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Prova Professor de Ensino Fundamental I - Pref. Cordisburgo/MG
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Questão 1 de 35 Q1 da prova
INSTRUÇÃO : Analise a tirinha para responder às questões 1 e 2. BECK, Alexandre. Armandinho . Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com. Acesso em: 25 set. 2023.

Considerando-se os elementos composicionais do texto, é correto afirmar:

Questão 2 de 35 Q2 da prova
INSTRUÇÃO : Analise a tirinha para responder às questões 1 e 2. BECK, Alexandre. Armandinho . Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com. Acesso em: 25 set. 2023.

A falha de comunicação estabelecida entre os personagens da tira se deve a um aspecto linguístico de

Questão 3 de 35 Q3 da prova
INSTRUÇÃO : Leia o texto a seguir para responder às questões 3 e 4. No restaurante – Quero lasanha. Aquele anteprojeto de mulher – quatro anos, no máximo, desabrochando na ultraminissaia – entrou decidido no restaurante. Não precisava de menu, não precisava de mesa, não precisava de nada. Sabia perfeitamente o que queria. Queria lasanha. O pai, que mal acabara de estacionar o carro em uma vaga de milagre, apareceu para dirigir a operação-jantar, que é, ou era, da competência dos senhores pais. – Meu bem, venha cá. – Quero lasanha. – Escute aqui, querida. Primeiro, escolhe-se a mesa. – Não, já escolhi. Lasanha. ANDRADE, Carlos Drummond de. No restaurante . Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/no-restaurante-cronica-de-carlos-drummond-de-andrade/. Acesso em: 25 set. 2023. [Fragmento]

Assinale a alternativa em que o vocábulo segue a mesma regra de registro ortográfico da palavra em destaque no texto.

Questão 4 de 35 Q4 da prova
INSTRUÇÃO : Leia o texto a seguir para responder às questões 3 e 4. No restaurante – Quero lasanha. Aquele anteprojeto de mulher – quatro anos, no máximo, desabrochando na ultraminissaia – entrou decidido no restaurante. Não precisava de menu, não precisava de mesa, não precisava de nada. Sabia perfeitamente o que queria. Queria lasanha. O pai, que mal acabara de estacionar o carro em uma vaga de milagre, apareceu para dirigir a operação-jantar, que é, ou era, da competência dos senhores pais. – Meu bem, venha cá. – Quero lasanha. – Escute aqui, querida. Primeiro, escolhe-se a mesa. – Não, já escolhi. Lasanha. ANDRADE, Carlos Drummond de. No restaurante . Disponível em: https://contobrasileiro.com.br/no-restaurante-cronica-de-carlos-drummond-de-andrade/. Acesso em: 25 set. 2023. [Fragmento]

Releia este trecho. “O pai, que mal acabara de estacionar o carro em uma vaga de milagre, apareceu para dirigir a operação-jantar, que é, ou era , da competência dos senhores pais.” Nesse trecho, a correção feita pelo narrador em relação ao tempo verbal está associada à

Questão 5 de 35 Q5 da prova
INSTRUÇÃO : Leia o fragmento a seguir para responder às questões de 5 a 7. Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil Tudo começou com um sonho — literalmente. Em outubro de 2018, Fernando Rangel, 35, sonhou com uma menina que não conhecia. Um dia, ele reconheceu aquela criança na foto de uma reportagem sobre a crise migratória venezuelana. Nasceu, ali, uma vontade de ajudar que se tornou o propósito de vida do publicitário mineiro e o motivou a trocar um cargo de gerência em uma multinacional pelo terceiro setor. Cinco anos depois, a ONG criada por ele, Refúgio 343, já realizou o sonho de 2.000 famílias que buscam no Brasil uma chance de recomeçar. São duas frentes de atuação: educação, com cursos de português e capacitação profissional para recém-chegados a Roraima, e integração socioeconômica em outros estados. Inspirado pelo sonho, Fernando procurou uma organização humanitária e se ofereceu para patrocinar a viagem de uma família para São Paulo. “Eu tinha uma edícula em casa, pensei: ‘Vou até Boa Vista e volto com cinco pessoas no avião. Elas moram aqui até conseguirem emprego e depois alugo um lugar para eles.’” MANTOVANI, Flávia. Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil. Folha de S. Paulo , 2023. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/folha-social-mais/2023/09/publicitario-cria-ong-para-ajudar-venezuelanos-a-recomecar-no-brasil.shtml. Acesso em: 30 set. 2023. [Fragmento]

Releia este trecho. “Eu tinha uma edícula em casa, pensei: ‘Vou até Boa Vista e volto com cinco pessoas no avião. Elas moram aqui até conseguirem emprego e depois alugo um lugar para eles.’” Considerando o contexto apresentado, o termo em destaque significa que o publicitário tinha uma

Questão 6 de 35 Q6 da prova
INSTRUÇÃO : Leia o fragmento a seguir para responder às questões de 5 a 7. Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil Tudo começou com um sonho — literalmente. Em outubro de 2018, Fernando Rangel, 35, sonhou com uma menina que não conhecia. Um dia, ele reconheceu aquela criança na foto de uma reportagem sobre a crise migratória venezuelana. Nasceu, ali, uma vontade de ajudar que se tornou o propósito de vida do publicitário mineiro e o motivou a trocar um cargo de gerência em uma multinacional pelo terceiro setor. Cinco anos depois, a ONG criada por ele, Refúgio 343, já realizou o sonho de 2.000 famílias que buscam no Brasil uma chance de recomeçar. São duas frentes de atuação: educação, com cursos de português e capacitação profissional para recém-chegados a Roraima, e integração socioeconômica em outros estados. Inspirado pelo sonho, Fernando procurou uma organização humanitária e se ofereceu para patrocinar a viagem de uma família para São Paulo. “Eu tinha uma edícula em casa, pensei: ‘Vou até Boa Vista e volto com cinco pessoas no avião. Elas moram aqui até conseguirem emprego e depois alugo um lugar para eles.’” MANTOVANI, Flávia. Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil. Folha de S. Paulo , 2023. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/folha-social-mais/2023/09/publicitario-cria-ong-para-ajudar-venezuelanos-a-recomecar-no-brasil.shtml. Acesso em: 30 set. 2023. [Fragmento]

Releia este trecho. “São duas frentes de atuação: educação, com cursos de português e capacitação profissional para recém-chegados a Roraima, e integração socioeconômica em outros estados.” A função do sinal de dois-pontos nesse trecho é

Questão 7 de 35 Q7 da prova
INSTRUÇÃO : Leia o fragmento a seguir para responder às questões de 5 a 7. Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil Tudo começou com um sonho — literalmente. Em outubro de 2018, Fernando Rangel, 35, sonhou com uma menina que não conhecia. Um dia, ele reconheceu aquela criança na foto de uma reportagem sobre a crise migratória venezuelana. Nasceu, ali, uma vontade de ajudar que se tornou o propósito de vida do publicitário mineiro e o motivou a trocar um cargo de gerência em uma multinacional pelo terceiro setor. Cinco anos depois, a ONG criada por ele, Refúgio 343, já realizou o sonho de 2.000 famílias que buscam no Brasil uma chance de recomeçar. São duas frentes de atuação: educação, com cursos de português e capacitação profissional para recém-chegados a Roraima, e integração socioeconômica em outros estados. Inspirado pelo sonho, Fernando procurou uma organização humanitária e se ofereceu para patrocinar a viagem de uma família para São Paulo. “Eu tinha uma edícula em casa, pensei: ‘Vou até Boa Vista e volto com cinco pessoas no avião. Elas moram aqui até conseguirem emprego e depois alugo um lugar para eles.’” MANTOVANI, Flávia. Publicitário cria ONG para ajudar refugiados a recomeçar no Brasil. Folha de S. Paulo , 2023. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/folha-social-mais/2023/09/publicitario-cria-ong-para-ajudar-venezuelanos-a-recomecar-no-brasil.shtml. Acesso em: 30 set. 2023. [Fragmento]

Conforme exposto no texto, o objetivo da ONG Refúgio 343 é

Questão 8 de 35 Q8 da prova
INSTRUÇÃO : Leia o texto a seguir, fragmento de um artigo de opinião, para responder às questões de 8 a 10. Fatos e relatos Dizem que, em relação a um fato, há a minha versão, a sua versão e a verdade. E faz sentido, afinal, a despeito dos interesses — sempre! — envolvidos e da tentativa — genuína, muitas vezes! — de ser imparcial, cada um faz a leitura a partir do seu ponto de vista, ou da sua vista do ponto. Essas divergências fazem-se ainda mais evidentes quando os narradores assumem, sabidamente, papéis diferentes. Por exemplo, o historiador e o artista. E, vale dizer, não se trata de trabalhos concorrentes, mas sim complementares, ainda que com objetivos próprios. É de uma riqueza imensurável submeter um mesmo cenário às lentes da Arte e da História. Nesta, destacar-se-á, de maneira utilitária, objetiva e unissignificativa (dentro do possível!), a realidade dos fatos; naquela, sob a luz da estética, de maneira subjetiva e, intencionalmente, plurissignificativa, a leitura feita pelo artista. Mesmo que se questione a viabilidade da total imparcialidade [...], o historiador tem compromisso com a fidedignidade aos fatos. LOPES, Daniela M. A.; FONTES, Ênio C. M. Fatos e relatos. Hoje em Dia , 25 set. 2023. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/fatos-e-relatos-1.980452. Acesso em: 25 set. 2023. [Fragmento]

Pela leitura do texto e análise dos procedimentos argumentativos empregados, pode-se inferir que os autores

Questão 9 de 35 Q9 da prova
INSTRUÇÃO : Leia o texto a seguir, fragmento de um artigo de opinião, para responder às questões de 8 a 10. Fatos e relatos Dizem que, em relação a um fato, há a minha versão, a sua versão e a verdade. E faz sentido, afinal, a despeito dos interesses — sempre! — envolvidos e da tentativa — genuína, muitas vezes! — de ser imparcial, cada um faz a leitura a partir do seu ponto de vista, ou da sua vista do ponto. Essas divergências fazem-se ainda mais evidentes quando os narradores assumem, sabidamente, papéis diferentes. Por exemplo, o historiador e o artista. E, vale dizer, não se trata de trabalhos concorrentes, mas sim complementares, ainda que com objetivos próprios. É de uma riqueza imensurável submeter um mesmo cenário às lentes da Arte e da História. Nesta, destacar-se-á, de maneira utilitária, objetiva e unissignificativa (dentro do possível!), a realidade dos fatos; naquela, sob a luz da estética, de maneira subjetiva e, intencionalmente, plurissignificativa, a leitura feita pelo artista. Mesmo que se questione a viabilidade da total imparcialidade [...], o historiador tem compromisso com a fidedignidade aos fatos. LOPES, Daniela M. A.; FONTES, Ênio C. M. Fatos e relatos. Hoje em Dia , 25 set. 2023. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/fatos-e-relatos-1.980452. Acesso em: 25 set. 2023. [Fragmento]

Releia este trecho. “Nesta, destacar-se-á, de maneira utilitária, objetiva e unissignificativa (dentro do possível!), a realidade dos fatos [...].” Tendo em vista as determinações do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, a grafia da palavra em destaque pode ser considerada

