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Prova Professor de Educação Especial - SME - Pref. São José/SC
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Questão 1 de 6 Q1192615 Q1 da prova
CONHECIMENTOS GERAIS 1. De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados 6 (seis) direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver.

Assinale a alternativa que corresponde a esses 6 (seis) direitos:

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Questão 2 de 6 Q1192616 Q3 da prova
CONHECIMENTOS GERAIS 3. Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em 5 (cinco) áreas do conhecimento. Essas áreas “favorecem a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares” (BRASIL, 2010). Elas se intersectam na formação dos alunos, embora se preservem as especificidades e os saberes próprios construídos e sistematizados nos diversos componentes.

Diante disso, assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE às 5 (cinco) áreas do conhecimento de que trata este enunciado:

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Questão 3 de 6 Q1192617 Q5 da prova
CONHECIMENTOS GERAIS 5. De acordo com o Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o ensino será ministrado com base em princípios.

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses princípios:

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Questão 4 de 6 Q1192618 Q6 da prova
CONHECIMENTOS GERAIS 6. “A necessidade de definição de Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica está posta pela emergência da atualização das políticas educacionais que consubstanciem ao direito de todo brasileiro à formação humana e cidadã e à formação profissional na vivência e convivência em ambiente educativo.”

Neste sentido, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, visam:

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Questão 5 de 6 Q1192619 Q8 da prova
CONHECIMENTOS GERAIS 8. As Diretrizes Curriculares Nacionais confirmam a Educação Ambiental como componente integrante, essencial e permanente da educação, comprometendo-se com a articulação de todos os níveis e modalidades da Educação Básica e Superior, enfatizando o seu desenvolvimento como prática educativa integrada e interdisciplinar, contínua e permanente em todas as fases, etapas, níveis e modalidades.

Diante dessa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:

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Questão 6 de 6 Q1192620 Q15 da prova
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 15. São considerados público-alvo da Política Nacional de Educação Especial (PNEE): I. educandos com deficiência que têm impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, de modo que, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. II. educandos com transtornos globais do desenvolvimento. III. educandos com transtorno do espectro autista. IV. educandos com altas habilidades ou superdotação que apresentem desenvolvimento ou potencial elevado em qualquer área de domínio, isolada ou combinada, criatividade e envolvimento com as atividades escolares.

A sequência CORRETA, de cima para baixo é:

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