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Prova Professor de educação especial - intérprete de libras - Pref. Brusque/SC
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Questão 1 de 15 Q1122490 Q1 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 5.
ONU divulga versão preliminar do Tratado Global de Plásticos

A partir da leitura do texto "ONU divulga versão preliminar do Tratado Global de Plásticos", analise as afirmações a seguir:
I. Embora o Tratado Global de Plásticos apresente metas e ações importantes, ele ainda precisa ser aprofundado.
II. Além de aspectos mais restritos no que diz respeito aos plásticos, é necessário incluir metas e ações que toquem nos direitos humanos.
III. Graham Forbes defende que o Tratado deve diminuir um quarto da produção de plástico para limitar o aquecimento global.
IV. As ações do Greenpeace caminham para uma proposição de economia de baixo carbono.
V. O Tratado Global de Plásticos divulgará ações e metas que devem ser colocadas em prática até o final de 2024.
É correto o que se afirma em:

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Questão 2 de 15 Q1122491 Q2 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 5.
ONU divulga versão preliminar do Tratado Global de Plásticos

Sobre o gênero e o tipo textuais do texto "ONU divulga versão preliminar do Tratado Global de Plásticos", analise as afirmações a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O texto pertence ao gênero notícia, que objetiva informar sobre acontecimentos recentes e cotidianos que ocorreram e têm relevância e impacto para a sociedade. PORQUE
II. O tipo textual predominante no texto é o injuntivo, que consiste em uma elaboração para determinar ações.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

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Questão 3 de 15 Q1122493 Q4 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 5.
ONU divulga versão preliminar do Tratado Global de Plásticos

Analise o trecho a seguir, retirado de "ONU divulga versão preliminar do Tratado Global de Plásticos":
O Greenpeace insta o tratado a priorizar uma transição justa para uma economia de baixo carbono baseada na reutilização e a desencorajar a exploração de petróleo e gás como matérias-primas para plásticos.
Assinale a alternativa que pode substituir a palavra em destaque no trecho sem prejuízos de valor:

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Questão 4 de 15 Q1122499 Q10 da prova

Analise os dois episódios que Jokura (2023) descreve a seguir:
2015 − Rompimento de barragem da Samarco em Mariana (MG)
84,5% das vítimas imediatas do acidente eram negras;
Povo indígena krenak teve sua subsistência comprometida pela poluição do Rio Doce decorrente do acidente.
2019 − Rompimento de barragem da Vale em Brumadinho (MG)
58,8% dos mortos não se declaravam como brancos e tinham renda média abaixo de dois salários mínimos;
70,3% dos desaparecidos também não se declaravam como brancos e tinham renda média abaixo de dois salários mínimos;
Povo indígena pataxó foi prejudicado pelo acidente.
Ao encontro dos episódios descritos, Carvalho apud Fuentes (2021) elucida que a história do termo está intrinsecamente ligada ao movimento dos direitos civis americanos, que ocorreram entre as décadas de 50 e 60. A sua criação foi atribuída ao ativista afro-americano Benjamin Franklin Chavis Jr, que chegou a atuar como secretário de Martin Luther King Jr., um dos líderes do movimento dos direitos civis. Isso posto, Jokura (2021) e Carvalho (2021) usaram o seguinte termo para explicar o ocorrido:

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Questão 5 de 15 Q1122501 Q12 da prova

De acordo com a Lei Municipal n.º 3887/2015, em seu art. 1º, a lei ordinária que estabelece o Plano Municipal de Educação tem duração de um:

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Questão 6 de 15 Q1122502 Q13 da prova

A Constituição Federal, em seu art. 213, afirma que os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas:
I. comunitárias
II. confessionais
III. filantrópicas
É correto o que se afirma em:

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Questão 7 de 15 Q1122506 Q17 da prova

A Lei Complementar n.º 146/2009, que dispõe sobre o Estatuto do Magistério Público Municipal de Brusque, afirma que são servidores do quadro de pessoal do Magistério Público Municipal aqueles legalmente investidos em cargo público de provimento efetivo. Ao encontro disso, compõem a Equipe Multidisciplinar, os seguintes profissionais:

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Questão 8 de 15 Q1122510 Q21 da prova

Os servidores públicos devem obedecer às leis e aos regulamentos que regem suas atividades. Nesse sentido, considere a situação a seguir:
Um funcionário público de um departamento de licenciamento de construção tem o poder de aprovar ou negar licenças para construir edifícios em uma cidade. Ele é responsável por garantir que os projetos de construção estejam em conformidade com as regulamentações locais de zoneamento e segurança. No entanto, esse funcionário, motivado por interesses pessoais, decide favorecer um empresário específico em troca de suborno. Ele aprova projetos de construção que violam claramente as regulamentações, ignorando questões legítimas de segurança e meio ambiente. Além disso, ele nega licenças para concorrentes desonestamente, prejudicando seus negócios. Com base na situação, é correto afirmar que:

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Questão 9 de 15 Q1122511 Q22 da prova