Questão 10 de 35 Q10 da prova
INSTRUÇÃO : Leia o texto a seguir, fragmento de um artigo de opinião, para responder às questões de 8 a 10. Fatos e relatos Dizem que, em relação a um fato, há a minha versão, a sua versão e a verdade. E faz sentido, afinal, a despeito dos interesses — sempre! — envolvidos e da tentativa — genuína, muitas vezes! — de ser imparcial, cada um faz a leitura a partir do seu ponto de vista, ou da sua vista do ponto. Essas divergências fazem-se ainda mais evidentes quando os narradores assumem, sabidamente, papéis diferentes. Por exemplo, o historiador e o artista. E, vale dizer, não se trata de trabalhos concorrentes, mas sim complementares, ainda que com objetivos próprios. É de uma riqueza imensurável submeter um mesmo cenário às lentes da Arte e da História. Nesta, destacar-se-á, de maneira utilitária, objetiva e unissignificativa (dentro do possível!), a realidade dos fatos; naquela, sob a luz da estética, de maneira subjetiva e, intencionalmente, plurissignificativa, a leitura feita pelo artista. Mesmo que se questione a viabilidade da total imparcialidade [...], o historiador tem compromisso com a fidedignidade aos fatos. LOPES, Daniela M. A.; FONTES, Ênio C. M. Fatos e relatos. Hoje em Dia , 25 set. 2023. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/opiniao/opiniao/fatos-e-relatos-1.980452. Acesso em: 25 set. 2023. [Fragmento]

Releia este trecho. “Dizem que, em relação a um fato, há a minha versão, a sua versão e a verdade.” Quanto ao sujeito da oração em destaque, pode-se dizer:

Questão 11 de 35 Q11 da prova
INSTRUÇÃO : Leia o fragmento do texto para responder às questões 11 e 12. Educação precisa desenvolver qualidades humanas nos estudantes A educação do século XXI representa um compromisso com o futuro, uma crença no poder transformador do conhecimento. Em um mundo marcado por constantes mudanças sociais, econômicas e ambientais, ela desempenha um papel fundamental na preparação das gerações futuras para os desafios de nutrir uma sociedade com equilíbrio e desenvolvimento, usufruindo dos recursos de inovação e tecnologia disponíveis no presente. Um aspecto crucial dessa evolução é a integração das novas tecnologias no processo educacional. Elas não são apenas ferramentas no dia a dia, mas também recursos poderosos para o desenvolvimento pleno do educando, seguindo o artigo 2° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Um exemplo mais recente é a inteligência artificial em suas diversas manifestações, que desempenha um papel cada vez mais importante e indispensável na sociedade. Ainda que seja um debate recente, é evidente que ela não substitui ou substituirá o papel do educador, mas enriquece a experiência de aprendizado, personalizando abordagens e oferecendo insights valiosos sobre o progresso do aluno. NEVES, Mozart; BELDI, Thais. Educação precisa desenvolver qualidades humanas nos estudantes. Gazeta do Povo , 2023. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/educacao-precisa-desenvolver-qualidades-humanas-nos-estudantes/. Acesso em: 27 set. 2023. [Fragmento]

De acordo com o texto, a tecnologia é considerada pelos autores como

Questão 12 de 35 Q12 da prova
INSTRUÇÃO : Leia o fragmento do texto para responder às questões 11 e 12. Educação precisa desenvolver qualidades humanas nos estudantes A educação do século XXI representa um compromisso com o futuro, uma crença no poder transformador do conhecimento. Em um mundo marcado por constantes mudanças sociais, econômicas e ambientais, ela desempenha um papel fundamental na preparação das gerações futuras para os desafios de nutrir uma sociedade com equilíbrio e desenvolvimento, usufruindo dos recursos de inovação e tecnologia disponíveis no presente. Um aspecto crucial dessa evolução é a integração das novas tecnologias no processo educacional. Elas não são apenas ferramentas no dia a dia, mas também recursos poderosos para o desenvolvimento pleno do educando, seguindo o artigo 2° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Um exemplo mais recente é a inteligência artificial em suas diversas manifestações, que desempenha um papel cada vez mais importante e indispensável na sociedade. Ainda que seja um debate recente, é evidente que ela não substitui ou substituirá o papel do educador, mas enriquece a experiência de aprendizado, personalizando abordagens e oferecendo insights valiosos sobre o progresso do aluno. NEVES, Mozart; BELDI, Thais. Educação precisa desenvolver qualidades humanas nos estudantes. Gazeta do Povo , 2023. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/opiniao/artigos/educacao-precisa-desenvolver-qualidades-humanas-nos-estudantes/. Acesso em: 27 set. 2023. [Fragmento]

Releia este trecho. “Elas não são apenas ferramentas no dia a dia, mas também recursos poderosos para o desenvolvimento pleno do educando.” Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa em que a palavra destacada tenha a mesma classificação morfológica do termo em destaque no fragmento anterior.

Questão 13 de 35 Q13 da prova
INSTRUÇÃO : Analise a charge a seguir para responder às questões de 13 a 15. Disponível em: http://www.juniao.com.br/chargecartum/. Acesso em: 25 set. 2023.

Em 2015, o jornal francês Charlie Hebdo foi alvo de um ataque, que deixou mais de 10 mortos, após ter publicado uma caricatura do profeta Maomé. Pela análise dos elementos empregados nessa charge, pode-se inferir que seu objetivo é

Questão 14 de 35 Q14 da prova
INSTRUÇÃO : Analise a charge a seguir para responder às questões de 13 a 15. Disponível em: http://www.juniao.com.br/chargecartum/. Acesso em: 25 set. 2023.

Uma das características do texto que permite identificá-lo como uma charge é a

Questão 15 de 35 Q15 da prova
INSTRUÇÃO : Analise a charge a seguir para responder às questões de 13 a 15. Disponível em: http://www.juniao.com.br/chargecartum/. Acesso em: 25 set. 2023.

Considerando as características do texto, a função da linguagem predominante nele é a

Questão 16 de 35 Q16 da prova
MATEMÁTICA

Para elaborar a climatização dos sete salões da Gruta do Maquiné, foi elaborado um modelo matemático que estimava a temperatura em cada salão. O modelo adotado foi uma progressão aritmética (P.A.), em que a temperatura no primeiro salão equivalia à temperatura ambiente externa, de 26 ºC, e no sétimo salão a temperatura era 30,2 ºC. A P.A. que modela as temperaturas, a partir do primeiro salão, possui razão, em Graus Celsius, igual a

Questão 17 de 35 Q17 da prova
MATEMÁTICA

Foram catalogadas as idades de seis fósseis, identificados em um sítio arqueológico. Elas foram registradas como, respectivamente: 1 000 anos, 1 500 anos, 2 000 anos, 3 500 anos, 45 000 anos e 500 000 anos. Calculando a média aritmética das idades desses fósseis, quantos deles terão idade superior à média dessa amostra?

Questão 18 de 35 Q18 da prova
MATEMÁTICA

Considere as seguintes proposições: I. Todo morador de Cordisburgo já ouviu falar em Guimarães Rosa. II. Quem já leu alguma obra de Guimarães Rosa já ouviu falar em “Grande Sertão: Veredas”. Assumindo as duas proposições, e sendo Pedro uma pessoa qualquer, é verdade que

Questão 19 de 35 Q19 da prova
MATEMÁTICA

Em certo feriado prolongado, foi realizada uma entrevista com 100 famílias de turistas que visitaram a cidade de Cordisburgo por diversas motivações. Delas, 80 estavam interessadas no Circuito de Grutas e Cavernas, enquanto 50 estavam buscando atividades relacionadas a Arte e Literatura. Além disso, 40 entrevistados se interessavam pelas duas atividades, visitar o Circuito das Grutas e Cavernas e explorar programas de Arte e Literatura. Por fim, dentre as famílias entrevistadas, 10 não procuravam nenhum dos dois interesses citados anteriormente. Se uma família das 100 entrevistadas for sorteada ao acaso, qual é a chance de ela ter visitado Cordisburgo apenas com a intenção de conhecer o Circuito de Grutas e Cavernas?

Questão 20 de 35 Q20 da prova
MATEMÁTICA

Considere que a população da cidade de Cordisburgo em 2010 era de 8 667 habitantes. Em 2020, a cidade tinha 8 997 habitantes. Se a população de Cordisburgo aumenta, a partir de 2010, segundo uma função polinomial do 1º grau, então a população desse município, em 2050, será de

Questão 21 de 35 Q21 da prova
INFORMÁTICA BÁSICA

Sobre a utilização da organização de dados no Microsoft Excel para o Office 365, analise as afirmativas a seguir. I. A organização de dados do Microsoft Excel é uma ferramenta que permite criar tabelas e gráficos personalizados a partir de um conjunto de informações, facilitando a análise e a apresentação de dados de forma eficiente. II. É possível importar dados de fontes externas, como um arquivo do Microsoft Word, para criar diretamente uma tabela dinâmica no Microsoft Excel, permitindo a atualização automática das informações conforme as alterações são feitas no documento de origem. III. Durante o processo de organização de dados, o Microsoft Excel oferece recursos avançados, como filtragem, ordenação e formatação condicional, que auxiliam na manipulação e análise de grandes conjuntos de informações. Estão corretas as afirmativas

Questão 22 de 35 Q22 da prova
INFORMÁTICA BÁSICA

Qual é o tipo de gráfico mais apropriado a ser utilizado no Microsoft Excel para Office 365, quando o usuário deseja representar a evolução de dados ao longo do tempo, como vendas mensais ao longo de um ano?

Questão 23 de 35 Q23 da prova
INFORMÁTICA BÁSICA

Sobre as desvantagens associadas aos serviços de cloud computing para armazenamento e processamento de dados, analise as afirmativas a seguir. I. Dependência de conectividade à internet: o uso de serviços em nuvem requer uma conexão à internet estável. A ausência de conectividade pode resultar na inacessibilidade aos dados e aplicativos hospedados na nuvem. II. Segurança de dados: armazenar dados na nuvem pode levantar preocupações de segurança, uma vez que terceiros estão envolvidos no armazenamento e no gerenciamento desses dados. Isso pode aumentar o risco de violações de dados e vazamentos de informações confidenciais. III. Custos a longo prazo: embora a cloud computing possa parecer econômica inicialmente, os custos podem aumentar ao longo do tempo à medida que os requisitos de armazenamento e processamento crescem. Isso pode resultar em despesas significativas a longo prazo. Estão corretas as afirmativas

Questão 24 de 35 Q24 da prova
INFORMÁTICA BÁSICA

No contexto da Segurança da Informação e dos Planos de Contingência, assinale a alternativa incorreta.

Questão 25 de 35 Q25 da prova
INFORMÁTICA BÁSICA

Relacione os tipos de backup listados na COLUNA I com as características correspondentes na COLUNA II. COLUNA I 1. Backup incremental 2. Backup diferencial COLUNA II  )(Armazena todas as alterações feitas nos dados desde o último backup completo; mesmo que outro backup desse tipo já tenha sido feito.  )(Captura somente as modificações recentes, tendo como base qualquer tipo de backup feito.  )(É um tipo de backup acumulativo. Assinale a sequência correta.

Questão 26 de 35 Q26 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo, que deve ser seguido por todas as redes de ensino e instituições públicas e privadas, sendo utilizado como referência obrigatória para a elaboração de propostas pedagógicas e currículos escolares que abrangem a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Com relação à Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa incorreta.

Questão 27 de 35 Q27 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

O Construtivismo é uma teoria da Psicologia e foi utilizado por Emília Ferreiro e Ana Teberosky na década de 1980 para compreender como se dá o percurso vivenciado pela criança na tentativa de compreender como a escrita funciona. Com relação ao Construtivismo como concepção de aprendizagem ou como pedagogia da alfabetização, o aprendiz não é visto como um sujeito que

Questão 28 de 35 Q28 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

O Plano Municipal Decenal de Educação (PMDE) tem vigência de 10 anos, contemplando o período de 2015 a 2025, visando cumprir o disposto no artigo 214 da Constituição Federal e na Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE). Sobre o Plano Municipal Decenal de Educação (PMDE) da cidade de Cordisburgo, assinale a alternativa incorreta.

Questão 29 de 35 Q29 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

Com relação ao uso de atividades desplugadas para o ensino das estruturas aditivas, analise as afirmativas a seguir. I. A aprendizagem dos conceitos matemáticos pode ocorrer em diversas situações, tornando-se um conhecimento relevante para a construção da cidadania, com indivíduos críticos, reflexivos e atuantes no meio em que estão inseridos. II. Ainda que vivamos em um mundo altamente tecnológico, algumas escolas possuem infraestrutura tecnológica defasada, o que dificulta o desenvolvimento do pensamento computacional (PC) por meio dos conteúdos de Matemática; uma saída para isso seria utilizar as atividades desplugadas (AD). III. A computação desplugada pode ser compreendida como uma metodologia que permite ao professor ensinar conceitos fundamentais da computação sem os alunos precisarem utilizar os computadores, uma vez que o aprendizado ocorre por meio de atividades e jogos lúdicos. Estão corretas as afirmativas

Questão 30 de 35 Q30 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

A Lei Orgânica do Município de Cordisburgo foi promulgada em 21 de março de 1990 e é uma lei genérica, sendo comparada à Constituição, porém no âmbito do município. Em seu capítulo IV, essa lei trata da família, da educação, da cultura e do desporto. De acordo com a Lei Orgânica do Município de Cordisburgo, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.  )(Compete ao município privativamente manter, com cooperação técnica e financeira da União e do Estado, programas de educação pré-escolar e de Ensino Fundamental e do Ensino Médio.  )(A Rede Municipal de Saúde, integrada à rede nacional, regionalizada e hierarquizada, constituída em sistema único, terá como diretriz básica a implantação do PAISMC (Programa de Assistência Integral à Saúde da Mulher e da Criança). Para isso, manterá dentro das escolas o programa de Saúde Escolar de projetos de educação sexual.  )(O município aplicará, anualmente, nunca menos de 25%, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.  )(O ensino religioso, de matrícula compulsória, constitui disciplina dos horários das escolas oficiais do município e será ministrado de acordo com a confissão religiosa do aluno, manifestada por ele, se for capaz, ou seu representante legal ou responsável. Assinale a sequência correta.

Questão 31 de 35 Q31 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

“A autonomia da escola é um tema cuja importância se mostra crescente, refletindo uma tendência mundial encontrada na dinâmica das modernas organizações públicas ou privadas. Sua aceitação implica uma ruptura no modo tradicional de compreender e atuar na realidade. A autonomia impõe um novo padrão de políticas, planejamento e gestão educacionais, tanto do ponto de vista da escola como dos sistemas de ensino.” NEVES, Carmen Moreira de Castro. Autonomia da escola pública: um enfoque operacional. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org). Projeto político-pedagógico da escola : uma construção possível. 14. ed. Campinas: Papirus, 2002. p. 96. Com relação à autonomia da escola, assinale a alternativa incorreta.

