A configuração ambiental do território catarinense é fortemente influenciada por um dos grandes biomas brasileiros, cuja diversidade de espécies e variações de relevo favoreceram diferentes formas de ocupação humana. A presença de florestas densas, ecossistemas associados a áreas úmidas e formações vegetais adaptadas a altitudes distintas impactou práticas econômicas, circulação interna e definição de zonas de preservação. Qual é este bioma?

O uso de equipamentos de informática e dos recursos de conectividade é indispensável em ambientes acadêmicos e corporativos. A compreensão do funcionamento do hardware básico, dos dispositivos de entrada e saída e dos mecanismos de comunicação na Internet contribui para o uso eficiente e seguro dessas tecnologias. Analise as afirmativas a seguir:
I.A memória cache do computador, atua como intermediária entre a CPU e a memória RAM, reduzindo o tempo de acesso às informações mais utilizadas.
II.Impressoras a laser utilizam um processo eletrofotográfico que envolve a aplicação de carga elétrica no cilindro e a fixação do toner no papel por meio de calor.
III.O scanner, ao digitalizar um documento, cria exclusivamente arquivos no formato PDF, não sendo possível gerar imagens em formatos como JPEG ou PNG.
IV.O protocolo DNS pertencente a arquitetura da Internet, é responsável por converter nomes de domínio em endereços IP compreensíveis pelos dispositivos de rede.
V.Nos navegadores modernos, o modo de navegação anônima impede totalmente o rastreamento do usuário por sites, provedores de internet e administradores de rede.
Assinale a alternativa correta:

La construcción de frases nominales en español implica la correcta concordancia y el uso adecuado de los grados de los adjetivos para establecer comparaciones o resaltar cualidades. Existen adjetivos que presentan formas irregulares de comparativo que deben emplearse para garantizar la corrección gramatical. Considerando un contexto en el que se compara la calidad de dos libros, señale la alternativa que presenta el uso correcto del comparativo irregular del adjetivo "bueno".

El uso correcto de las preposiciones es uno de los grandes desafíos para los hablantes de portugués que aprenden español, especialmente debido a casos de régimen verbal distinto y al empleo de la preposición "a" delante del objeto directo de persona (la "a" personal). Analice la siguiente frase e identifique el uso gramaticalmente correcto de la preposición.

En español, la distinción entre los tiempos del pasado en el modo indicativo es fundamental para la narrativa. Mientras un tiempo verbal expresa acciones concluidas en un momento específico, otro describe el escenario, los hábitos o acciones en progreso en el pasado. Un error común entre brasileños es la confusión entre el Pretérito Indefinido (Pretérito Perfecto Simple) y el Pretérito Imperfecto. Señale la alternativa que emplea correctamente el Pretérito Indefinido para narrar una acción puntual y concluida.

El sistema de artículos y pronombres en español presenta particularidades que difieren del portugués, como la existencia del artículo neutro "lo" y las reglas de apócope de algunos numerales y adjetivos antes de sustantivos masculinos singulares. El dominio de estas reglas es esencial para la competencia en la lengua. Acerca del uso de artículos, numerales y pronombres, marque V, para las afirmaciones verdaderas, y F, para las falsas.
(__)El artículo neutro "lo" nunca debe utilizarse antes de sustantivos masculinos o femeninos, y se emplea para sustantivar adjetivos y adverbios.
(__)El numeral "uno" sufre apócope y se transforma en "un" cuando precede a un sustantivo masculino singular, como en "un coche".
(__)El pronombre personal sujeto "él" lleva tilde diacrítica para diferenciarse del artículo definido masculino "el".
(__)Es correcto decir "el agua" porque los sustantivos femeninos que comienzan con "a" tónica exigen el artículo masculino para evitar cacofonía.
Señale la alternativa que presenta la secuencia correcta.

O ensino de Língua Espanhola no Brasil passou por diversas transformações, saindo de um foco na tradução e na gramática normativa para abordagens que privilegiam a competência comunicativa e o uso social da língua, conforme orientações de documentos oficiais como os PCN e a BNCC. Nesse cenário, o objetivo principal do ensino deixa de ser apenas o conhecimento sobre a língua para ser o uso da língua. Assinale a alternativa que descreve corretamente a Abordagem Comunicativa no ensino de espanhol.

Los verbos irregulares en español pueden presentar alteraciones en la raíz (vocálicas o consonánticas) o en las desinencias. Un grupo importante de irregularidades ocurre en la primera persona del singular del Presente de Indicativo, donde algunos verbos incorporan una "g" (conocidos como verbos "go"), lo que con frecuencia confunde a hablantes de portugués debido a la similitud engañosa con su lengua materna. Señale la alternativa que presenta la conjugación correcta de la primera persona del singular del presente de indicativo del verbo"traer".

A voz passiva em espanhol pode ser formada pelo verbo ser + particípio ou pela construção com "se" (pasiva refleja), sendo esta última muito frequente. Além disso, o uso correto dos advérbios é crucial para situar a ação. Acerca da voz passiva e dos advérbios, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)Na passiva reflexa com "se", o verbo deve concordar em número com o sujeito paciente, como em "Se venden casas".
(__)A frase "Se vende casas" está gramaticalmente correta segundo a norma culta, pois o "se" funciona como índice de indeterminação do sujeito.
(__)O advérbio "cerca" significa "perto" e geralmente é seguido pela preposição "de" quando há um complemento, como em "cerca de mi casa".
(__)Os advérbios terminados em "-mente" mantêm o acento gráfico do adjetivo original, se este o tiver, como em "fácil" que vira "fácilmente".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

As conjunções coordenativas adversativas estabelecem oposição entre orações. Em espanhol, a distinção entre "pero" e "sino" causa dúvidas frequentes, pois ambas podem ser traduzidas como "mas" ou opositores em português, mas possuem usos sintáticos distintos. Analise as afirmativas a seguir sobre o uso dessas conjunções.
I.A conjunção "pero" é utilizada para unir duas orações onde a segunda limita ou restringe a primeira, mas não a exclui, como em "Es guapo, pero antipático".
II.A conjunção "sino" é utilizada quando a primeira oração é negativa e a segunda introduz uma correção ou substituição direta do que foi negado, como em "No quiero té, sino café".
III.Pode-se usar "sino que" quando a correção introduz um verbo conjugado, como em "No estudió, sino que durmió todo el día".
Está correto o que se afirma em:

O léxico espanhol se expande através de processos de derivação, onde o uso de sufixos desempenha um papel fundamental na criação de substantivos a partir de adjetivos ou verbos. Um sufixo muito produtivo para formar substantivos abstratos de qualidade a partir de adjetivos é o "-dad" (e suas variantes -idad, -edad). Assinale a alternativa que apresenta a formação correta de um substantivo derivado utilizando esse processo.

Las perífrasis verbales en español son combinaciones de dos o más verbos que funcionan como una unidad y expresan matices de obligación, posibilidad, intención o aspecto de la acción. Diferenciar estas estructuras es esencial para la precisión comunicativa. Analice las siguientes afirmaciones sobre el uso de las perífrasis verbales de obligación y de futuro.
I.La perífrasis "tener que + infinitivo" expresa una obligación personal fuerte y directa, como en "Tengo que estudiar para el examen".
II.La estructura "ir a + infinitivo" es una perífrasis muy común para expresar futuro próximo o intención, equivalente al "vou fazer" del portugués, como en "Voy a viajar mañana".
III.La expresión "hay que + infinitivo" indica una obligación personal específica, concordando con el sujeto, como en "Nosotros hay que comer".
Está correcto lo que se afirma en:

As locuções adverbiais são grupos de palavras que funcionam como um advérbio, modificando verbos, adjetivos ou outros advérbios. Muitas delas não têm tradução literal para o português e exigem conhecimento específico de seu significado contextual. Acerca das locuções adverbiais em espanhol, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A locução "a lo mejor" expressa dúvida ou possibilidade e equivale a "talvez" ou "quem sabe", e geralmente é seguida de verbo no indicativo.
(__)A locução "de rodillas" indica a posição física de alguém e significa "de joelhos".
(__)A expressão "sin embargo" é uma locução adverbial de tempo que significa "sem demora".
(__)A locução "de pronto" pode significar "de repente" ou "subitamente" em determinados contextos narrativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

No contexto do ensino de línguas, a concepção de linguagem como interação social supera a visão estritamente estruturalista, focando no uso real da língua em contextos comunicativos diversos. Essa perspectiva entende que o sentido não está apenas nas palavras isoladas, mas na relação entre os interlocutores e a situação de fala. Considerando essa abordagem interacionista, assinale a alternativa que define corretamente o papel da língua.