Considere a situação a seguir:
Em uma escola, uma professora foi recém contratada para lecionar Geografia. Sempre que a nova professora está na sala dos professores, no momento de intervalo, um professor veterano na escola começa a fazer comentários sarcásticos e humilhantes direcionados a ela. Incomodada com a situação, a professora procurou a diretora escolar para relatar a situação. Com base no caso narrado, a professora recém contratada deve relatar à diretora escolar que está sofrendo:

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Questão 10 de 15 Q1122513 Q24 da prova

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a organização curricular da Educação Infantil está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Nesse sentido, é correto afirmar sobre os campos de experiência:

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Questão 11 de 15 Q1122515 Q26 da prova

As estratégias que incorporam as Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) no contexto da educação de alunos deficientes contemplam:
I- A substituição total de professores e a dependência por programas de softwares em plataformas de ensino online para os alunos, independentemente da deficiência.
II- A realização de modificações no ambiente escolar, como rampas de acesso para cadeiras de rodas e corrimãos para os alunos com dificuldade de locomoção.
III- A utilização de aplicativos de comunicação alternativa e aumentativa em tablets ou dispositivos móveis, ajudando alunos com dificuldades de comunicação.
IV- Os leitores de tela em dispositivos como computadores e smartphones para a interação com conteúdo digital mais acessível aos alunos com deficiências sensoriais.
É correto o que se afirma em:

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Questão 12 de 15 Q1122516 Q27 da prova

A Lei Federal n.º 10.436/2002 representou um marco importante na garantia dos direitos dos surdos, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade de vida da comunidade surda no Brasil. São mudanças significativas promovidas por essa Lei:
I- O reforço da importância de uma língua visual-gestual para a comunicação da comunidade surda e o reconhecimento formal da Língua Brasileira de Sinais.
II- O descredenciamento das organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda na formação do instrutor de LIBRAS.
III- A criação de uma disciplina para ensinar a cultura da comunidade surda, reunindo surdos e ouvintes para o fortalecimento e empoderamento dos surdos.
IV- O direito de se comunicar em LIBRAS em qualquer interação com o governo, instituições educacionais e outros contextos.
V- A obrigatoriedade do ensino de LIBRAS como disciplina curricular nos cursos de formação de professores e fonoaudiólogos.
É correto o que se afirma em:

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Questão 13 de 15 Q1122517 Q28 da prova

A tradução e a interpretação da LIBRAS são fundamentais para facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes em uma variedade de situações. Em um congresso internacional de educação, educadores de todo o mundo se reuniram para discutir práticas inclusivas e acessibilidade para pessoas com deficiência. Devido à audiência ser diversificada, surdos e ouvintes, a equipe organizadora do congresso adotou uma abordagem importante na interpretação de Língua Brasileira de Sinais: o modelo interativo. Nesse modelo, o intérprete deve:
I- Participar ativamente do processo de comunicação, respondendo às nuances culturais e linguísticas de cada situação.
II- Valorizar a comunicação natural e a inclusão, tornando a interpretação de LIBRAS mais eficaz em uma variedade de contextos.
III- Transmitir palavras e não incorporar expressões faciais, gestos e outros aspectos da comunicação não verbal aos surdos e ouvintes.
IV- Valorizar o processo de decifração cognitiva, levando em consideração a estrutura gramatical e a semântica em detrimento do contexto cultural.
V- Facilitar a interação, adaptando sua interpretação de acordo com as necessidades e preferências dos interlocutores surdos e ouvintes.
É correto o que se afirma em:

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Questão 14 de 15 Q1122518 Q29 da prova

O intérprete deve ser competente para exercer sua função sem que haja desconfiança quanto ao profissionalismo, devendo sempre usar o bom senso e a ética em sua atuação profissional. Nesse contexto, a ética e a postura do profissional intérprete envolvem:
I- Conhecer bem a LIBRAS e a Língua Portuguesa, usando a estrutura gramatical própria de cada uma.
II- Transcorrer a mensagem por meio de técnicas próprias, idealizando sinais simples que facilitem as adaptações.
III- Agir com dignidade e honestidade, sem deixar vazar informações que não dizem respeito à sua vida.
IV- Considerar os diversos níveis da Língua Brasileira de Sinais bem como da Língua Portuguesa.
V- Expressar sempre um julgamento ou ideia quando interpreta uma informação desconhecida ou ignorada.
É correto o que se afirma em:

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Questão 15 de 15 Q1122519 Q30 da prova

A Lei n.º 14.191/2021, que trata da educação bilíngue de surdos no Brasil, tem como principal objetivo garantir, por meio dos sistemas de ensino, aos surdos:
I- Introdução da língua oral, o português falado, como a única forma de comunicação e instrução.
II- Recuperação de suas memórias históricas e valorização de sua língua e cultura.
III- Estímulo ao ensino da língua portuguesa em escolas exclusivas para surdos com altas habilidades.
IV- Conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não surdas.
V- Programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural.
É correto o que se afirma em:

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