Questão 32 de 35 Q32 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

Com relação à influência e aos impactos da mídia sobre a vida de todas as pessoas, principalmente das crianças e dos adolescentes, tema que precisa ser debatido nos cursos de formação de professores e nas escolas da Educação Básica com os estudantes, analise as afirmativas a seguir. I. Uma das grandes preocupações em relação à mídia no espaço escolar e na vida dos alunos se baseia no fato de as propagandas midiáticas influenciarem suas vidas, refletindo essa influência diretamente em sua aprendizagem e formação cidadã, inclusive atrapalhando seu esforço para os estudos dentro e fora da sala de aula. II. A mídia cria comportamentos e leva ao consumo, principalmente de supérfluos; essa criação é realizada tanto diretamente a partir de estratégias publicitárias, quanto por mensagens subliminares. III. Uma das maneiras de os alunos combaterem qualquer tipo de alienação, sem dúvida, é desenvolvendo um pensamento crítico. A partir desse desenvolvimento, a probabilidade de se deixarem levar por qualquer opinião ou comportamento aprendido da televisão ou da internet permanece sendo reproduzido, mas de forma consciente. Estão corretas as afirmativas

Questão 33 de 35 Q33 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

O Currículo Referência de Minas Gerais é um documento que foi elaborado a partir dos fundamentos educacionais expostos na nossa Constituição Federal (CF/1988), na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96), no Plano Nacional de Educação (PNE/2014) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC/2017), reconhecendo e valorizando os diferentes povos, culturas, territórios e tradições existentes em nosso estado. Sobre o Currículo Referência de Minas Gerais, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.  )(O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola deverá abarcar as diretrizes e perspectivas da BNCC e do Currículo Referência de Minas Gerais, considerando tais aspectos na definição do perfil, no planejamento das atividades nas escolas e nas suas metas e ações.  )(A concepção de educação integral nos permite organizar o currículo considerando a hierarquização dos saberes, garantindo a construção do conhecimento a partir das diversas dimensões humanas. Assim, iremos trabalhar aqui com a concepção de currículo como produto e não como processo, como comumente se compreende.  )(Pensar uma educação para a equidade é pensar em igualdade de oportunidades, em uma educação focada na redução das desigualdades e em uma lógica libertadora, que rompa o vazio de serviços públicos a uma significativa parcela da população, que, historicamente, é periférica.  )(Embora o referido documento curricular estabeleça como deve ser ensinado aos estudantes em cada etapa e ano de escolaridade, ele não determina o que se deve ensinar ou como é possível acompanhar as aprendizagens. Assinale a sequência correta.

Questão 34 de 35 Q34 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

Sobre os conceitos de Alfabetização e Letramento e tantos outros que o permeiam, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação da explicação com o seu respectivo conceito, conforme descrito por Magda Becker Soares e Antônio Augusto Gomes Batista em seu livro “Alfabetização e Letramento” (2005). COLUNA I 1. Psicogênese 2. Letramento 3. Conhecimentos e procedimentos 4. Alfabetização 5. Capacidades motoras e cognitivas COLUNA II  )(Designa o ensino e o aprendizado de uma tecnologia de representação da linguagem humana, a escrita alfabético-ortográfica.  )(Origem e desenvolvimento dos processos mentais ou psicológicos relativos ao conhecimento de um determinado objeto.  )(A escrita alfabético-ortográfica é um sistema de representação; ele se distingue de outros sistemas de representação, como o desenho; ele representa certas propriedades do signo lingüístico ; sua utilização envolve uma automatização das relações entre o escrito e aquilo que representa.  )(Habilidades de ler e escrever seguindo a direção correta da escrita na página, habilidades de uso de instrumentos de escrita (lápis, caneta, borracha, corretivo, régua...), aprendizagem de uma postura corporal adequada na leitura e na escrita, aprendizagem da caligrafia.  )(Conjunto de conhecimentos, atitudes e capacidades envolvidos no uso da língua em práticas sociais e necessários para uma participação ativa e competente na cultura escrita. Assinale a sequência correta.

Questão 35 de 35 Q35 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL II

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n º 8.069, de 13 de julho de 1990) dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, inclusive sendo tratado em capítulo específico o direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer. Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir. I. À criança e ao adolescente é assegurado o acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da Educação Básica. II. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade. III. Os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares, ou ainda de elevados níveis de repetência, bem como em caso de maus-tratos envolvendo seus alunos. Estão corretas as afirmativas

Acertos
Erros
35
Total