“A relação entre a condição do atleta e a carga de treinamento constitui o problema central da teo -ria e da técnica de planejamento do treinamento. ” (GOMES, 2009). Analise as afirmativas abaixo sobre as características da carga de treinamento. 1. É a medida qualitativa do trabalho de treina -mento desenvolvido. 2. A influência da carga sobre o organismo não se restringe ao tempo de execução do exercí -cio de treinamento, mas abrange também o período de descanso após o trabalho. 3. O volume da carga é determinado pelo aspecto qualitativo do estímulo utilizado no processo de treinamento. 4. A organização da carga é um aspecto funda -mental do volume. 5. A especialização da carga reflete o grau de semelhança da carga do exercício aplicado e da carga no exercício competitivo do atleta. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Para que se compreenda o momento atual da Educação Física é necessário considerar suas origens no contexto brasileiro. ” (LIMA, 2012). Com relação à história da Educação Física no Brasil, é correto afirmar:

“Atualmente coexistem na Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista. ” (DARIDO, 2003). Analise o texto abaixo: Apresenta como referencial teórico a teoria sociológica da razão comunicativa (Habermas); sua tendência educacional é considerada progressista crítica e tem por objeto de estudo o movimento humano – esporte e suas transformações sociais. Seu objetivo é conhecer e aplicar o movimento conscientemente, libertando-se de estruturas coercitivas e seu idealizador é Elenor Kunz. A qual concepção da Educação Física o texto se refere?

“Para descrevermos didaticamente os movimentos que o corpo realiza, é interessante conhecer seis movi -mentos básicos” (DEMÓSTENES, 2005). Como é chamado o movimento em que o seguimento se distancia da linha média do corpo?

“Um nervo inerva pelo menos uma das aproxima -damente 250 milhões de fibras musculares” (MAcAR -DLE, KATCH & KATCH, 2019). Analise o texto abaixo: “Constitui a unidade funcional do movimento; essa unidade funcional consiste no neurônio motor ante -rior e nas fibras musculares específicas que inerva” . O conceito acima se refere à:

“O principal propósito do sistema respiratório é fornecer um meio de trocas gasosas entre o ambiente externo e o corpo. ” (POWERS & HOWLEY, 2017). Analise os conceitos abaixo: 1. “Refere-se ao processo mecânico de deslo -camento de ar para dentro e para fora dos pulmões.” 2. “Consiste no movimento aleatório das molé -culas, de uma área de alta concentração para outra de menor concentração.” Os conceitos 1 e 2 referem-se, respectivamente, a:

“O músculo cardíaco é responsável pela contração cardíaca e por impulsionar o sangue para fora do cora -ção. ” (POWERS & HOWLEY, 2017). Analise as afirmativas abaixo sobre o Sistema Cardiovascular. 1. A parede do coração é formada por três camadas. 2. Até mesmo em repouso o coração apresenta alta demanda por oxigênio e nutrientes. 3. O fluxo de volta das artérias para dentro dos ventrículos é evitado pela valva tricúspide. 4. A partir dos ventrículos, o sangue é bom -beado para dentro das veias. 5. O lado direito do coração é separado do lado esquerdo por uma parede muscular denomi -nada septo interventricular. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Durante o exercício, a quantidade de sangue bombeada pelo coração deve mudar em função da alta demanda da musculatura esquelética por oxigê -nio. ” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019). Com relação ao Débito Cardíaco, é correto afirmar:

“O músculo esquelético não contém apenas um grupo homogêneo de fibras (…). ” (McARDLE, KATCH & KATCH, 2019). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as fibras de contração rápida (tipo II) e de contração lenta (tipo I). ( ) As fibras tipo I geram energia para a ressíntese do ATP predominantemente pelo sistema aeróbico de transferência de energia. ( ) A velocidade intrínseca de encurtamento e o desenvolvimento de tensão das fibras tipo II são 3 a 5 vezes maiores do que nas fibras tipo I. ( ) Os padrões de depleção do glicogênio mus -cular indicam que as demandas de atividade aeróbica intensa prolongada são atendidas quase exclusivamente pelas fibras musculares de contração rápida. ( ) As fibras de contração rápida possuem alta atividade de miosina ATPase. ( ) As fibras de contração lenta possuem alta taxa de renovação das pontes cruzadas. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

“É por meio desse mecanismo chamado cultura que o homem adquiriu a capacidade de ser o constru -tor de sua própria história. ” (GEERTZ, 1989). Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a cultura corporal. ( ) Uma proposta influenciada pelos estudos culturais equipara todas as práticas corporais sem qualquer separação entre o conheci -mento tradicionalmente considerado como escolar e o conhecimento cotidiano. ( ) A incorporação do conceito de cultura corpo -ral pela Educação Física deu-se sob a égide das teorias críticas. ( ) O sentido inicialmente atribuído à expressão surge num contexto político e social de aber -tura democrática e modificação do papel da escola. ( ) No final da década de 1990, a expressão cul -tura corporal se viu consagrada ao ser ado -tada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. ( ) A expressão cultura corporal emergiu, então, num contexto sociopolítico bastante especí -fico, numa conjuntura de crítica à esportiviza -ção hegemônica na Educação Física brasileira. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.