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Prova Professor de Ensino Fundamental II - História - Pref. Calumbi/PE
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Questão 1 de 35 Q1 da prova

De acordo com a teoria de Vygotsky, certos processos mentais, como o pensamento abstrato, a memória voluntária e o uso intencional da linguagem, são considerados habilidades desenvolvidas socialmente e mediadas por ferramentas culturais. Esses processos complexos são conhecidos como:

Questão 2 de 35 Q2 da prova

Na Psicologia da Educação, a teoria de aprendizagem significativa de David Ausubel é paradigmática. Qual das alternativas abaixo descreve uma aplicação prática dessa teoria em sala de aula?

Questão 3 de 35 Q5 da prova

De acordo com a Lei nº 9.394/96 que define despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino, considera-se como despesa válida para os objetivos educacionais:

Questão 4 de 35 Q6 da prova

Na Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é organizada em torno de campos de experiências e tem como foco o desenvolvimento integral da criança, considerando as especificidades da faixa etária de zero a cinco anos. Os campos de experiências são, EXCETO:

Questão 5 de 35 Q7 da prova

No trecho "A incerteza e o medo do desconhecido fazem parte do cotidiano de muitos", a palavra "incerteza" exerce qual função morfológica e como se classifica o artigo que a acompanha?

Questão 6 de 35 Q8 da prova

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define dez competências gerais que norteiam a formação integral dos estudantes, promovendo o desenvolvimento das dimensões cognitivas, socioemocionais e éticas. Essas competências são baseadas em conceitos contemporâneos de educação e visam preparar os alunos para os desafios da vida social, pessoal e profissional no século XXI. Entre as competências gerais, destacam-se, EXCETO:

Questão 7 de 35 Q9 da prova

No ensino de interpretação de textos dissertativo-argumentativos, um dos elementos centrais é a identificação da tese do autor. Considerando essa habilidade, qual das estratégias abaixo é a mais adequada para identificar a tese em um texto com múltiplos argumentos e exemplos?

Questão 8 de 35 Q10 da prova

Maria é professora de uma turma de crianças de 4 anos e quer organizar atividades que sejam adequadas para o desenvolvimento cognitivo delas, de acordo com as fases de desenvolvimento descritas por Piaget. Qual das atividades a seguir é mais apropriada para a fase em que essas crianças se encontram?

Questão 9 de 35 Q11 da prova

Em um contexto educacional, o processo em que o aluno define metas de estudo, monitora seu progresso, ajusta suas estratégias conforme necessário e avalia seu próprio desempenho ao longo do tempo é conhecido como:

Questão 10 de 35 Q12 da prova

A interpretação de textos literários exige que o leitor compreenda elementos subjacentes ao enredo. Na leitura de um conto de Machado de Assis, qual estratégia seria mais apropriada para compreender o tom irônico característico do autor?

Questão 11 de 35 Q13 da prova

Em processos de avaliação educacional, a validade e a fidedignidade são conceitos fundamentais para a construção de instrumentos de avaliação eficazes. Considerando essas características, assinale a alternativa CORRETA.

Questão 12 de 35 Q14 da prova

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) estabelece objetivos específicos para programas de educação bilíngue e intercultural, tanto para estudantes surdos quanto para comunidades indígenas. Esses objetivos incluem todos os itens a seguir, exceto:

Questão 13 de 35 Q16 da prova

As independências da América Espanhola tiveram várias lideranças e foram influenciadas por diferentes contextos regionais. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente um fator que contribuiu para a independência de várias colônias hispano-americanas?

