"Não é à toa que a região do Vale do Itajaí, em Santa Catarina, é conhecida como Vale Europeu. A região, composta por 49 cidades, foi colonizada por imigrantes europeus, principalmente alemães e italianos, e a tradição se reflete na arquitetura, nas festas, na música, dança e costumes."
Disponível em: http://g1.globo.com/sc/santa-catarina
A marca dos colonizadores alemães nesta região também está na arquitetura, como em Blumenau, onde podemos encontrar casas no estilo:

HIV é a sigla usada para denominar o vírus causador da aids, uma doença resultante da infecção que ele causa e que ataca o sistema imunológico humano. Neste ano de 2021, começou a circular na mídia uma grande notícia direcionada para esse problema. Que notícia foi esta:

Sobre os Jogos espontâneos e dirigidos, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas: I-Ao participar de um jogo, a criança opera com o significado das suas ações, o que a faz desenvolver sua vontade e, ao mesmo tempo, tornar-se consciente das suas escolhas e decisões. II-O propósito/objetivo do jogo deve ser levado em consideração no planejamento do professor, pois é o binômio (propósito/objetivo) que vai determinar a atitude afetiva da criança. Dessa forma, por exemplo, a preocupação e tensão durante uma corrida, tanto por querer ganhar ou por se ver ultrapassada, pode levá-la à perda de grande parte do prazer do jogo. III-Quanto mais rígidas são as regras dos jogos, maior é a exigência de atenção da criança e de regulação da sua própria atividade, tornando o jogo tenso. Assim, o professor deve abolir o desenvolvimento das regras na escola, porque isso permite à criança perceber o jogo de forma totalmente lúdica. É CORRETO o que se afirma em:

A professora Formiga vai ministrar uma aula de Futebol com uma turma de vinte e cinco alunos. A turma é heterogênea e diversa, mas a professora, que possui vasta experiência nessa modalidade, não encontrou dificuldade para realizar a aula. Com base na metodologia e didática do ensino de Educação Física, a professora deve:

Analise as sentenças a seguir sobre voleibol de quadra, de acordo com a Federação Internacional de Voleibol (FIVB), à luz do conhecimento teórico e prático das modalidades esportivas, e identifique as corretas: I-No voleibol, a bola pode ser tocada com qualquer parte do corpo. II-A bola não deve ser retida e/ou lançada. Pode ser rebatida em qualquer direção. III-A bola pode tocar várias partes do corpo, contanto que estes contatos ocorram simultaneamente. IV-No bloqueio, contatos consecutivos podem ocorrer com um ou mais jogadores, desde que estes contatos ocorram durante a mesma ação. V-No primeiro toque da equipe, a bola pode tocar várias partes do corpo consecutivamente, contanto que os contatos não ocorram durante a mesma ação. É CORRETO o que se afirma em:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Municipais de Educação Física, conforme as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica de Blumenau - SC, analise as assertivas a seguir relacionadas aos três elementos comuns às práticas corporais e marque a opção CORRETA:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, em consonância com as Diretrizes Curriculares Municipais de Educação Física, conforme as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica de Blumenau - SC, acerca das categorias organizacionais da unidade temática esporte do componente curricular Educação Física: Primeira coluna 1-Marca. 2-Precisão. 3-Técnico-combinatório. 4-Rede/quadra dividida ou parede de rebote. Segunda coluna (__ )Conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos (patinação de velocidade, todas as provas do atletismo, remo, ciclismo, levantamento de peso etc.). (__ )Reúne modalidades nas quais o resultado da ação motora comparado é a qualidade do movimento segundo padrões técnico-combinatórios (ginástica artística, ginástica rítmica, nado sincronizado, patinação artística, saltos ornamentais etc.). (__ )Conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar, lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando o número de tentativas empreendidas. (__ )Reúne modalidades que se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção a setores da quadra adversária nos quais o rival seja incapaz de devolvê-la da mesma forma ou que leve o adversário a cometer um erro dentro do período de tempo em que o objeto do jogo está em movimento. Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

Ao aplicar um golpe de judô, a ação muscular desencadeada no aluno fez com que o músculo produzisse um torque maior do que o da resistência externa, levando, consequentemente, ao encurtamento do músculo durante a geração de força. Em fisiologia, essa ação é chamada de ação muscular:

Analise as situações abaixo com base na resposta fisiológica durante o exercício e identifique afirmativas corretas: I-Em uma aula de Judô, há o aumento de temperatura corporal, frequência cardíaca, consumo de VO2 e estes devem alcançar níveis acima do repouso, depois de um tempo, esses níveis são controlados, e a pessoa continua executando os exercícios. Esse é um exemplo de Homeostase. II-No ginásio de uma escola, o aluno Daniel percebe que sua temperatura corporal aumentou por condição externa (calor) e seu corpo passa a liberar hormônios que ativam as glândulas sudoríparas para produção e secreção de suor, dilata os vasos das extremidades corporais para liberação do calor, a fim de voltar a temperatura para a ideal em repouso. A situação narrada trata-se de Estado estável. III-Como exemplo de Estado estável, podemos citar a seguinte situação: no último exercício da aula de Judô, o professor aumentou a intensidade de execução, o aluno Daniel sentiu dificuldade, mas transcorrido um espaço de tempo, ele se adaptou e conseguiu concluir com sucesso a atividade proposta. É CORRETO o que se afirma em:

Sobre o tema metodologia e didática do ensino de educação física, abordagem metodológica e novas perspectivas para a educação física, analise os itens a seguir e identifique os itens corretos: I-Quando falamos da cultura corporal na Educação Física no ambiente escolar, ao construir, vivenciar e adquirir os elementos desta cultura, os educandos estarão também desenvolvendo potencialidades e construindo competências nos aspectos afetivos, sociais e cognitivos relacionados à prática de atividades físicas e corporais. II-O processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos relacionados com a cultura corporal deve levar os educandos a compreenderem, fazerem e refletirem sobre por quê, para quê, onde e como realizar suas práticas corporais. III-Não basta aprender os golpes do Judô, é preciso se abster de conhecer as regras como um elemento que torna a prática desse esporte possível, aprender a respeitar o adversário como um companheiro, e não como um inimigo. É CORRETO o que se afirma em:

Sobre o Judô, associe a segunda coluna de acordo com a primeira: Primeira coluna (1)Rondori (Handori). (2)Ukemi waza. (3)Sutemi-waza. (4)Ura Nage. Segunda coluna (__ )Técnica que consiste em executar um "arremesso para trás". (__ )Técnicas das artes marciais japonesas que têm, por escopo, estudar meios de o praticante controlar a forma de queda, para, quando atingir o solo, sair-se numa posição ainda favorável. (__ )Técnica de sacrifício aquele que aplica o golpe precisa sacrificar sua posição de vantagem caindo junto com o oponente. (__ )Luta de treinamento no judô, que não vale nenhum ponto, no qual você apenas treina com a pessoa. Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:

Em uma aula de Judô, o professor propôs uma atividade recreativa, questionando os alunos sobre o tempo de Osaekomi. O aluno Rafael, ao ser questionado, respondeu corretamente que, para todas as classes e sexos, obedecerá: