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Prova Professor de Ensino Fundamental - Séries ou Anos Finais - Geografia - Pref. Vila Maria/RS
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Questão 1 de 5 Q1274455 Q1 da prova
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante
das provas e das normas que regem esse certame.
1. Atente -se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal,
permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material
transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer
material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata eliminação
do certame.
3. Certifique -se de que este caderno:
- contém 40 (quare nta) questões;
- refere -se ao cargo para o qual realizou a inscri ção.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e
E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os três últimos candidatos deverão retirar -se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar
a Ata de Prova.
7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato.
8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de
Execução desse certame.

V1_15/02/2024 19:00:30 PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES OU
ANOS FINAIS — GEOGRAFIA

855_LP _CG_NS_DM
Execução: Fundatec
NÍVEL SUPERIOR 21/2/2024 13:44:14
LÍNGUA PORTUGUESA

Benefícios do protagonismo estudantil e o impacto no aprendizado

Por EducaTech

01
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23
24
25 Ao ir além das aulas e ...positivas e convidar os alunos a assumirem um papel de sujeito da
aprendizagem, dá para melhorar o empenho e a satisfação com a escola, que se torna um
ambiente mais estimulante. A coordenadora pedagógica Écia Sales explica quais s ão os
benefícios do protagonismo do estudante.
Troca de informações : Com os alunos mais participativos, a sala de aula se torna uma
comunidade em que todos ___ o mesmo objetivo aprender. “O professor e aluno estabelecem
uma parceria e podem trocar informações para conhecer determinado assunto de maneira mais
completa. As contribuições da turma são importantíssimas na construção do saber”, comenta
Écia.
Estímulo da criatividade : A proposta de ensino valoriza a curiosidade, o pensamento crítico
e, então, a criatividade. “Os alunos aprendem .... encontrar soluções mais simples, sustentáveis
e inteligentes para os problemas, o que é e ...elente para o seu desenvolvimento”, esclarece a
coordenadora.
Desenvolvimento da consciência social : Na proposta de ensino com protagonismo do
estudante, o trabalho em equipe é muito importante. É possível aprender habilidades e ...enciais
como .... empatia, a consciência social, bem como o espírito co laborativo. Dessa maneira, o
resultado é o estímulo .... cidadania e uma formação mais humanizada.
Pensamento complexo : A instituição pode contar com diferentes metodologias que focam,
por exemplo, em projetos, na aprendizagem prática ou na interdisciplinaridade. “Nesses
formatos, os estudantes aprendem que juntos podem solucionar problemas complexos e
desenvolver um conh ecimento mais aprofundado”, conclui Écia.
O protagonismo do estudante como sujeito da aprendizagem pode ser um bom caminho
para melhorar a experiência dos alunos, especialmente aqueles que não se sentem motivados
com as aulas tradicionais ou que ___ alguma dificuldade na socialização. Mas tudo acontece de
maneira natural e estimulante, respeitando o tempo e as necessidades individuais.

(Disponível em: www.folhavitoria.com.br/geral/blogs/educatech/2023/02/08/protagonismo -do-estudante/ –
texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise as assertivas abaixo sobre o que é expresso no texto:

I. O ambiente escolar pode se tornar mais interessante quando os estudantes assumem um papel
de protagonismo de seu próprio aprendizado.
II. Uma proposta educativa com o viés do protagonismo estudantil prevê metodologias centralizadas
na figura do professor como detentor do conhecimento.
III. O trabalho individual é crucial em uma proposta de ensino com protagonismo do estudante.
IV. Em uma proposta de ensino com protagonismo do estudante , professores e alunos trabalham de
forma colaborativa e trocam informações com o objetivo de se aprofundar em em determinado
assunto.

Quais estão corretas?

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Questão 2 de 5 Q1274456 Q2 da prova
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante
das provas e das normas que regem esse certame.
1. Atente -se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal,
permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material
transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer
material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata eliminação
do certame.
3. Certifique -se de que este caderno:
- contém 40 (quare nta) questões;
- refere -se ao cargo para o qual realizou a inscri ção.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e
E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os três últimos candidatos deverão retirar -se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar
a Ata de Prova.
7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato.
8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de
Execução desse certame.

V1_15/02/2024 19:00:30 PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES OU
ANOS FINAIS — GEOGRAFIA

855_LP _CG_NS_DM
Execução: Fundatec
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LÍNGUA PORTUGUESA

Benefícios do protagonismo estudantil e o impacto no aprendizado

Por EducaTech

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25 Ao ir além das aulas e ...positivas e convidar os alunos a assumirem um papel de sujeito da
aprendizagem, dá para melhorar o empenho e a satisfação com a escola, que se torna um
ambiente mais estimulante. A coordenadora pedagógica Écia Sales explica quais s ão os
benefícios do protagonismo do estudante.
Troca de informações : Com os alunos mais participativos, a sala de aula se torna uma
comunidade em que todos ___ o mesmo objetivo aprender. “O professor e aluno estabelecem
uma parceria e podem trocar informações para conhecer determinado assunto de maneira mais
completa. As contribuições da turma são importantíssimas na construção do saber”, comenta
Écia.
Estímulo da criatividade : A proposta de ensino valoriza a curiosidade, o pensamento crítico
e, então, a criatividade. “Os alunos aprendem .... encontrar soluções mais simples, sustentáveis
e inteligentes para os problemas, o que é e ...elente para o seu desenvolvimento”, esclarece a
coordenadora.
Desenvolvimento da consciência social : Na proposta de ensino com protagonismo do
estudante, o trabalho em equipe é muito importante. É possível aprender habilidades e ...enciais
como .... empatia, a consciência social, bem como o espírito co laborativo. Dessa maneira, o
resultado é o estímulo .... cidadania e uma formação mais humanizada.
Pensamento complexo : A instituição pode contar com diferentes metodologias que focam,
por exemplo, em projetos, na aprendizagem prática ou na interdisciplinaridade. “Nesses
formatos, os estudantes aprendem que juntos podem solucionar problemas complexos e
desenvolver um conh ecimento mais aprofundado”, conclui Écia.
O protagonismo do estudante como sujeito da aprendizagem pode ser um bom caminho
para melhorar a experiência dos alunos, especialmente aqueles que não se sentem motivados
com as aulas tradicionais ou que ___ alguma dificuldade na socialização. Mas tudo acontece de
maneira natural e estimulante, respeitando o tempo e as necessidades individuais.

(Disponível em: www.folhavitoria.com.br/geral/blogs/educatech/2023/02/08/protagonismo -do-estudante/ –
texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas
pontilhadas nas linhas 11, 16 e 17.

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Questão 3 de 5 Q1274457 Q4 da prova
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante
das provas e das normas que regem esse certame.
1. Atente -se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal,
permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material
transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer
material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata eliminação
do certame.
3. Certifique -se de que este caderno:
- contém 40 (quare nta) questões;
- refere -se ao cargo para o qual realizou a inscri ção.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e
E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os três últimos candidatos deverão retirar -se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar
a Ata de Prova.
7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato.
8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de
Execução desse certame.

V1_15/02/2024 19:00:30 PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES OU
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Benefícios do protagonismo estudantil e o impacto no aprendizado

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25 Ao ir além das aulas e ...positivas e convidar os alunos a assumirem um papel de sujeito da
aprendizagem, dá para melhorar o empenho e a satisfação com a escola, que se torna um
ambiente mais estimulante. A coordenadora pedagógica Écia Sales explica quais s ão os
benefícios do protagonismo do estudante.
Troca de informações : Com os alunos mais participativos, a sala de aula se torna uma
comunidade em que todos ___ o mesmo objetivo aprender. “O professor e aluno estabelecem
uma parceria e podem trocar informações para conhecer determinado assunto de maneira mais
completa. As contribuições da turma são importantíssimas na construção do saber”, comenta
Écia.
Estímulo da criatividade : A proposta de ensino valoriza a curiosidade, o pensamento crítico
e, então, a criatividade. “Os alunos aprendem .... encontrar soluções mais simples, sustentáveis
e inteligentes para os problemas, o que é e ...elente para o seu desenvolvimento”, esclarece a
coordenadora.
Desenvolvimento da consciência social : Na proposta de ensino com protagonismo do
estudante, o trabalho em equipe é muito importante. É possível aprender habilidades e ...enciais
como .... empatia, a consciência social, bem como o espírito co laborativo. Dessa maneira, o
resultado é o estímulo .... cidadania e uma formação mais humanizada.
Pensamento complexo : A instituição pode contar com diferentes metodologias que focam,
por exemplo, em projetos, na aprendizagem prática ou na interdisciplinaridade. “Nesses
formatos, os estudantes aprendem que juntos podem solucionar problemas complexos e
desenvolver um conh ecimento mais aprofundado”, conclui Écia.
O protagonismo do estudante como sujeito da aprendizagem pode ser um bom caminho
para melhorar a experiência dos alunos, especialmente aqueles que não se sentem motivados
com as aulas tradicionais ou que ___ alguma dificuldade na socialização. Mas tudo acontece de
maneira natural e estimulante, respeitando o tempo e as necessidades individuais.

(Disponível em: www.folhavitoria.com.br/geral/blogs/educatech/2023/02/08/protagonismo -do-estudante/ –
texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando as regras de concordância verbal, assinale a alternativa que preenche,
correta e respectivamente, as lacunas tracejadas nas linhas 06 e 24.

