"O glifosato é um agrotóxico popular em todo o mundo, incluindo Brasil e Estados Unidos." Levando em conta os impactos legais e econômicos do glifosato, assinale a alternativa CORRETA.

Considerando o texto-base sobre esse estudo, identifique a alternativa CORRETA.

O Plano Municipal de Educação (PME) de Riacho das Almas estabelece metas para o decênio 2015-2025. Sobre o monitoramento e a avaliação periódica do cumprimento dessas metas, assinale a alternativa CORRETA que identifica as instâncias responsáveis por esse acompanhamento.

A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) integra os diferentes níveis e modalidades de educação e articula-se com o ensino regular. Assinale a alternativa CORRETA sobre a organização dos cursos de educação profissional técnica de nível médio, conforme o Art. 36-B da Lei nº 9.394/1996 − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

A Constituição Federal de 1988 (CF/88) estabelece fontes de financiamento para a educação, distinguindo impostos de contribuições sociais. O Salário-Educação é uma fonte adicional de financiamento do ensino básico público. Com base no § 5º do Art. 212 da CF/88, assinale a alternativa CORRETA sobre a natureza e distribuição desse recurso.

A alteração da Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional − LDB), pelas Leis Federais nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, e nº 11.645, de 10 de março de 2008, que dispõem sobre o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e dos Povos Indígenas Brasileiros, tornou obrigatório o estudo desses conteúdos na educação básica. Analise as afirmativas a seguir sobre a implementação desse conteúdo:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil estabelecem que as práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. Analise as afirmativas a seguir sobre a organização do currículo e a avaliação nesta etapa:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais. No contexto das competências gerais, o documento define "Competência" de maneira específica. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa definição.

A Lei Brasileira de Inclusão define conceitos fundamentais para a garantia da acessibilidade. Assinale a alternativa CORRETA que diferencia "Desenho Universal" de "Adaptação Razoável" segundo o Art. 3º da Lei nº 13.146/2015 − Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

O Plano de Carreira do Magistério estrutura a evolução funcional dos professores. Considerando os conceitos clássicos de progressão presentes na legislação educacional e no plano municipal, assinale a alternativa CORRETA sobre a Progressão por Qualificação (mudança de nível).

A gestão democrática exige a implementação de mecanismos colegiados de decisão. Assinale a alternativa CORRETA sobre o papel do Conselho Escolar, distinguindo-o da Associação de Pais e Mestres (APM) ou Caixa Escolar.

Seymour Papert, criador da linguagem LOGO, propôs o Construcionismo como abordagem para o uso de computadores na educação. Assinale a alternativa CORRETA que diferencia o Construcionismo do Construtivismo piagetiano clássico.

Celso Vasconcellos estrutura o Planejamento do Projeto Político-Pedagógico (PPP) em três grandes marcos que orientam a ação educativa. Assinale a alternativa CORRETA que define o "Marco Operativo".

Philippe Perrenoud discute a avaliação no contexto da pedagogia das competências, propondo a "Avaliação Formativa" como regulação das aprendizagens. Assinale a alternativa CORRETA sobre o conceito de regulação interativa na avaliação formativa.

John Dewey é o principal representante do Escola Nova nos EUA. Um conceito central em sua obra é a crítica ao "Arco Reflexo" tradicional na psicologia, que influenciou sua pedagogia. Assinale a alternativa CORRETA sobre a concepção de "Experiência" em Dewey.

A "Reprodução Interpretativa", conceito de William Corsaro, é chave para entender a socialização na infância. Assinale a alternativa CORRETA que explica este conceito no contexto das múltiplas infâncias.

A construção da identidade étnico-racial positiva na educação infantil é um processo complexo que demanda intencionalidade pedagógica para desconstruir estereótipos desde a mais tenra idade. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais, assinale a alternativa CORRETA sobre a abordagem pedagógica adequada para o tratamento da diversidade racial com crianças pequenas.

O campo de experiências "Traços, sons, cores e formas" da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foca no desenvolvimento da sensibilidade e da expressão. Assinale a alternativa CORRETA sobre as experiências que devem ser proporcionadas neste campo.

O espaço na Educação Infantil é considerado o "terceiro educador". Assinale a alternativa CORRETA sobre a organização dos espaços, tempos e materiais para potencializar as aprendizagens.

A acessibilidade na Educação Infantil transcende a arquitetura, alcançando a dimensão metodológica e comunicacional para garantir a participação plena. Analise as afirmativas a seguir sobre as tecnologias assistivas e recursos de acessibilidade no contexto da primeira infância:

A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental é um momento delicado que exige articulação curricular. Assinale a alternativa CORRETA sobre como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orienta essa transição para evitar a ruptura no processo educativo.

No campo "O eu, o outro e o nós", a construção da identidade e da autonomia é central. Assinale a alternativa CORRETA sobre um objetivo de aprendizagem para "Bebês" (0 a 1 ano e 6 meses) neste campo.

Os Indicadores da Qualidade na Educação Infantil (Indique), documento elaborado pelo MEC, propõe uma autoavaliação institucional participativa para melhoria das creches e pré-escolas. Assinale a alternativa CORRETA sobre a dimensão "Multiplicidade de experiências e linguagens" presente neste documento.

A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil reflete a concepção pedagógica da instituição, sendo a rotina um elemento estruturante da prática educativa. Assinale a alternativa CORRETA que diferencia uma "rotina pedagógica flexível" de uma "rotina rígida e burocrática".

O conceito de "múltiplas infâncias" reconhece que a experiência de ser criança é heterogênea e marcada por variáveis sociais. Assinale a alternativa CORRETA sobre como a escola deve lidar com essa multiplicidade.