Indicado a quatro categorias no Globo de Ouro 2020, o filme "Dois Papas", do diretor brasileiro Fernando Meirelles, aborda um dos momentos mais cruciais da igreja católica nas últimas décadas, em torno de duas figuras: Joseph Ratzinger, quando ainda ocupava o posto de papa, como Bento 16, interpretado por ator galês Anthony Hopkins; e o argentino Jorge Mario Bergoglio, quando ainda era cardeal, antes de chegar ao posto de papa, como Francisco, vivido no filme pelo também galês Jonathan Pryce (BBC BRASIL, 2019). Isso posto, em relação ao Papa Francisco, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas: I- É o primeiro papa a utilizar o nome de Francisco. II- É o primeiro papa latino-americano. III- É o primeiro papa jesuíta da história. É correto o que se afirma em:

A Organização das Nações Unidas (ONU) declarou: “ As comunidades, os povos e as nações indígenas são aqueles que, contando com uma continuidade histórica das sociedades anteriores à invasão e à colonização que foi desenvolvida em seus territórios, consideram a si mesmos distintos de outros setores da sociedade, e estão decididos a conservar, a desenvolver e a transmitir às gerações futuras seus territórios ancestrais e sua identidade étnica, como base de sua existência continuada como povos, em conformidade com seus próprios padrões culturais, as instituições sociais e os sistemas jurídicos” (BRASIL, 2006). Assinale a alternativa correta referente ao ano de aprovação da declaração dos direitos dos Povos Indígenas:

Na América do Sul, dentro da mitologia de um povo originário, acredita-se na existência de uma “terra sem males”, chamada Yvy Marae’y. As lideranças religiosas desse povo orientam que ao final de suas jornadas irão encontrar esse paraíso ideal onde se localizam todos os desejos. Assim sendo, eles não temem a morte, pois a consideram a libertação do corpo, ou seja, acreditam na reencarnação e veem a morte como transitória. Assinale a alternativa correta sobre o pertencimento dessa afirmação:

A intolerância religiosa é o ato de discriminar, ofender e rechaçar religiões, liturgias e cultos ou agredir pessoas por conta de suas práticas religiosas e crenças. A intolerância religiosa está marcada na história da humanidade, principalmente porque, no passado, era comum o estabelecimento de pactos entre as religiões, em especial as institucionalizadas, como o cristianismo e os governos. Isso posto, assinale a afirmativa que aponta, além do racismo, um dos principais motivadores de intolerância religiosa:

“Divulgado pelo Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH) nesta quinta-feira (13), o balanço referente às denúncias de discriminação religiosa aponta 506 casos registrados no Disque 100 (Disque Direitos Humanos) durante o ano 2018”. (Fonte: MMFDH. Balanço anual: Disque 100 registra mais de 500 casos de discriminação religiosa. Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos. [S.l.], 13 jun. 2019. Disponível em: http://twixar.me/jLBT. Acesso em: 06 fev. 2020.). Ao encontro desse tema, entre os segmentos mais atingidos estão, correta e respectivamente:

O Ensino Religioso reforça as definições de alteridade: a concepção que todo o ser humano social interage e é interdepende do outro, ou seja, que a existência do “eu-individual” só é permitida mediante contato com o Outro. Para o exercício do diálogo e respeito, além da educação e promoção da Cultura da Paz, a UNESCO afirma que a educação ajuda a: I- Aprender sobre nossas responsabilidades e obrigações, bem como os nossos direitos. II- Aprender a viver juntos, respeitando as nossas diferenças e similaridades. III- Desenvolver o aprendizado com base na cooperação, no diálogo e na compreensão intercultural. IV- Promover valores e atitudes não violentas para resolver conflitos, experimentando a utilização de maneiras construtivas de mediação e estratégias de resolução. É correto o que se afirma:

A história do Ensino Religioso no Brasil é composta por algumas fases desde o período colonial até a atualidade (FONAPER, 2009). Assinale a alternativa que corresponde à terceira fase (1964 a 1996):

No Art. 33 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei nº 9.394/1996 (FONAPER, 2009), ficou estabelecido sobre o Ensino Religioso: I- De oferta obrigatória e matrícula facultativa. É parte integrante da formação básica do cidadão. II- Constitui disciplina dos horários normais nas escolas públicas e privadas de ensino fundamental. III- Assegura o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil. IV- Vedadas quaisquer formas de proselitismo. É correto o que se afirma em:

No site Portal Educação, há o artigo intitulado: “A importância da formação do professor de Ensino Religioso”. Este menciona a existência de pareceres do Conselho Nacional de Educação (CNE), assim como resoluções sobre cursos de licenciatura. Entretanto, não há material sobre a formação de professores para o Ensino Religioso. Apenas em 1999, foi aprovado um parecer afirmando a não competência ao CNE de autorizar, reconhecer ou avaliar os cursos que tenham diplomas de validade nacional. Isso posto, tal responsabilidade compete:

No período de 2017/2018, algumas questões envolvendo a legalidade e permanência do ensino religioso nas escolas foram levantadas. Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em sua versão final, o Ensino Religioso aparece como: