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Prova Professor de Ensino Fundamental Séries Iniciais - Pref. Dionísio Cerqueira/SC
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Questão 1 de 11 Q1601999 Q1 da prova

A educação integral é, nesse sentido, uma estratégia histórica que visa desenvolver percursos formativos mais integrados, complexos e completos, que considerem a educabilidade humana em sua múltipla dimensionalidade. Neste movimento, a noção de_______________________________________se torna fundamental, uma vez que expressa a intencionalidade coletiva da ação pedagógica nos planos do ensino e da aprendizagem. Acesse: https://nucleo1.paginas.ufsc.br/files/2014/12/Proposta_Curricular-de-Santa-Catarina.pdf Marque a alternativa que completa o texto, dando sentido:

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Questão 2 de 11 Q1602001 Q2 da prova

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), durante o período escolar, as crianças e adolescentes devem receber a formação comum necessária para o exercício da cidadania e para progressão nos estudos posteriores. A educação básica no Brasil é dividida em três etapas. Qual das alternativas a seguir apresenta corretamente essa divisão?

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Questão 3 de 11 Q1602002 Q3 da prova

Rompendo o modelo fragmentado da Educação, para dar lugar a indivíduos capazes de pensar e agir, o ensino de conceitos científicos nas séries iniciais é fundamental para o desenvolvimento cognitivo das crianças, pois permite que elas:

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Questão 4 de 11 Q1602004 Q7 da prova

Após um processo onde a criança passa a ser vista como sujeito histórico e de direitos, passando a ser vista como um ser total, completo. Passa a fazer sentido considerarmos que educar consiste em dialogar com o conhecimento de mundo trazido pelas crianças, através desse conhecimento que a criança traz de casa, cabe ao educador conhecer e considerar as singularidades infantis, levando em consideração, exceto:

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Questão 5 de 11 Q1602006 Q8 da prova

Enquanto brincam, as crianças podem expressar seus sentimentos, resolver conflitos e desempenhar outros papéis. A brincadeira é reconhecida como um direito da criança pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) porque:

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Questão 6 de 11 Q1602008 Q9 da prova

Ao trabalhar o eixo da Oralidade, o professor deve promover o desenvolvimento de habilidades de comunicação oral entre os estudantes. A seguir, identifique a alternativa que não corresponde a uma prática adequada para o desenvolvimento da oralidade:

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Questão 7 de 11 Q1602009 Q10 da prova

É através de uma pedagogia mais centrada na realidade de cada escola que o professor aproximará mais os alunos da aprendizagem e do conhecimento. A educação ______________________ deve ser vivenciada todos os dias. Por isso, o trabalho voltado para uma educação centrada na aprendizagem _________________ visa desenvolver um trabalho que expresse os sentimentos vividos pelos alunos, valorizando a sua criação e forma de se expressar. Marque a alternativa que completa o texto e seu sentido.

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Questão 8 de 11 Q1602011 Q11 da prova

A BNCC integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação. Acesse: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79611-anexo-texto-bncc-aprovado-em-15-12-17-pdf&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192 Conforme o sentido do texto, espera-se que a BNCC possa ajudar a:

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Questão 9 de 11 Q1602012 Q12 da prova

A Resolução n.º 4 de 2 de outubro de 2009 estabelece diretrizes importantes para a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. Qual é o principal objetivo dessa resolução no contexto da educação brasileira?

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Questão 10 de 11 Q1602014 Q13 da prova

Ao organizar didaticamente uma aula o professor deve estar atento ao interesse e necessidades que almeja atender, sua pretensão com a aula e seus objetivos. Desta maneira seu objetivo é:

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Questão 11 de 11 Q1602016 Q14 da prova

Uma professora do Ensino Fundamental deseja trabalhar com seus alunos a compreensão do sistema de numeração decimal. Para isso, ela utiliza blocos de base 10 em uma atividade prática. Qual habilidade matemática específica a professora está desenvolvendo ao utilizar esses blocos?

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