O corpo humano necessita de um suprimento contínuo de energia para realizar suas múltiplas funções (trabalho mecânico da contração muscular, trabalho químico de síntese de moléculas e trabalho de transporte entre meios intra e extracelulares). Sabe-se que a energia contida no alimento não é transferida diretamente para as células para a realização de um trabalho biológico. A dinâmica da produção de energia no corpo humano acontece por intermédio da quebra de ligações químicas. A produção de energia para o trabalho biológico ocorre quando compostos pobres em energia potencial são “enriquecidos” pela transferência de energia através das ligações de fosfato. A energia proveniente da oxidação dos alimentos é conduzida através do composto trifosfato de adenosina (ATP), que é rico em energia. Sobre o ATP, assinale a alternativa correta.

O lazer pode ser entendido como conjunto de ocupações, às quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade, seja para repousar, seja para divertir-se e entreter-se ou ainda para desenvolver sua informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais. No Brasil, ouve-se muito sobre as classificações das atividades de lazer. A respeito dessas classificações, assinale a alternativa correta.

Durante a organização de um evento esportivo ou cultural, alguns aspectos são considerados básicos. Sem eles, o evento terá pouca ou nenhuma chance de sucesso. Assinale a alternativa a seguir que não apresente um aspecto considerado básico para a realização de um evento esportivo ou cultural.

O exercício representa um sério desafio as vias bioenergéticas do músculo em atividade. Nesse sentido, analise as alternativas a seguir.

I- Na transição do repouso ao exercício leve ou moderado, o consumo de oxigênio aumenta logo, geralmente alcançando um estado estável dentro de um a quatro minutos.
II- O termo déficit de oxigênio é aplicado ao retardo de consumo de oxigênio no início do exercício.
III- O não aumento imediato do consumo de oxigênio no início do exercício sugere que vias anaeróbicas contribuem para a produção global de ATP nessa fase. Após atingir o estado estável, a necessidade de ATP do organismo é satisfeita por meio do metabolismo aeróbico.

Estão corretas as afirmativas:

As considerações e reconsiderações sobre a avaliação do processo ensino-aprendizagem da Educação Física têm suas implicações em diversos fatores. Alguns desses fatores são os conteúdos e as metodologias às quais os alunos estarão sendo submetidos, desenvolvendo-se trabalhos na perspectiva da ampliação e aprofundamento de tais referências. Sobre os conteúdos e as metodologias da Educação Física na perspectiva da avaliação, assinale a alternativa correta.

De acordo com GALLAHUE e OZMUN, a fase motora do desenvolvimento motor é composta por três estágios: inicial, elementar e maduro. Relacione corretamente as características de cada uma dessas fases.

1- Inicial.
2- Elementar.
3- Maduro.

( )Há uma diminuição da quantidade de erros e a melhoria das coordenações rítmicas e dos movimentos com consequente diminuição do dispêndio de energia. A maioria das crianças consegue atingir esse estágio em um grande número de movimentos fundamentais, por meio do processo de maturação. Embora no estágio elementar ocorra uma melhoria em relação ao estágio anterior e uma aproximação das características do estágio subsequente, ainda podemos observar deficiências na sincronização espaçotemporal dos movimentos.
( )Nessa fase, a criança faz as primeiras tentativas de atingir um determinado objetivo ambiental, utilizando uma determinada habilidade fundamental. O movimento apresenta uma sequência imprópria, há um grande dispêndio de energia pelo uso exagerado dos diferentes segmentos corporais e uma deficiência da coordenação e da sequência rítmica de movimentos.
( )As características dos movimentos fundamentais nesse estágio expressam-se pela forma mecanicamente eficiente, coordenada e controlada. O padrão motor estabiliza-se e o dispêndio de energia diminui bastante.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

Na Educação Física Escolar, a cidadania pode ser eleita como eixo norteador do seu processo de formação, para que os alunos se tornem capazes de participar das atividades corporais mediante atitudes de respeito, dignidade e solidariedade mútuas, além de interagir com a multiplicidade de culturas corporais. Para tal, torna-se necessário, exceto:

O handebol, assim como as demais modalidades coletivas, é composto por diferentes aspectos: o técnico, o tático, o da preparação física, o da preparação psicológica, entre outros. Tais componentes estão relacionados diretamente com as fases do jogo, ofensiva, defensiva e transições, as quais estão inter-relacionadas, possuem objetivos e, consequentemente, exigem diferentes sistemas de resolução de tarefas. A modalidade pode ser caracterizada, exceto:

Os músculos formam a parte ativa do aparelho locomotor. Os ossos e as articulações formam a parte passiva. Os músculos produzem força, ativamente, por meio da sua contração, e são formados pelas partes listadas abaixo, exceto:

Os alunos/atletas devem passar por um processo de ensino e de aprendizagem das habilidades técnicas (fundamentos), em função das necessidades impostas pelos jogos coletivos que acontecem em ambiente aberto. Para tal, o professor deve ter o conhecimento necessário a respeito das modalidades esportivas. Analise as afirmativas a seguir a respeito das modalidades esportivas.

I- No basquetebol, é muito importante a rápida mudança de direção, tanto para enganar o adversário (fintas) como para tentar acompanhá-lo, quando estivermos em posições defensivas.
II- Os atletas de modalidades coletivas, em especial os praticantes de futsal, devem pensar, agir e deslocar-se rapidamente, com grande poder de aceleração, pois a força e a velocidade estão interligadas nas ações físicas, técnicas e táticas, com participação significativa do sistema anaeróbio. Portanto, a potência anaeróbia representa uma variável muito importante para os atletas dessa modalidade.
III- No futebol, de campo, a distribuição de alunos /atletas nos setores deve considerar as características físicas, técnicas e táticas desses sujeitos que serão distribuídos da seguinte forma: no setor de defesa, jogam os defensores (goleiro, zagueiros e laterais); na intermediária, jogam os meio campistas (volantes e armadores), e, no setor de ataque, atuam o que denominamos de atacantes.
IV- No voleibol, quando a equipe receptora ganha o direito de efetuar o saque, seus jogadores devem executar uma rotação, ou seja, um rodízio, onde os atletas avançam sempre no sentido horário.

Estão corretas: