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Prova Professor de Ensino Fundamental - Prefeitura de Guatambu
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Questão 1 de 25 Q2361700 Q1 da prova
As concepções de educação e de didática, historicamente constituídas, expressam diferentes compreensões sobre a natureza do conhecimento, o papel do professor, a função da escola e as relações entre ensino e aprendizagem. Tais concepções não se limitam a métodos ou técnicas, mas articulam fundamentos filosóficos, epistemológicos e políticos que orientam as práticas pedagógicas. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma análise compatível com uma concepção crítica e emancipadora da educação e da didática.

As concepções de educação e de didática, historicamente constituídas, expressam diferentes compreensões sobre a natureza do conhecimento, o papel do professor, a função da escola e as relações entre ensino e aprendizagem. Tais concepções não se limitam a métodos ou técnicas, mas articulam fundamentos filosóficos, epistemológicos e políticos que orientam as práticas pedagógicas. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma análise compatível com uma concepção crítica e emancipadora da educação e da didática.

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Questão 2 de 25 Q2361703 Q3 da prova
As competências desenvolvidas no ambiente escolar não se desdobram de forma isolada em categorias estanques, mas operam em rede, numa tessitura que exige do educador a capacidade de interpretar, mediar e mobilizar múltiplas dimensões do sujeito em processo de formação. Nessa perspectiva teórica, pode-se afirmar que:

Nessa perspectiva teórica, pode-se afirmar que:

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Questão 3 de 25 Q2361705 Q4 da prova
Leia atentamente o fragmento abaixo: "Quando se compreende a avaliação como linguagem constituinte da práxis educativa, torna-se necessário abandonar o paradigma da aferição e adotar um horizonte ético-político em que o ato de avaliar se entrelace à escuta, à reinvenção curricular e à emancipação dos sujeitos. Nesse contexto, avaliar é também responsabilizar-se pela potência do outro." A partir do excerto e dos referenciais teóricos críticos sobre avaliação, assinale a alternativa que expressa uma leitura coerente com a perspectiva formativa em sua dimensão filosófica, pedagógica e política.

A partir do excerto e dos referenciais teóricos críticos sobre avaliação, assinale a alternativa que expressa uma leitura coerente com a perspectiva formativa em sua dimensão filosófica, pedagógica e política.

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Questão 4 de 25 Q2361707 Q5 da prova
A compreensão contemporânea do espaço e do tempo escolares desafia modelos organizacionais marcados por rigidez, padronização e disciplinamento. Nesse horizonte, o espaço da sala de aula deixa de ser concebido como mero local físico de transmissão de conteúdos e passa a ser compreendido como campo de interações simbólicas, éticas, culturais e cognitivas. A gestão desse espaço-tempo, portanto, envolve decisões que mobilizam concepções de sujeito, aprendizagem e conhecimento. Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que:

Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que:

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Questão 5 de 25 Q2361709 Q6 da prova
Uma instituição pública responsável pela oferta de atividades socioeducativas para crianças e adolescentes recebeu recomendação administrativa para revisar seus procedimentos internos de segurança. Durante a análise documental, a equipe gestora verificou que a instituição não possuía registro atualizado referente aos responsáveis pelas oficinas e programas ofertados. Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente e a redação introduzida pela Lei nº 14.344/2022, preencha adequadamente a lacuna a seguir: "As instituições sociais públicas ou privadas que desenvolvam atividades com crianças e adolescentes e que recebam recursos públicos deverão exigir e manter certidões de antecedentes criminais de todos os seus colaboradores, as quais deverão ser atualizadas a cada ______." Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado conforme a legislação vigente.

Assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado conforme a legislação vigente.

