação no Senado. Para valer nas eleições de 2022, as mudanças precisam ser promulgadas até o início de outubro.”
(Disponível em: https://g1.globo.com/politica/noticia/2021/08/12/veja-a-diferenca-entre-o-atual-sistema-eleitoral-e-a-volta-dascoligacoes-aprovada-pela-camara.ghtml.)

Em relação ao chamado “Distritão”, analise as afirmativas a seguir.

1. O “Distritão” é um sistema eleitoral pelo qual seriam eleitos os mais votados em cada estado para o Legislativo.
2. Nesse sistema, é empregado o sistema eleitoral majoritário para a escolha dos cargos de Deputado Federal, Deputado Estadual e Deputado Distrital.
3. O eleitor, a partir dessa adoção, poderá optar por votarem um candidato, ou seja, votar nominalmente ou votarem um partido político específico.
4. Com a adoção do “Distritão”, a partir do número de votos totais que o partido recebe, é calculado o quociente eleitoral que define o pleito.

“Como forma de celebrar os 15 anos da existência da Lei Maria da Penha, sancionada pelo Governo Federal, em 07 de agosto de 2006, 10 pontos turísticos do Rio de Janeiro se iluminaram de roxo no último final de semana. A ação, que também aconteceu nos municípios de Niterói e Maricá, ambos da Região Metropolitana, integra a campanha ‘Juntas Contra o Feminicídio’, organizada pelas respectivas Prefeituras. Vale ressaltar que o Rio conta também com a Ronda Maria da Penha, da Guarda Municipal, que apoia o cumprimento de medidas protetivas, e a Casa Viva Mulher Cora Coralina, um abrigo sigiloso (sem o endereço divulgado) para as mulheres que estejam em uma situação de violência extrema.”
(Disponível em: https://diariodorio.com/rio-se-ilumina-de-roxo-paracelebrar-15-anos-da-lei-maria-da-penha/.)

Sancionada em 7 de agosto de 2006, a Lei prevê punição para a violência física, sexual, patrimonial, psicológica e moral cometidas no ambiente familiar e doméstico. Até então, não havia Lei específica no país e os crimes domésticos praticados eram julgados em conformidade com a Lei nº 9.099/95, que tratava de crimes considerados de menor potencial ofensivo. A Lei Maria da penha foi sancionada no governo de:

“Juliana reingressou no serviço público através de decisão administrativa precedida de parecer jurídico que conclui pela nulidade de sua demissão, devidamente homologado pela autoridade competente.” Sobre a reintegração de Juliana, à luz do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Ervália/MG, assinale a alternativa correta.

“João, servidor público do município de Ervália/MG, foi acometido por doença de cunho transitório, necessitando, portanto, tirar licença para tratamento de saúde.” Sobre a licença para tratamento de saúde, à luz do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Ervália/MG, assinale a alternativa correta.

A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor ou de ofício. NÃO ensejaria a exoneração de um servidor público, à luz do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Ervália/MG, quando:

Os bens patrimoniais do Município deverão ser classificados pela natureza e, em relação a cada serviço, cabendo ao Prefeito sua administração, respeitada a competência da Câmara quanto àqueles utilizados em seus serviços. Sobre os bens municipais, de acordo com a Lei Orgânica do Município de Ervália/MG, assinale a alternativa correta.

Anderson, brasileiro, analfabeto, atualmente com dezenove anos de idade, mora no município de Ervália/MG desde os dez anos. Possui o profundo desejo de se candidatar ao cargo de vereador de sua cidade; portanto, certificou-se de se filiar a um grande partido político para que pudesse ter alguma chance de angariar votos.” Assinale a alternativa que descreve corretamente a situação de Anderson de acordo com a Lei Orgânica do Município de Ervália/MG.

“Avaliação é uma didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem.”
(LIBÂNEO, 2017. P. 301.)

Considerando as funções da avaliação, assinale a alternativa correta.

“A Filosofia da Educação no Brasil baseia-se nas ideologias de autores clássicos tradicionais e contemporâneos que discutem as concepções dos tradicionalistas e a interferência internacional. Apresenta, também, dimensões do cenário nacional, discutindo sobre os conceitos tradicionalistas e progressistas, em momentos históricos diferentes, refletindo sobre as características e utilidade prática de um conceito e outro, mesmo quando adversos, fundamentando seus sentidos e direções filosóficas.”
(ZANATTA; SETOGUTI. 2014.)

A Educação Progressista apresenta metodologia fundamentada em três vertentes: a pedagogia libertadora, a pedagogia libertária e a pedagogia crítico-social.

1. “A pedagogia ____________________, de defensores da autogestão educacional, considera que é por meio da educação que se dará a transformação da ordem capitalista e a fundação de uma nova ordem social.”
2. “A pedagogia _________________ tem como objetivo suscitar a consciência crítica com relação à vida social, desigualdade e competitividade em todas as classes sociais, principalmente na classe de baixa renda.”
3. “A pedagogia _________________ está baseada na responsabilidade com os dilemas sociais; entre suas ações está o estudo das instituições escolares no seu contexto histórico, social e político, avaliação do processo de aprendizagem, por meio de reflexões sobre as desigualdades sociais e suas consequências dentro do processo de ensino.”

“A legislação brasileira entende que a gestão democrática nas escolas deve ser um dos princípios para que se alcance uma educação de alta qualidade. Por meio dela, é possível criar e fortalecer o vínculo da instituição com a comunidade. Trata-se de um modelo de gestão amparado pela Constituição Federal de 1988, bem como reforçado pela Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional.”
(Lei nº 9.394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.)
Acerca da gestão democrática, são considerados benefícios: 

1. Afluência da comunidade no ambiente escolar.
2. Centralização das decisões administrativas e deliberações.
3. Crescimento profissional e democrático de todos os envolvidos.
4. Transparência nas relações interpessoais no ambiente acadêmico.

Os anos de 2020/2021 ficarão registrados na história contemporânea da humanidade devido à pandemia que se alastrou pelo mundo, provocada pelo vírus Covid-19. Diante desse cenário, o Ministério da Educação autorizou, em caráter excepcional, a substituição das aulas presenciais por atividades letivas que utilizassem recursos educacionais digitais. Para tanto, os professores foram designados a se reinventar e ressignificar sua prática pedagógica, procurando meios de promover uma educação ativa frente ao desafio do Ensino Remoto Emergencial (ERE). Muitos são os desafios, e a mediação pedagógica pode ser considerada uma das principais dificuldades nesse novo modelo de ensino. Para compreender melhor o processo de mediação pedagógica mediatizado por recursos tecnológicos, e, considerando a fundamentação da teoria Vigotskiana sobre o desenvolvimento das funções mentais, analise os pressupostos e assinale o INCORRETO.

Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda escola precisa ter um Projeto Político-Pedagógico (PPP). Esse documento deve explicitar as características que gestores, professores, funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade escolar e qual formação almejam para quem ali estuda. Considerando o PPP, analise as afirmativas a seguir.

1. Na proposta curricular, os conteúdos devem ser tratados de maneira hegemônica, estabelecendo formas de como ensinar.
2. Na formação dos professores, deve indicar a maneira como a equipe irá se organizar para cumprir as necessidades originadas pelas intenções educativas.
3. Na gestão administrativa, a função principal é viabilizar oque for necessário para que os demais pontos funcionem dentro da construção da “escola que se quer”.
4. A sua elaboração deve ser pautada em estratégias que deem voz a todos os atores da comunidade escolar; entretanto, essa mobilização é tarefa, por excelência, do diretor.