Questão 14 de 35 Q17 da prova

Acerca da Civilização Fenícia, julgue as frases abaixo. I.A economia fenícia baseava-se intensamente no comércio marítimo, facilitado por sua posição geográfica estratégica e pela habilidade naval que desenvolveu. Utilizando rotas pelo Mediterrâneo, os fenícios comercializavam uma variedade de produtos como madeira de cedro, vidro, vinho, joias e, notoriamente, a púrpura de Tiro, um corante raro e caro obtido a partir de moluscos marinhos. II.A Fenícia é amplamente reconhecida pela criação de um dos primeiros alfabetos fonéticos, precursor do alfabeto grego e, posteriormente, do latino. Esse alfabeto simplificou a escrita e foi fundamental para o desenvolvimento da comunicação e comércio no mundo antigo. III.O zoroastrismo, religião fundada pelo profeta Zaratustra (ou Zoroastro), tornou-se a crença oficial dos fenícios. Baseada no dualismo entre o bem (Ahura Mazda) e o mal (Angra Mainyu), o zoroastrismo influenciou significativamente a cultura fenícia e teve impacto nas religiões abraâmicas subsequentes. Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Questão 15 de 35 Q18 da prova

Durante a Guerra Fria, a União Soviética desenvolveu estratégias econômicas e militares para competir com os Estados Unidos. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente uma dessas estratégias e seu impacto?

Questão 16 de 35 Q19 da prova

Acerca da Pré-História do Brasil, julgue as frases abaixo: I.Durante o Paleolítico, os grupos humanos no Brasil viviam de forma nômade, sustentando-se pela caça de grandes mamíferos como a megafauna (preguiças gigantes, tatus gigantes, entre outros) e pela coleta de frutos e raízes. Esse período é marcado pela produção de ferramentas líticas, que eram rudimentares e essencialmente bifaciais, como raspadores e lascas. II.Os estudos arqueológicos revelam que a ocupação humana no Brasil remonta a aproximadamente 200 mil anos. O sítio arqueológico mais antigo e controverso é o Sítio Arqueológico Pedra Pintada (RO), onde ferramentas de ferro e fogueiras foram controladas. III.Durante o Neolítico, ocorreu o início da produção cerâmica em grupos como os da tradição Itararé-Taquara (região sul) e da tradição Tupi-Guarani, que posteriormente se expandiriam para o litoral. A produção cerâmica mais antiga da América é encontrada na região amazônica, no sítio de Taperinha, com cerca de 8 mil anos de idade, revelando que as sociedades pré-históricas da Amazônia já possuíam uma tecnologia avançada de cerâmica. Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Questão 17 de 35 Q20 da prova

O sistema feudal caracterizou-se por relações sociais baseadas em compromissos entre senhores e servos. Qual característica do feudalismo foi fundamental para a organização econômica da Europa medieval?

Questão 18 de 35 Q21 da prova

Na estrutura administrativa das cidades do Império Romano, havia um conselho composto por membros da elite local, responsável por tarefas administrativas, arrecadação de impostos e organização financeira. Esses indivíduos tinham uma posição de destaque, mas também eram obrigados a financiar projetos para o bem-estar da comunidade. O grupo de elite que desempenhava um papel central no governo local romano era denominado:

Questão 19 de 35 Q22 da prova

A Revolução Russa de 1917 levou à derrubada do regime czarista e à instalação de um governo socialista. Qual medida inicial foi adotada pelo novo governo bolchevique após a tomada do poder?

Questão 20 de 35 Q23 da prova

Após as guerras napoleônicas, o Congresso de Viena buscou restabelecer a ordem na Europa. Qual princípio foi central para as decisões do congresso?

Questão 21 de 35 Q24 da prova

A Internet, tal como a conhecemos hoje, evoluiu a partir de uma rede experimental criada durante a Guerra Fria para conectar computadores em uma rede descentralizada, de forma que a comunicação não fosse facilmente interrompida. No entanto, diversos eventos e inovações foram necessários para que a rede se tornasse acessível ao público e adotada em escala global. Qual das alternativas abaixo identifica corretamente o evento que marcou a transição da Internet para um uso mais comercial e acessível ao público geral?

Questão 22 de 35 Q25 da prova

Durante o Império Bizantino, uma das estratégias de organização administrativa e militar foi a divisão do território em regiões que permitiam uma rápida mobilização contra invasões e facilitavam o controle das províncias. Essas divisões eram lideradas por um governador militar chamado strategos e combinavam funções civis e militares. Qual era o nome dado a essas divisões territoriais no Império Bizantino?

Questão 23 de 35 Q26 da prova

As Cruzadas, iniciadas no século XI, impactaram profundamente as relações entre o Ocidente cristão e o mundo muçulmano. Um dos efeitos econômicos indiretos desse período foi:

Questão 24 de 35 Q27 da prova

A economia cafeeira desempenhou um papel central no Brasil entre os séculos XIX e XX, impulsionando mudanças sociais e políticas. Qual fator contribuiu para o declínio da hegemonia econômica do café no Brasil a partir da década de 1930?

Questão 25 de 35 Q28 da prova

A sociedade do Egito Antigo foi marcada por uma organização política centralizada e uma cultura rica e complexa. Qual era a principal função dos escribas na estrutura administrativa e religiosa egípcia?

Questão 26 de 35 Q29 da prova

A Teoria Histórico-Cultural, formulada por Lev Vygotsky, traz importantes contribuições para o campo da pedagogia. Qual das alternativas reflete corretamente a aplicação dessa teoria no contexto de sala de aula?

Questão 27 de 35 Q30 da prova

Em uma escola que adota a avaliação formativa, qual das ações a seguir seria mais coerente com esse tipo de avaliação?

Questão 28 de 35 Q31 da prova

Em uma abordagem construtivista, é esperado que o professor atue de forma a estimular a autonomia dos alunos no processo de aprendizagem. Qual das estratégias a seguir está mais alinhada a essa perspectiva?

Questão 29 de 35 Q32 da prova

Em um processo de planejamento estratégico escolar, a análise SWOT (Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças) é amplamente utilizada para compreender o contexto e traçar metas alinhadas aos objetivos institucionais. Qual das alternativas representa corretamente uma possível "Oportunidade" em um planejamento estratégico educacional?

Questão 30 de 35 Q34 da prova

Qual ferramenta de tecnologia educacional é popularmente usada para criar quizzes interativos e gamificados, permitindo que os alunos participem de competições em tempo real utilizando seus dispositivos móveis?

Questão 31 de 35 Q35 da prova

Dois modelos comuns de planejamento de ensino são o planejamento linear e o planejamento integrativo. Sobre esses dois modelos, assinale a alternativa CORRETA.

Questão 32 de 35 Q37 da prova

Em um contexto de planejamento baseado em competências, o foco é o desenvolvimento de habilidades e atitudes que capacitem o aluno a lidar com situações reais e complexas. Considerando essa abordagem, qual das práticas abaixo mais se alinha a um planejamento centrado em competências?

Questão 33 de 35 Q38 da prova

Durante o ciclo de planejamento educacional, a etapa de definição de objetivos instrucionais é crucial para orientar as práticas docentes. De acordo com a Taxonomia de Bloom revisada, qual dos seguintes objetivos está corretamente formulado para o nível de "Análise"?

Questão 34 de 35 Q39 da prova

A __________ é fundamentada na participação ativa de toda a comunidade escolar − incluindo alunos, pais, professores, funcionários e gestores − no processo de tomada de decisões. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/1996 propõe a __________ como um princípio para a administração escolar. Ferramentas de participação, como conselhos escolares e assembleias com a comunidade, promovem o envolvimento de todos os agentes educacionais e fortalecem o compromisso com os objetivos educacionais. Complete a lacuna acima e assinale a alternativa CORRETA.

Questão 35 de 35 Q40 da prova

Na literatura sobre avaliação educacional, existem diferentes enfoques sobre o papel das avaliações. Qual alternativa descreve mais precisamente a distinção entre avaliação diagnóstica e avaliação somativa?

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