Provas para Download

Início › Provas › Professor de História - Anos Finais - FUNDAÇÃO INOVERSASUL
Prova Professor de História - Anos Finais - FUNDAÇÃO INOVERSASUL
Visualizar os arquivos PDF
Ver professor-de-historia-anos-finais.pdf
PDF
professor-de-historia-anos-finais.pdf
Ver gabarito-oficial.pdf
PDF
gabarito-oficial.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar professor-de-historia-anos-finais.pdf
PDF
professor-de-historia-anos-finais.pdf
Baixar gabarito-oficial.pdf
PDF
gabarito-oficial.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Compartilhar professor-de-historia-anos-finais.pdf
PDF
professor-de-historia-anos-finais.pdf
Compartilhar gabarito-oficial.pdf
PDF
gabarito-oficial.pdf
Compartilhe:
Voltar
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar
Questão 1 de 8 Q1776962 Q1 da prova
As tecnologias digitais e os recursos didáticos têm ampliado as possibilidades de ensino de História, permitindo novas formas de explorar conteúdos e interagir com os alunos. Avalie as sentenças a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Reportar Erro
Questão 2 de 8 Q1776964 Q2 da prova
A BNCC estabelece diretrizes específicas para o ensino de História, com foco em competências e habilidades que promovem a análise crítica e a valorização da diversidade cultural. Analise as afirmativas abaixo:

Assinale a alternativa CORRETA:

Reportar Erro
Questão 3 de 8 Q1776971 Q8 da prova
A avaliação contínua no ensino de História é fundamental para integrar o processo avaliativo ao ensino-aprendizagem, garantindo que o acompanhamento do desenvolvimento dos alunos seja abrangente e constante. Com base nesse entendimento, analise as afirmativas a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

Reportar Erro
Questão 4 de 8 Q1776973 Q9 da prova
A educação histórica é uma ferramenta poderosa para a promoção dos direitos humanos, ao fomentar reflexões sobre igualdade, justiça e a luta contra diferentes formas de opressão. Com base nesse entendimento, analise as afirmativas abaixo:

Assinale a alternativa CORRETA:

Reportar Erro
Questão 5 de 8 Q1776974 Q10 da prova
A avaliação contínua no ensino de História visa acompanhar o progresso dos estudantes de forma integrada ao processo de ensino-aprendizagem. Sobre essa prática, analise as afirmativas:

Assinale a alternativa CORRETA:

Reportar Erro
Questão 6 de 8 Q1776977 Q12 da prova
A valorização das histórias locais e regionais é essencial para a construção das identidades culturais e sociais, conectando os estudantes ao seu entorno imediato e ampliando a compreensão das dinâmicas históricas. Avalie as afirmativas e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Reportar Erro
Questão 7 de 8 Q1776985 Q22 da prova
A criação da EMBRAPA e os investimentos em pesquisa e tecnologia não só aumentaram a produtividade, mas também permitiram que regiões antes improdutivas florescessem.

O vocábulo 'floresceram' pode ser substituído sem alterar o sentido pelo identificado na alternativa:

Reportar Erro
Questão 8 de 8 Q1776990 Q27 da prova
É um dos mais tradicionais gêneros literários e um dos mais lidos pelo público na atualidade. Por ser curto, esse tipo de texto tem alcançado cada vez mais espaço, circulando em redes sociais e blogs pela internet. Narrativa curta e com um único conflito. Isso significa que, nessas histórias, há poucos personagens, o tempo e o espaço são reduzidos ao essencial e, além disso, o enredo (a sequência de ações pelas quais os personagens passam) é marcado pela existência de um único acontecimento relevante. Dessa forma, em geral, essa narrativa apresenta apenas um clímax (aquele momento de maior tensão da narrativa).

Baseando-se nas características apresentadas, pode-se concluir que se trata de uma narrativa classificada como:

Reportar Erro
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar

Acertos
Erros
Nota