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Questão 6 de 25 Q2361712 Q8 da prova
A presença das tecnologias digitais no contexto educacional não constitui, por si só, um indicativo de inovação ou de transformação pedagógica. Quando instrumentalizadas sem reflexão crítica, tais ferramentas tendem a reproduzir lógicas transmissivas, apenas substituindo o suporte sem alterar o núcleo da prática educativa. Portanto, complementa-se essa informação considerando que:

Portanto, complementa-se essa informação considerando que:

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Questão 7 de 25 Q2361715 Q10 da prova
As interações estabelecidas entre professor e estudante no ambiente escolar não se restringem à dimensão instrucional, pois incorporam elementos afetivos, éticos, culturais e identitários que atravessam o cotidiano pedagógico e reconfiguram o espaço da sala de aula como arena de disputas simbólicas. Em contextos de pluralidade étnico-racial, tais relações demandam não apenas posturas democráticas, mas também a reelaboração das práticas educativas em consonância com fundamentos legais, epistemológicos e históricos que enfrentem desigualdades estruturais. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que expressa, de forma coerente, os desafios e implicações pedagógicas das relações professor −aluno no enfrentamento das assimetrias étnico-raciais no interior da escola.

Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que expressa, de forma coerente, os desafios e implicações pedagógicas das relações professor −aluno no enfrentamento das assimetrias étnico-raciais no interior da escola.

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Questão 8 de 25 Q2361717 Q11 da prova
Considerando a docência como prática social situada historicamente, as ações pedagógicas não se restringem a procedimentos metodológicos, mas mobilizam dimensões éticas, políticas e epistemológicas que atravessam o fazer educativo. O exercício profissional do magistério, nesse sentido, constitui-se como um campo de escolhas complexas, marcadas por disputas de sentidos que implicam tanto o conhecimento específico quanto os compromissos públicos da profissão docente. À luz dessa compreensão, assinale a alternativa que apresenta uma análise coerente com os fundamentos ético-pedagógicos da docência crítica contemporânea.

À luz dessa compreensão, assinale a alternativa que apresenta uma análise coerente com os fundamentos ético-pedagógicos da docência crítica contemporânea.

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Questão 9 de 25 Q2361719 Q12 da prova
No campo da pedagogia crítica e da psicologia histórico-cultural, a didática é compreendida não como mera técnica de transmissão de conteúdos, mas como um campo reflexivo vinculado à mediação dos processos de apropriação do saber. Essa perspectiva reposiciona o professor como sujeito epistêmico, responsável por articular práticas pedagógicas que considerem as condições objetivas da aprendizagem e as singularidades dos sujeitos que aprendem. A esse respeito, assinale a alternativa que expressa uma concepção coerente com as abordagens contemporâneas sobre a didática e o desenvolvimento da aprendizagem.

A esse respeito, assinale a alternativa que expressa uma concepção coerente com as abordagens contemporâneas sobre a didática e o desenvolvimento da aprendizagem.

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Questão 10 de 25 Q2361720 Q13 da prova
No âmbito das teorias educacionais contemporâneas, o ato de ensinar e o processo de aprender vêm sendo progressivamente compreendidos como dimensões interdependentes, implicadas em contextos sociais, históricos e culturais que excedem a lógica da simples transmissão de conteúdos. Nesse cenário, o trabalho com projetos é concebido como proposta metodológica que demanda do docente escolhas curriculares que estejam sintonizadas com a problematização do conhecimento e com a constituição ativa do sujeito aprendiz. Tendo em vista esse debate, considerando uma interpretação compatível com as bases epistemológicas do trabalho com projetos, em diálogo com concepções críticas sobre o ensinar e o aprender, admite-se que:

Tendo em vista esse debate, considerando uma interpretação compatível com as bases epistemológicas do trabalho com projetos, em diálogo com concepções críticas sobre o ensinar e o aprender, admite-se que:

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Questão 11 de 25 Q2361722 Q14 da prova
Considerando o papel do planejamento pedagógico na constituição da prática docente reflexiva, é possível compreender que o plano de aula, em sua forma mais elaborada, ultrapassa o escopo da organização didática ao representar o espaço em que se articulam concepções epistemológicas, intencionalidades pedagógicas e a leitura crítica da realidade educativa. Diante dessa perspectiva, uma interpretação coerente com as bases críticas do planejamento e a função dos componentes que estruturam um plano de aula é a que afirma o seguinte:

Diante dessa perspectiva, uma interpretação coerente com as bases críticas do planejamento e a função dos componentes que estruturam um plano de aula é a que afirma o seguinte:

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Questão 12 de 25 Q2361723 Q15 da prova
Ao estabelecer os princípios e as finalidades da educação nacional, a Lei nº 9.394/1996 delineia fundamentos que orientam desde a estrutura organizacional do sistema educacional até as finalidades ético-políticas da formação cidadã. À luz dessa legislação, qual das alternativas a seguir expressa uma compreensão consistente e legalmente adequada acerca do papel da escola e da função da educação básica?

À luz dessa legislação, qual das alternativas a seguir expressa uma compreensão consistente e legalmente adequada acerca do papel da escola e da função da educação básica?

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Questão 13 de 25 Q2361725 Q16 da prova
O planejamento pedagógico, enquanto práxis coletiva e situada, tensiona permanentemente o Projeto Político-Pedagógico da escola com as múltiplas exigências do cotidiano docente. Sua função não é a de garantir linearidade entre a intenção e a ação, mas a de produzir inteligibilidade e coerência entre o que se pensa, o que se decide e o que se faz, em contextos marcados pela imprevisibilidade e pela heterogeneidade, uma vez que:

uma vez que:

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Questão 14 de 25 Q2361727 Q17 da prova
Leia atentamente o excerto abaixo: "A inclusão educacional não se realiza pela simples presença de sujeitos historicamente marginalizados no espaço escolar, mas pela ressignificação do próprio projeto pedagógico, que, ao incorporar a diversidade, desloca o centro da ação educativa para a equidade e a corresponsabilidade." Com base no excerto e no debate contemporâneo sobre os fundamentos da educação inclusiva, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação compatível com os pressupostos implícitos no texto.

Com base no excerto e no debate contemporâneo sobre os fundamentos da educação inclusiva, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação compatível com os pressupostos implícitos no texto.

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Questão 15 de 25 Q2361728 Q18 da prova
No âmbito das práticas pedagógicas intencionais, o emprego de jogos na sala de aula tem sido objeto de reinterpretação por diversas correntes teóricas. Especialmente na perspectiva histórico-cultural, os jogos assumem funções que transcendem o entretenimento e a repetição de conteúdos, implicando a construção de zonas de desenvolvimento interativo, simbólico e formativo. À luz dessa concepção, assinale a alternativa que expressa uma compreensão coerente com o uso crítico e formativo dos jogos no processo de ensino-aprendizagem.

À luz dessa concepção, assinale a alternativa que expressa uma compreensão coerente com o uso crítico e formativo dos jogos no processo de ensino-aprendizagem.

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Questão 16 de 25 Q2361730 Q19 da prova
No campo dos estudos sobre alfabetização, diferentes abordagens epistemológicas disputam a centralidade dos fundamentos que devem orientar a ação pedagógica no ciclo de alfabetização. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao propor o trabalho articulado entre alfabetização e letramento, tensiona concepções historicamente consolidadas, exigindo do docente leitura crítica e atuação contextualizada. Considerando essa perspectiva bem como uma compreensão teoricamente consistente com a abordagem atual da alfabetização na educação básica, conforme os debates mais exigentes do campo, é correto afirmar que:

Considerando essa perspectiva bem como uma compreensão teoricamente consistente com a abordagem atual da alfabetização na educação básica, conforme os debates mais exigentes do campo, é correto afirmar que:

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Questão 17 de 25 Q2361732 Q20 da prova
Em debates educacionais contemporâneos, a ideia de currículo como construção social se contrapõe às abordagens que o compreendem como mera listagem de conteúdos a serem repassados. Nesse sentido, considerar a educação como processo de mudança implica compreender que o currículo não é neutro, mas resultado de disputas simbólicas que expressam escolhas políticas, culturais e epistêmicas. Com base nessa concepção crítica e nos fundamentos teórico-políticos da organização curricular voltada à transformação social, pode-se afirmar que:

Com base nessa concepção crítica e nos fundamentos teórico-políticos da organização curricular voltada à transformação social, pode-se afirmar que:

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Questão 18 de 25 Q2361733 Q21 da prova
Durante um curso de formação para novos servidores municipais de Guatambu, o instrutor questionou os participantes sobre a autonomia e a estrutura jurídico política do Município, ressaltando que ele integra a Federação Brasileira, mas possui competências próprias e capacidade de auto-organização. Em seguida, apresentou exemplos de cooperação entre entes federativos e lembrou que o poder político local deriva diretamente do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou de forma direta. Diante desse contexto, com base na Lei Orgânica do Município de Guatambu, assinale a alternativa correta.

Diante desse contexto, com base na Lei Orgânica do Município de Guatambu, assinale a alternativa correta.

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Questão 19 de 25 Q2361737 Q23 da prova
Rogério é servidor público efetivo do Município de Guatambu e apresentou atestado médico particular, justificando ausência de vinte dias do trabalho por motivo de saúde. Ocorre que o documento foi emitido fora do Município, e Rogério não o submeteu à homologação do órgão médico oficial municipal. Além disso, durante o período de afastamento, ele foi visto trabalhando como instrutor particular de informática, atividade remunerada. Com base na Lei Complementar nº 4/2001 (Estatuto dos Servidores Públicos de Guatambu), a conduta de Rogério gera quais consequências funcionais?

Com base na Lei Complementar nº 4/2001 (Estatuto dos Servidores Públicos de Guatambu), a conduta de Rogério gera quais consequências funcionais?

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Questão 20 de 25 Q2361741 Q26 da prova
Com base na construção "não há nenhum com menos de cinco anos", extraída do texto "11 de setembro", analise as proposições abaixo acerca do uso do verbo "haver" e assinale a alternativa correta, conforme a norma padrão da língua portuguesa.

Assinale a alternativa correta, conforme a norma padrão da língua portuguesa.

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Questão 21 de 25 Q2361746 Q29 da prova
Considerando o trecho "Sebastião Batista, 72 anos, descalço e de casaco de lã, faz reparos no motor de sua baleeira", analise a formação da palavra destacada e assinale a alternativa cuja classificação morfológica e processo de formação estão corretamente estabelecidos, de acordo com a gramática normativa.

Assinale a alternativa cuja classificação morfológica e processo de formação estão corretamente estabelecidos, de acordo com a gramática normativa.

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Questão 22 de 25 Q2361748 Q30 da prova
No segmento "E continuou seu trabalho de reparar o motor, em meio às gaivotas e à maresia", analise os fatores linguísticos que justificam ou não o uso do acento indicativo da crase. Com base na norma culta da língua portuguesa, é correto afirmar que:

É correto afirmar que:

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Questão 23 de 25 Q2361755 Q34 da prova
Uma máquina industrial produz 480 peças em 6 horas utilizando 4 operadores. Em outro dia, a equipe foi reduzida para 3 operadores e a produção precisou atingir 600 peças. Mantidas as características do processo, determine o tempo necessário para alcançar a nova meta.

Determine o tempo necessário para alcançar a nova meta.

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Questão 24 de 25 Q2361756 Q35 da prova
Um terreno retangular será dividido para a construção de um pequeno estacionamento. O comprimento mede 28 m, e a largura, 15 m. Em uma das extremidades, será reservado um triângulo retângulo de catetos 12 m e 5 m para área de descanso e o restante será para os carros estacionarem. Qual será a área (A) destinada especificamente ao estacionamento?

Qual será a área (A) destinada especificamente ao estacionamento?

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Questão 25 de 25 Q2361758 Q36 da prova
Um servidor armazena dados pessoais sensíveis em um pen drive sem criptografia, violando normas internas e expondo a instituição a riscos. Segundo a LGPD, essa prática viola principalmente o princípio da:

Segundo a LGPD, essa prática viola principalmente o princípio da:

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