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Prova Professor de Ensino Fundamental 1º à 5º com Pedagogia - Pref. Saudades/SC
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Questão 1 de 19 Q2317787 Q1 da prova

Concepção de educação significa o conjunto de ideias, princípios e visões sobre o que é o processo educativo, seus propósitos, como ele deve ocorrer e qual o seu papel na sociedade. Sobre as concepções de educação, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: (__)A concepção tradicional enfatiza a transmissão de conteúdos pelo professor. (__)A concepção progressista valoriza a participação ativa do aluno e o diálogo. (__)A concepção tecnicista concentra-se em eficiência e padronização dos processos. (__)A concepção humanista rejeita integralmente o papel do professor. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

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Questão 2 de 19 Q2317788 Q2 da prova

Lei Federal nº 9.424, de 24 de dezembro de 1996 − Dispõe sobre o Fundo de manutenção e desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do magistério (Fundeb). Qual é o principal objetivo do Decreto nº 10.656, de 22 de março de 2021?

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Questão 3 de 19 Q2317790 Q3 da prova

Associe os princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)(Coluna A) aos seus respectivos significados na (Coluna B). COLUNA A I.Igualdade de condições para o acesso e permanência II.Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar III.Valorização dos profissionais da educação IV.Gestão democrática do ensino público V.Garantia de padrão de qualidade COLUNA B A.Defesa da participação coletiva nas decisões educacionais. B.Promoção de critérios que assegurem ensino com efetividade e relevância. C.Ausência de discriminação para ingresso, permanência e progresso no processo educativo. D.Reconhecimento da autonomia e expressão intelectual no ambiente escolar. E.Garantia de formação adequada, carreira e condições de trabalho aos educadores. Assinale a alternativa com a associação correta:

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Questão 4 de 19 Q2317792 Q4 da prova

As reflexões em torno do assunto tecnologia e educação tomou conta da sociedade há várias décadas, na realidade desde que se notou sua influência na formação do sujeito contemporâneo, e da necessidade de explorar o assunto diante do rápido desenvolvimento nos meios de informação e comunicação. Nesse contexto assinale a alternativa CORRETA que indica como deve ser o uso das tecnologias digitais na educação.

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Questão 5 de 19 Q2317795 Q5 da prova

Sobre a avaliação no processo de apropriação do conhecimento, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: (__)A avaliação deve acompanhar o processo e indicar os avanços do aluno. (__)A avaliação formativa considera os erros como parte do processo de aprendizagem. (__)A avaliação deve ser exclusivamente classificatória. (__)A avaliação deve orientar o professor sobre intervenções pedagógicas necessárias. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

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Questão 6 de 19 Q2317799 Q7 da prova

No contexto do desenvolvimento da aprendizagem infantil, qual é o papel fundamental da mediação do professor no processo de construção do conhecimento?

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Questão 7 de 19 Q2317800 Q8 da prova

A avaliação envolve uma reflexão crítica para entender o que foi feito, seus resultados. A avaliação da aprendizagem, em sua concepção formativa, tem por finalidade principal:

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Questão 8 de 19 Q2317803 Q10 da prova

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) garante direitos fundamentais à criança e ao adolescente. Analise as assertivas a seguir sobre princípios estabelecidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). I.O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) assegura à criança prioridade absoluta, incluindo proteção e acesso às políticas públicas. II.O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) determina que a educação deve considerar as necessidades do desenvolvimento integral. III.O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) prevê que a participação da família é facultativa nos processos educativos. IV.O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece que a criança é sujeito de direitos e deve receber proteção integral. É correto o que se afirma em:

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Questão 9 de 19 Q2317806 Q12 da prova

A organização curricular é uma das ações mais importantes do planejamento. Sobre a organização curricular analise as assertivas. I.A organização curricular deve considerar a progressão dos saberes e a continuidade formativa. II.A organização curricular deve ser construída sem participação da comunidade escolar. III.O currículo deve articular conhecimentos, experiências e práticas que promovam aprendizagem significativa. IV.O currículo precisa alinhar-se às normativas nacionais, respeitando as especificidades locais. É correto o que se afirma em:

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Questão 10 de 19 Q2317808 Q13 da prova

O desenvolvimento do aluno envolve dimensões cognitiva, socioeconômica, afetiva, cultural e social. Relacione essas dimensões do aluno (Coluna A) com as características correspondentes (Coluna B). COLUNA A I.Dimensão cognitiva II.Dimensão socioeconômica III.Dimensão afetiva IV.Dimensão cultural V.Dimensão social COLUNA B A.Influências de práticas, valores e tradições que formam a identidade do estudante. B.Condições de acesso a bens, materiais escolares, oportunidades e ambiente familiar. C.Relações coletivas, convivência e participação na comunidade escolar. D.Processos mentais como atenção, memória e resolução de problemas. E.Emoções, autoestima e vínculos estabelecidos no ambiente escola. Assinale a alternativa com a associação correta:

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Questão 11 de 19 Q2317810 Q14 da prova

O planejamento pedagógico é um processo de organização e definição de estratégias para orientar o ensino-aprendizagem. Sobre o planejamento relacione os elementos (Coluna A) com suas funções (Coluna B). COLUNA A I.Objetivos II.Conteúdos III.Metodologia IV.Avaliação V.Recursos didáticos COLUNA B A.Determinam os saberes, habilidades e atitudes que se pretende desenvolver. B.Correspondem aos conhecimentos selecionados para serem trabalhados. C.Definem como as atividades serão realizadas para promover aprendizagem. D.Permitem acompanhar o desenvolvimento e orientar intervenções do professor. E.Apoiam e potencializam as práticas pedagógicas durante as atividades. Assinale a alternativa com a associação correta:

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Questão 12 de 19 Q2317812 Q15 da prova

A gestão do currículo na escola é o processo de planejamento, organização e acompanhamento das ações pedagógicas. De acordo com a gestão do currículo assinale a alternativa CORRETA que indica sua prioridade.

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Questão 13 de 19 Q2317816 Q17 da prova

O planejamento, o plano de aula e seus componentes constituem instrumento de ação educativa. Conforme o planejamento e o plano de aula, analise as assertiva e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: (__)O planejamento orienta as ações do professor, dando intencionalidade ao ensino. (__)O plano de aula deve conter objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação. (__)O planejamento impede mudanças durante o processo de ensino. (__)O plano de aula deve considerar o contexto da turma. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

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Questão 14 de 19 Q2317832 Q25 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 25 a 29. Os edifícios de bambu que resistem a terremotos Em abril de 2016, um terremoto de 7,8 graus de magnitude atingiu o Equador, causando graves danos à cidade litorânea de Manta. O vibrante distrito comercial de Tarqui, no centro da cidade, foi completamente destruído. As ruas foram marcadas por profundas fissuras que engoliram os escombros das construções de concreto. Manta, em grande parte, foi reconstruída. Mas uma parte inesperada do legado do terremoto permanece visível até hoje. Na região da cidade mais afetada durante o terremoto, um mercado de peixe se destaca sob um pavilhão de bambu na orla. Ali ficam também o centro de informações turísticas, um restaurante e um posto dos bombeiros, todos construídos com bambu. Na verdade, centenas de casas tradicionais de bambu permanecem de pé por toda a cidade e na província de Manabí. "Todas elas foram construídas antes do terremoto", conta Pablo Jácome Estrella, diretor regional para a América Latina e o Caribe da Organização Internacional de Bambu e Rattan (Inbar, na sigla em inglês). "Elas permaneceram de pé." O bambu é utilizado como material de construção na América do Sul, África e Ásia há milênios. Ele é encontrado em grande quantidade em muitos países desses continentes. Mas, apenas recentemente, sua resiliência sísmica começou a ser mais reconhecida. Cada vez mais pesquisas e testes de impacto em laboratório indicam que suas notáveis propriedades naturais podem fazer do bambu um material ideal para suportar terremotos. Em todo o mundo, das Filipinas ao Equador, passando pelo Paquistão, existem atualmente projetos de construção que buscam usar esse material natural que engenheiros e arquitetos consideram melhor que o aço.

Considerando as regras de concordância verbal e nominal, marque com V as afirmativas verdadeiras ou F as falsas. (__)A forma verbal 'existem' está flexionada no plural para estabelecer concordância com um sujeito simples expresso na oração. (__)O verbo 'buscar' está flexionado no plural de modo adequado para concordar com o sujeito 'projetos de construção', o que justifica o emprego da forma plural. (__)O verbo 'existir', no sentido de ter 'existência', é impessoal, indicando um sujeito inexistente, o que justifica a sua flexão. (__)O verbo 'considerar' está flexionado no plural para estabelecer concordância adequada com o sujeito composto, formado por dois núcleos, e, nesse contexto, assume o sentido de 'julgar' ou 'avaliar'. A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:

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Questão 15 de 19 Q2317834 Q26 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 25 a 29. Os edifícios de bambu que resistem a terremotos Em abril de 2016, um terremoto de 7,8 graus de magnitude atingiu o Equador, causando graves danos à cidade litorânea de Manta. O vibrante distrito comercial de Tarqui, no centro da cidade, foi completamente destruído. As ruas foram marcadas por profundas fissuras que engoliram os escombros das construções de concreto. Manta, em grande parte, foi reconstruída. Mas uma parte inesperada do legado do terremoto permanece visível até hoje. Na região da cidade mais afetada durante o terremoto, um mercado de peixe se destaca sob um pavilhão de bambu na orla. Ali ficam também o centro de informações turísticas, um restaurante e um posto dos bombeiros, todos construídos com bambu. Na verdade, centenas de casas tradicionais de bambu permanecem de pé por toda a cidade e na província de Manabí. "Todas elas foram construídas antes do terremoto", conta Pablo Jácome Estrella, diretor regional para a América Latina e o Caribe da Organização Internacional de Bambu e Rattan (Inbar, na sigla em inglês). "Elas permaneceram de pé." O bambu é utilizado como material de construção na América do Sul, África e Ásia há milênios. Ele é encontrado em grande quantidade em muitos países desses continentes. Mas, apenas recentemente, sua resiliência sísmica começou a ser mais reconhecida. Cada vez mais pesquisas e testes de impacto em laboratório indicam que suas notáveis propriedades naturais podem fazer do bambu um material ideal para suportar terremotos. Em todo o mundo, das Filipinas ao Equador, passando pelo Paquistão, existem atualmente projetos de construção que buscam usar esse material natural que engenheiros e arquitetos consideram melhor que o aço.

Com base na fonologia e na fonética, julgue as assertivas a seguir: l.O vocábulo 'manta' apresenta um dígrafo vocálico, enquanto 'grande' apresenta, além de um dígrafo vocálico, um encontro consonantal. II.A pronúncia da palavra 'hoje' corresponde ao som de todas as suas letras. III.O vocábulo 'terremoto' contém um dígrafo consonantal separável, enquanto o vocábulo 'parte' possui um encontro consonantal inseparável. IV.O vocábulo 'permanece' apresenta encontro consonantal representado pelas letras 'rm' e dígrafo vocálico representado pelas letras 'an', que produzem um único som nasal. V.O vocábulo 'parte' apresenta o mesmo número de fonemas do vocábulo 'quase', pois todas as letras representam um som vocálico. É correto o que se afirma em:

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Questão 16 de 19 Q2317838 Q28 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 25 a 29. Os edifícios de bambu que resistem a terremotos Em abril de 2016, um terremoto de 7,8 graus de magnitude atingiu o Equador, causando graves danos à cidade litorânea de Manta. O vibrante distrito comercial de Tarqui, no centro da cidade, foi completamente destruído. As ruas foram marcadas por profundas fissuras que engoliram os escombros das construções de concreto. Manta, em grande parte, foi reconstruída. Mas uma parte inesperada do legado do terremoto permanece visível até hoje. Na região da cidade mais afetada durante o terremoto, um mercado de peixe se destaca sob um pavilhão de bambu na orla. Ali ficam também o centro de informações turísticas, um restaurante e um posto dos bombeiros, todos construídos com bambu. Na verdade, centenas de casas tradicionais de bambu permanecem de pé por toda a cidade e na província de Manabí. "Todas elas foram construídas antes do terremoto", conta Pablo Jácome Estrella, diretor regional para a América Latina e o Caribe da Organização Internacional de Bambu e Rattan (Inbar, na sigla em inglês). "Elas permaneceram de pé." O bambu é utilizado como material de construção na América do Sul, África e Ásia há milênios. Ele é encontrado em grande quantidade em muitos países desses continentes. Mas, apenas recentemente, sua resiliência sísmica começou a ser mais reconhecida. Cada vez mais pesquisas e testes de impacto em laboratório indicam que suas notáveis propriedades naturais podem fazer do bambu um material ideal para suportar terremotos. Em todo o mundo, das Filipinas ao Equador, passando pelo Paquistão, existem atualmente projetos de construção que buscam usar esse material natural que engenheiros e arquitetos consideram melhor que o aço.

As ruas foram marcadas por profundas fissuras que engoliram os escombros das construções de concreto. Analise a transitividade do verbo 'engolir' e identifique a alternativa incorreta. I.Esse verbo está atuando como transitivo direto, sem complemento preposicionado, mas pode ser encontrado em outros contextos com outra transitividade como em 'A água da inundação engolia até o alto do muro'. II.Esse verbo atua como bitransitivo, possuindo um complemento direto, sem preposição, e um complemento indireto, que exige preposição. III.Esse verbo é bitransitivo, usado de forma figurada, indicando que as fissuras absorveram ou destruíram os escombros. IV.Esse verbo é intransitivo, e o complemento 'os escombros' funciona como adjunto adverbial. É correto o que se afirma em:

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Questão 17 de 19 Q2317840 Q29 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 25 a 29. Os edifícios de bambu que resistem a terremotos Em abril de 2016, um terremoto de 7,8 graus de magnitude atingiu o Equador, causando graves danos à cidade litorânea de Manta. O vibrante distrito comercial de Tarqui, no centro da cidade, foi completamente destruído. As ruas foram marcadas por profundas fissuras que engoliram os escombros das construções de concreto. Manta, em grande parte, foi reconstruída. Mas uma parte inesperada do legado do terremoto permanece visível até hoje. Na região da cidade mais afetada durante o terremoto, um mercado de peixe se destaca sob um pavilhão de bambu na orla. Ali ficam também o centro de informações turísticas, um restaurante e um posto dos bombeiros, todos construídos com bambu. Na verdade, centenas de casas tradicionais de bambu permanecem de pé por toda a cidade e na província de Manabí. "Todas elas foram construídas antes do terremoto", conta Pablo Jácome Estrella, diretor regional para a América Latina e o Caribe da Organização Internacional de Bambu e Rattan (Inbar, na sigla em inglês). "Elas permaneceram de pé." O bambu é utilizado como material de construção na América do Sul, África e Ásia há milênios. Ele é encontrado em grande quantidade em muitos países desses continentes. Mas, apenas recentemente, sua resiliência sísmica começou a ser mais reconhecida. Cada vez mais pesquisas e testes de impacto em laboratório indicam que suas notáveis propriedades naturais podem fazer do bambu um material ideal para suportar terremotos. Em todo o mundo, das Filipinas ao Equador, passando pelo Paquistão, existem atualmente projetos de construção que buscam usar esse material natural que engenheiros e arquitetos consideram melhor que o aço.

Todas elas foram construídas antes do terremoto, conta Pablo Jácome Estrella, diretor regional para a América Latina e o Caribe da Organização Internacional de Bambu e Rattan (Inbar, na sigla em inglês). Elas permaneceram de pé. Considerando as regras de acentuação dos vocábulos extraídos do texto, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. (__)O vocábulo 'construídas' recebe acento pela regra das vogais 'i' e 'u' tônicas que formam hiato com a vogal anterior, assim como os vocábulos 'miúdo' e 'veículo'. (__)O vocábulo 'América' é acentuado pela mesma regra que se aplica aos vocábulos 'Carácteres' e 'Crisântemo', acentuados corretamente por serem proparoxítonos. (__)O vocábulo 'pé' recebe acento gráfico por ser um monossílabo tônico terminado em 'e'. Contudo, nem todos os monossílabos tônicos recebem acento, como exemplo, tem-se o vocábulo 'mar'. (__)O vocábulo 'bambu', antes do Novo Acordo Ortográfico, recebia acento; contudo, passou a ser grafado sem ele, pois os 'i' e 'u' tônicos em palavras oxítonas deixaram de ser acentuados. A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:

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Questão 18 de 19 Q2317848 Q34 da prova

Em uma análise experimental, três medições sucessivas de densidade foram registradas: 7,482 g/cm³, 7,506 g/cm³ e 7,441 g/cm³. O resultado final divulgado deve ser a média aritmética com precisão de duas casas decimais. Essa média é de:

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Questão 19 de 19 Q2317854 Q37 da prova

O Google Workspace oferece um conjunto de ferramentas de comunicação e colaboração. Uma dessas ferramentas permite a realização de reuniões online, com recursos como compartilhamento de tela, gravação da reunião e integração com o Google Agenda para o agendamento de eventos, sendo essencial para o trabalho remoto. Assinale a alternativa que apresenta a ferramenta descrita:

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