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Questão 4 de 5 Q1274458 Q5 da prova
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante
das provas e das normas que regem esse certame.
1. Atente -se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal,
permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material
transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer
material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata eliminação
do certame.
3. Certifique -se de que este caderno:
- contém 40 (quare nta) questões;
- refere -se ao cargo para o qual realizou a inscri ção.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e
E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os três últimos candidatos deverão retirar -se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar
a Ata de Prova.
7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato.
8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de
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V1_15/02/2024 19:00:30 PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES OU
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Benefícios do protagonismo estudantil e o impacto no aprendizado

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benefícios do protagonismo do estudante.
Troca de informações : Com os alunos mais participativos, a sala de aula se torna uma
comunidade em que todos ___ o mesmo objetivo aprender. “O professor e aluno estabelecem
uma parceria e podem trocar informações para conhecer determinado assunto de maneira mais
completa. As contribuições da turma são importantíssimas na construção do saber”, comenta
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Estímulo da criatividade : A proposta de ensino valoriza a curiosidade, o pensamento crítico
e, então, a criatividade. “Os alunos aprendem .... encontrar soluções mais simples, sustentáveis
e inteligentes para os problemas, o que é e ...elente para o seu desenvolvimento”, esclarece a
coordenadora.
Desenvolvimento da consciência social : Na proposta de ensino com protagonismo do
estudante, o trabalho em equipe é muito importante. É possível aprender habilidades e ...enciais
como .... empatia, a consciência social, bem como o espírito co laborativo. Dessa maneira, o
resultado é o estímulo .... cidadania e uma formação mais humanizada.
Pensamento complexo : A instituição pode contar com diferentes metodologias que focam,
por exemplo, em projetos, na aprendizagem prática ou na interdisciplinaridade. “Nesses
formatos, os estudantes aprendem que juntos podem solucionar problemas complexos e
desenvolver um conh ecimento mais aprofundado”, conclui Écia.
O protagonismo do estudante como sujeito da aprendizagem pode ser um bom caminho
para melhorar a experiência dos alunos, especialmente aqueles que não se sentem motivados
com as aulas tradicionais ou que ___ alguma dificuldade na socialização. Mas tudo acontece de
maneira natural e estimulante, respeitando o tempo e as necessidades individuais.

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texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que apresenta o sinal de pontuação que substitui corretamente
a figura da linha 6.

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Questão 5 de 5 Q1274459 Q6 da prova
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante
das provas e das normas que regem esse certame.
1. Atente -se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal,
permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material
transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer
material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata eliminação
do certame.
3. Certifique -se de que este caderno:
- contém 40 (quare nta) questões;
- refere -se ao cargo para o qual realizou a inscri ção.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e
E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas.
6. Os três últimos candidatos deverão retirar -se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar
a Ata de Prova.
7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato.
8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de
Execução desse certame.

V1_15/02/2024 19:00:30 PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES OU
ANOS FINAIS — GEOGRAFIA

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Execução: Fundatec
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Benefícios do protagonismo estudantil e o impacto no aprendizado

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aprendizagem, dá para melhorar o empenho e a satisfação com a escola, que se torna um
ambiente mais estimulante. A coordenadora pedagógica Écia Sales explica quais s ão os
benefícios do protagonismo do estudante.
Troca de informações : Com os alunos mais participativos, a sala de aula se torna uma
comunidade em que todos ___ o mesmo objetivo aprender. “O professor e aluno estabelecem
uma parceria e podem trocar informações para conhecer determinado assunto de maneira mais
completa. As contribuições da turma são importantíssimas na construção do saber”, comenta
Écia.
Estímulo da criatividade : A proposta de ensino valoriza a curiosidade, o pensamento crítico
e, então, a criatividade. “Os alunos aprendem .... encontrar soluções mais simples, sustentáveis
e inteligentes para os problemas, o que é e ...elente para o seu desenvolvimento”, esclarece a
coordenadora.
Desenvolvimento da consciência social : Na proposta de ensino com protagonismo do
estudante, o trabalho em equipe é muito importante. É possível aprender habilidades e ...enciais
como .... empatia, a consciência social, bem como o espírito co laborativo. Dessa maneira, o
resultado é o estímulo .... cidadania e uma formação mais humanizada.
Pensamento complexo : A instituição pode contar com diferentes metodologias que focam,
por exemplo, em projetos, na aprendizagem prática ou na interdisciplinaridade. “Nesses
formatos, os estudantes aprendem que juntos podem solucionar problemas complexos e
desenvolver um conh ecimento mais aprofundado”, conclui Écia.
O protagonismo do estudante como sujeito da aprendizagem pode ser um bom caminho
para melhorar a experiência dos alunos, especialmente aqueles que não se sentem motivados
com as aulas tradicionais ou que ___ alguma dificuldade na socialização. Mas tudo acontece de
maneira natural e estimulante, respeitando o tempo e as necessidades individuais.

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Qual palavra poderia substituir corretamente o termo “valoriza” (l. 10), sem
prejudicar o sentido do texto?

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