Provas para Download

Início › Provas › Professor de Educação Básica PEB II - Pref. Espírito Santo do Dourado'/MG
Prova Professor de Educação Básica PEB II - Pref. Espírito Santo do Dourado'/MG
Visualizar os arquivos PDF
Ver professor-de-educacao-basica-peb-ii.pdf
PDF
professor-de-educacao-basica-peb-ii.pdf
Ver gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar professor-de-educacao-basica-peb-ii.pdf
PDF
professor-de-educacao-basica-peb-ii.pdf
Baixar gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Compartilhar professor-de-educacao-basica-peb-ii.pdf
PDF
professor-de-educacao-basica-peb-ii.pdf
Compartilhar gabarito-definitivo.pdf
PDF
gabarito-definitivo.pdf
Compartilhe:
Voltar
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar
Questão 1 de 32 Q2261587 Q1 da prova
Com o objetivo de assegurar o direito à educação, a Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 56, determina que os dirigentes de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: I - maus tratos envolvendo seus alunos; II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares e III - elevados níveis de repetência. A intenção é a de que os diretores (as) das escolas:

A intenção é a de que os diretores (as) das escolas:

Reportar Erro
Questão 2 de 32 Q2261589 Q2 da prova
A lei do Novo Fundeb dispõe sobre as despesas possíveis de serem realizadas com o uso dos recursos do fundo, bem como regulamenta e distribui a utilização de seus gastos. Assim, são despesas autorizadas de serem realizadas com os recursos desse fundo:

Assim, são despesas autorizadas de serem realizadas com os recursos desse fundo:

Reportar Erro
Questão 3 de 32 Q2261591 Q3 da prova
Segundo as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, a avaliação periódica, feita por órgãos externos às escolas, que engloba os resultados da avaliação institucional e sinalizam para a sociedade se a escola apresenta qualidade suficiente para continuar funcionando é chamada de:

Segundo as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, a avaliação periódica, feita por órgãos externos às escolas, que engloba os resultados da avaliação institucional e sinalizam para a sociedade se a escola apresenta qualidade suficiente para continuar funcionando é chamada de:

Reportar Erro
Questão 4 de 32 Q2261593 Q4 da prova
De acordo com o artigo 3° da Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, o ensino será ministrado com base em princípios. Leia a colocação abaixo de Messeder (2007, p.46):

A colocação do autor acima, remete ao princípio:

Reportar Erro
Questão 5 de 32 Q2261595 Q5 da prova
A Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, em seu artigo 9º, determina que a União incumbir-se-á de estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes que nortearão os currículos e os conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum para:

de modo a assegurar formação básica comum para:

Reportar Erro
Questão 6 de 32 Q2261597 Q6 da prova
O ensino da Leitura, Freire (2000) sintetiza assim: “... eu vou ao texto carinhosamente. De modo geral, simbolicamente, eu ponho uma cadeira e convido o autor, não importando qual a travar um diálogo comigo. Nesta perspectiva o texto não é algo pronto e acabado, mas do leitor que age e passa a construir o texto (dialogismo).”

Característica essa de uma pedagogia:

Reportar Erro
Questão 7 de 32 Q2261599 Q7 da prova
Para entender melhor as relações de poder na escola, é preciso prestar atenção nas formas de resistência que se mostram dentro dela que podem vir tanto do corpo de professores como do alunado, de ambos e inclusive de algum agente externo à escola. Essa resistência por parte de qualquer um deles indica quem exerce um poder excessivo ou quais os atravessamentos da sua circulação, sendo difícil chegar a identificar seus agentes ou localizar seus espaços. Um exemplo dessa resistência está:

Um exemplo dessa resistência está:

Reportar Erro
Questão 8 de 32 Q2261601 Q8 da prova
Uma das relações de poder dentro da instituição escolar que torna o exercício do poder mais econômico, mais discreto, quase invisível, que vem a causar pouca resistência, ou seja, não é uma técnica de poder que impõe leis aos indivíduos, mas que organiza, dispõe as coisas utilizando táticas que conduzem os sujeitos a manter a si mesmos e aos outros sob controle, é a(o):

é a(o):

Reportar Erro
Questão 9 de 32 Q2261603 Q9 da prova
Foram elaboradas seis categorias para os aspectos positivos e seis categorias para os aspectos negativos da interdisciplinaridade citados pelos professores num estudo realizado sobre as percepções dos professores sobre um ensino interdisciplinar. Dentre os aspectos positivos mais citados encontra-se a contextualização, com uma frequência de 18,42%. Nota-se, portanto, que os professores:

Nota-se, portanto, que os professores:

Reportar Erro
Questão 10 de 32 Q2261604 Q10 da prova
Concebendo-se o conceito de ‘educação’ como processo sociocultural de construção do conhecimento, quando se fala do contexto escolar, não se pode confundir os termos “informação” com “conhecimento”. Com base na imagem a seguir, uma das principais funções do docente é:

uma das principais funções do docente é:

Reportar Erro
Questão 11 de 32 Q2261606 Q11 da prova
Num curso de formação continuada, alguns professores debateram sobre a função social da escola. Leia o posicionamento de cada um deles: Professor Ademir: É função social da escola propiciar a formação de valores que devem ser vivenciados por todos. A escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes e valores) que, aliás, deve acontecer de maneira contextualizada desenvolvendo nos discentes a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem. Professora Guiomar: O grande desafio da escola é fazer do ambiente escolar um meio que favoreça o aprendizado, onde a escola deixe de ser apenas um ponto de encontro e passe a ser, além disso, encontro com o saber com descobertas de forma prazerosa e funcional. Professora Bruna: A educação de qualidade é aquela mediante a qual a escola promove para todos o domínio do conhecimento e o desenvolvimento de capacidades cognitivas e afetivas indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos. Professor Heleno: A escola deve oferecer situações que favoreçam o aprendizado, onde haja sede em aprender e razão, entendimento da importância desse aprendizado no futuro do aluno. Se o aluno compreender que, muito mais importante do que possuir bens materiais, é ter uma fonte de segurança que garanta seu espaço no mercado competitivo, ele buscará conhecer e aprender sempre mais. Quanto à concepção da função da escola, no país, atualmente, pode-se dizer que está(ão) correto(s):

Quanto à concepção da função da escola, no país, atualmente, pode-se dizer que está(ão) correto(s):

Reportar Erro
Questão 12 de 32 Q2261608 Q12 da prova
Alguns autores afirmam que nos últimos anos, uma crise se impõe à educação escolar brasileira. Os sistemas de ensino e as escolas não estão sendo capazes de fornecer uma educação de qualidade às novas gerações. Segundo esses acadêmicos, essa defasagem está relacionada às reformas educacionais da década de 1990, alinhadas à ideologia neoliberal que reflete:

Segundo esses acadêmicos, essa defasagem está relacionada às reformas educacionais da década de 1990, alinhadas à ideologia neoliberal que reflete:

Reportar Erro
Questão 13 de 32 Q2261610 Q13 da prova
O projeto político-pedagógico é a concretização do processo de planejamento da escola. É um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. Esse projeto representa a expressão da cultura da escola como sua recriação e desenvolvimento porque:

Esse projeto representa a expressão da cultura da escola como sua recriação e desenvolvimento porque:

Reportar Erro
Questão 14 de 32 Q2261612 Q14 da prova
De acordo com uma pesquisa realizada, o que se pôde verificar é que nas escolas pesquisadas, 33% dos respondentes disseram que o Projeto Político-Pedagógico foi elaborado pela direção da escola e 48% afirmam que foi pela direção e grupo de professores [...]. Apenas 14% dos respondentes incluíram outras categorias de segmentos da comunidade escolar, conforme gráfico abaixo: Para que a escola possa construir o seu Projeto Político-Pedagógico de modo a buscar um futuro melhor para a escola e a melhoria da qualidade de ensino, atendendo a concepção da gestão democrática, é fundamental:

é fundamental:

Reportar Erro
Questão 15 de 32 Q2261614 Q15 da prova
Historicamente, o colegiado escolar passou a ter maior importância a partir de meados da década de 1990, quando do repasse de recursos efetuado pelo MEC diretamente às escolas, tendo em vista o princípio da autonomia. Atualmente, o Conselho Escolar tem como responsabilidade zelar pela manutenção e por participar da gestão administrativa, pedagógica e financeira da escola. Embora, cada esfera administrativa elabore suas leis acerca das funções dos conselhos escolares, segundo orientações do Ministério da Educação (2004, p. 41), eles têm as seguintes funções: I. Deliberativa. II. Consultiva. III. Fiscal (acompanhamento e avaliação). IV. Mobilizadora. A. Quando têm um caráter de assessoramento, analisando as questões encaminhadas pelos diversos segmentos da escola e apresentando sugestões ou soluções, que poderão ou não ser acatadas pelas direções das unidades escolares. B. Quando decidem sobre o projeto político-pedagógico e outros assuntos da escola. C. Quando promovem a participação, de forma integrada, dos segmentos representativos da escola e da comunidade local em diversas atividades. D. Quando acompanham a execução das ações pedagógicas, administrativas e financeiras. A alternativa que relaciona, CORRETAMENTE, ambas as colunas é:

A alternativa que relaciona, CORRETAMENTE, ambas as colunas é:

Reportar Erro
Questão 16 de 32 Q2261616 Q16 da prova
O grêmio estudantil é uma forma de organização colegiada ou hierárquica composta pelos alunos de uma escola com o objetivo de representar o seu corpo discente de forma livre e autônoma. [...] Além da defesa dos interesses do alunado, o grêmio também é responsável por realizar atividades culturais e esportivas no ambiente escolar. (SANTOS, A. I. Grêmio estudantil e gestão escolar democrática nas sociedades de controle. Disponível em: https://todospelaeducacao.org.br/noticias/perguntas-e-respostas-o-que-e-um-gremio-escolar/ . Acesso em: 01/10/2023. Observe a postura que se pode inferir da fala de Paulo, presidente de uma agremiação: Paulo: os nossos trabalhos sempre foram em equipe, eu nunca fiz as coisas sozinho. E outra coisa que eu digo, eu sempre digo pro meu grupo, pra minha equipe, pro grêmio estudantil, eu não mando em nada. Eu sou o líder só que eu não mando em nada. A voz de vocês é mais importante, o grêmio estudantil é nós todos, não é só eu, não é só o presidente, não é só a vice-presidente, somos todos nós. Não é só eu que falo, eu preciso da opinião de vocês, eu preciso que todos participem do grêmio, não é só eu que falo.

Do discurso do estudante, pode-se deduzir um importante elemento do grêmio estudantil, enquanto colegiado escolar:

Reportar Erro
Questão 17 de 32 Q2261618 Q17 da prova
Leia o relato abaixo: [...] duas meninas de quatro anos, uma negra e a outra branca, que se preparavam para brincar e num dado momento, escolhendo seus papéis na brincadeira, a menina negra disse que queria ser a princesa. A menina branca rebateu dizendo que ela é que seria a princesa. Depois de alguns segundos, na arena de disputa, cada uma defendendo seu espaço, a menina branca retrucou, incisivamente: - Eu vou ser. Não existe princesa negra! A menina negra parou e foi buscar um apoio em alguém mais velho, a tia, e disse: - Tia, Tia, não existe princesa negra!? Como num gesto de socorro, puxando a blusa da tia, pedindo uma afirmação que a colocasse de novo na disputa! A tia, que observava outra coisa, silenciou, se virou para as meninas e disse: - Tá, todo mundo é princesa, vai brincar!

Uma das funções da Lei 10.639, de março de 2003, que institui a obrigatoriedade do ensino de História da África e dos Africanos no Currículo Escolar é de permitir o processo de afirmação da identidade da historicidade negada ou distorcida. Portanto, a situação descrita anteriormente:

Reportar Erro
Questão 18 de 32 Q2261620 Q18 da prova
A autora, na colocação abaixo, defende que a escola tem de realizar um trabalho com toda comunidade escolar para que todos possam compreender que a escola é um espaço aberto e o planejamento elaborado com a participação de todos é o principal instrumento para desenvolver a gestão democrática:

Esse planejamento, enquanto documento, é denominado:

Reportar Erro
Questão 19 de 32 Q2261622 Q19 da prova
Perceba, na fala abaixo do professor, que ele admite que uma das causas de fracasso escolar se concretiza pela crença da família de que a escola já não serve mais para o seu filho, já que, diante de tantas tentativas que a escola e os professores fizeram para ele aprender, começa a desconfiar da importância da escola na vida do seu filho. Essa razão, existia e continua até os dias atuais e provoca:

Essa razão, existia e continua até os dias atuais e provoca:

Reportar Erro
Questão 20 de 32 Q2261625 Q20 da prova
A escola de ensino fundamental Bom Estudo, elaborou um calendário escolar de 200 dias. Como tem uma carga horária diária integral e consegue contemplar toda proposta curricular em um número menor de dias letivos, colocou os exames finais dentro desses 200 dias. A opção da escola está:

A opção da escola está:

Reportar Erro
Questão 21 de 32 Q2261633 Q24 da prova
A xícara apresenta tanto um sentido denotativo quanto conotativo no texto, pois traz ao mesmo tempo um objeto de valor estimável como um propulsor de memórias de sua vida nos escombros de sua alma. No desfecho da narrativa, as palavras, as ações verbais e o objeto transmitem uma ambiguidade entre:

transmitem uma ambiguidade entre:

Reportar Erro
Questão 22 de 32 Q2261641 Q28 da prova
Das palavras retiradas do texto, aquela em que o número de fonemas é menor que o número de letras é:

aquela em que o número de fonemas é menor que o número de letras é:

Reportar Erro
Questão 23 de 32 Q2261646 Q31 da prova
Rosana deu uma caixa de bombom com 30 bombons para seus três filhos, Charles, Amanda e Letícia, dividirem entre si. Quando abriram a caixa: Charles comeu dois quintos dos bombons. Amanda comeu 30% dos bombons. O que sobrou na caixa, Letícia comeu. Diante da situação acima, é correto afirmar que:

Diante da situação acima, é correto afirmar que:

Reportar Erro
Questão 24 de 32 Q2261648 Q32 da prova
Uma empresa usa aviões para exportar produtos eletrônicos e os embala em caixas com formato de cubo de aresta medindo 50 centímetros. Para a próxima exportação, serão enviadas 20 caixas com os produtos. Qual volume, em centímetros, as caixas ocuparão no avião nesta exportação?

Qual volume, em centímetros, as caixas ocuparão no avião nesta exportação?

Reportar Erro
Questão 25 de 32 Q2261650 Q33 da prova
Em uma classe, a professora pediu que os estudantes dissessem situações que poderiam ser representadas por expressões algébricas. Durante a dinâmica, foram ditas as seguintes situações: Zeca: “O dobro de um número, mais 6 unidades”. Laura: “O quadrado de um número, dividido por 5”. Chico: “Nove terços, mais um número sobre 3”. Se o número desconhecido fosse 15, qual seria o valor encontrado ao resolver a expressão dita por Zeca, Laura e Chico, respectivamente?

Se o número desconhecido fosse 15, qual seria o valor encontrado ao resolver a expressão dita por Zeca, Laura e Chico, respectivamente?

Reportar Erro
Questão 26 de 32 Q2261653 Q34 da prova
Para capinar um lote, Douglas cobra 50 reais por metro quadrado capinado, mais 60 reais de taxa fixa para deslocamento. Sendo x a quantidade de metros quadrados a serem capinados e y o valor que Douglas irá receber, podemos afirmar, corretamente, que:

podemos afirmar, corretamente, que:

Reportar Erro
Questão 27 de 32 Q2261655 Q35 da prova
Em uma festa de formatura, se as pessoas presentes fossem distribuídas em mesas de 4 lugares, sobrariam 2 pessoas. Se fossem distribuídas em mesas redondas de 6 lugares, também sobrariam 2 pessoas. Considerando que havia mais de 80 pessoas presentes, um número possível de pessoas seria:

um número possível de pessoas seria:

Reportar Erro
Questão 28 de 32 Q2261656 Q36 da prova
No MS-Word 2016, as funcionalidades de “Inserir Cabeçalho” e “Inserir Rodapé” podem ser acessadas através do menu:

as funcionalidades de “Inserir Cabeçalho” e “Inserir Rodapé” podem ser acessadas através do menu:

Reportar Erro
Questão 29 de 32 Q2261658 Q37 da prova
No MS-Word 2016, versão em português, a opção utilizada para realçar um texto deixando-o levemente deslocado à direita é denominada:

a opção utilizada para realçar um texto deixando-o levemente deslocado à direita é denominada:

Reportar Erro
Questão 30 de 32 Q2261660 Q38 da prova
Os softwares destinados à busca de documentos na internet, acesso às páginas web ou websites são denominados de:

são denominados de:

Reportar Erro
Questão 31 de 32 Q2261662 Q39 da prova
As plataformas e ferramentas de aula online têm diversas funcionalidades. Assinale a alternativa que contém uma das principais ações que podem ser realizadas através dessas plataformas:

Assinale a alternativa que contém uma das principais ações que podem ser realizadas através dessas plataformas:

Reportar Erro
Questão 32 de 32 Q2261664 Q40 da prova
No MS Power Point 2016, a opção de “Iniciar a apresentação a partir do primeiro slide” pode ser executada através do acionamento da tecla:

pode ser executada através do acionamento da tecla:

Reportar Erro
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar

Acertos
Erros
Nota