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Prova Professor de Ensino Fundamental II - Ciências - Pref. Bombinhas/SC
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Questão 1 de 17 Q1033640 Q12 da prova

O resultado de 3-1 + 3-2 é:

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Questão 2 de 17 Q1033641 Q13 da prova

Indique das equações abaixo, quais possuem raízes reais: I)x2 – x + 1 = 0 II) - x2 + 2x + 3 = 0 III) 5x2 + 6x + 2 = 0 IV) x2/2 + 5x + 12 = 0

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Questão 3 de 17 Q1033642 Q14 da prova

A solução da equação 3 (x – 1) – 1 = 8 é um número racional:

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Questão 4 de 17 Q1033643 Q15 da prova

O quadrado de um número real, somado com seu dobro é igual a oito. Qual é a solução?

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Questão 5 de 17 Q1033644 Q16 da prova

Assinale a alternativa incorreta: De acordo com o Art. 4° da Constituição Federal, A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

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Questão 6 de 17 Q1033645 Q19 da prova

Assinale a alternativa que não corresponde corretamente aos objetivos deste Fundo:

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Questão 7 de 17 Q1033646 Q20 da prova

No contexto Econômico, assinale a alternativa correta que conste respectivamente o significado das siglas CMN e CVM:

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Questão 8 de 17 Q1033647 Q21 da prova

O comensalismo é um tipo de relação ecológica interespecífica, pois ocorre entre indivíduos de espécies diferentes. Nesse tipo de relação ecológica não há prejuízo para nenhuma das espécies envolvidas, lembrando que apenas um dos organismos envolvidos se beneficia. Marque a alternativa abaixo que indica uma relação de comensalismo.

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Questão 9 de 17 Q1033648 Q22 da prova

Podemos estudar os seres vivos por meio de diferentes formas de organização, desde níveis moleculares até o conjunto formado por todos os ecossistemas do planeta. Identifique abaixo a sequência de níveis de organização da vida colocada em ordem decrescente de complexidade.

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Questão 10 de 17 Q1033649 Q23 da prova

Dentre as diversas atribuições do professor, conforme Lei Complementar nº 180, de 20 de novembro de 2013 e 98/2009, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta. I - Participar da elaboração, execução e avaliação da proposta pedagógica da Unidade Escolar; II - participar de processos coletivos de auto-avaliação de seu trabalho e da Unidade Escolar com a finalidade de melhorar o seu desempenho; III - fornecer dados e apresentar relatórios de suas atividades quando solicitado; IV - participar da Formação Continuada promovida pela Secretaria Municipal de Educação; V - Comandar e Orientar a equipe de profissionais das Unidades Escolares na construção do Regimento Interno Escolar e da organização da escola;

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Questão 11 de 17 Q1033650 Q24 da prova

“A _________ é uma glândula do sistema reprodutor masculino que apresenta tamanho aproximado de uma noz, pesa cerca de 20 gramas e está localizada na região abaixo da bexiga e em frente ao reto. Ela é pequena na infância e aumenta de tamanho durante o desenvolvimento do homem graças à ação da testosterona. Essa glândula circunda a primeira porção da uretra, que é um tubo por onde passa o sêmen e a urina”. A palavra que completa corretamente a lacuna no texto acima é:

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Questão 12 de 17 Q1033651 Q25 da prova

Para promover o ensino de Ciências Naturais, faz-se necessário “a construção de uma estrutura geral da área que favoreça a aprendizagem significativa do conhecimento” (BRASIL, 1999, p. 31), neste sentido fica evidente a importância das atividades experimentais nas escolas, por conta da mudança de atitude que esta metodologia proporciona, tanto ao estudante, quanto à prática do professor, pois o aprendiz deixa de ser apenas um observador das aulas, geralmente expositivas, e passa a argumentar, a pensar, a agir, a interferir e a questionar. Assim, o professor, ao propor atividades experimentais deve ter como objetivo alguns procedimentos. Nesse sentido, leia as afirmativas a seguir sobre tais procedimentos: I. Contribuir para que o estudante construa suas hipóteses. II. Considerar que sua intervenção (mediação didática) será essencial para a superação da observação como simples ação empírica e de descoberta. III. Superar o entendimento de que atividades experimentais sempre devem apresentar resultados verdadeiros. IV. Dominar os conceitos apresentados na atividade experimental além de saber manipular equipamentos e reagentes. É correto afirmar:

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Questão 13 de 17 Q1033652 Q26 da prova

Uma fonte de energia é considerada sustentável quando mantém um ciclo equilibrado de produção e consumo e supre as necessidades humanas, garantindo o desenvolvimento econômico e social e a preservação ambiental. Assinale a alternativa INCORRETA para fontes sustentáveis de energia:

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Questão 14 de 17 Q1033653 Q27 da prova

“Os seres vivos desde seu surgimento no planeta, estão sob influência de vários campos físicos e forças, e por conta disto, são sensíveis a eles e podem detectá-los e usá-los para se orientarem. Já foram realizados vários estudos demostrando que diferentes grupos de organismos são sensíveis a forças exercidas pela natureza do nosso planeta e, por conta disto, são influenciados por qualquer tipo de variação de seus parâmetros naturais. A análise das antenas de uma espécie de formiga migratória revelou que quantidades de certas partículas poderiam funcionar como sensores para detecção desse campo”. Assinale a alternativa CORRETA relacionada a esse conceito:

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Questão 15 de 17 Q1033654 Q28 da prova

Devido à gravidade da Lua, ela exerce influência direta na Terra. A força gravitacional do satélite é capaz de mover grandes massas de água, de acordo com a alteração de suas fases. Isso provoca as marés altas ou baixas dos oceanos. Assinale a alternativa CORRETA:

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Questão 16 de 17 Q1033655 Q29 da prova

A fotossíntese é um processo que ocorre em alguns organismos autotróficos como forma de obtenção de alimento. Em plantas e algas, a fotossíntese ocorre em organe-las denominadas:

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Questão 17 de 17 Q1033656 Q30 da prova

“O calor é uma forma de energia que se propaga do corpo mais quente para o mais frio. Esse processo pode ocorrer por três mecanismos diferentes: condução, convecção e a irradiação.” Com relação aos processos de variação da temperatura, qual(is) deles necessitam da existência de um meio material para que possam ocorrer?

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