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Prova Professor de Dança (Dança) - Pref. Blumenau/SC
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Questão 1 de 9 Q1217765 Q4 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 5.
Simplifique
Um professor de Filosofia entra na sala de aula, põe a cadeira em cima da mesa e escreve no quadro: "Provem-me que esta cadeira não existe". Apressadamente, os alunos começam a escrever longas dissertações sobre o assunto. No entanto, um dos alunos escreve apenas duas palavras na folha e entrega-a ao professor. Este, quando a recebe, não pôde deixar de sorrir depois de ler: "Que cadeira?"
Conclusão: Não procure chifres em cabeça de cavalo ou pelo em ovo. Opte pela simplificação.

O Novo Acordo Ortográfico lançou diversas dúvidas nos falantes da língua portuguesa e uma delas é o uso de pode e pôde. As palavras são homônimas, ou seja, possuem grafia igual e significados diferentes. A questão envolvendo os termos é o fato do Novo Acordo ter abolido alguns acentos diferenciais. No entanto, o acento circunflexo é utilizado para diferenciar pôde e pode. No trecho "Este, quando a recebe, não PÔDE deixar de sorrir depois de ler: Que cadeira?", a palavra em destaque é:

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Questão 2 de 9 Q1217772 Q11 da prova

O Anexo III da Lei Complementar nº 662/2007 trata das atribuições dos cargos de Coordenador, Educador e Professor, sendo que algumas dessas atribuições dizem respeito a cada cargo especificamente, enquanto outras são comuns a todos os cargos. Qual das alternativas abaixo indica uma das atribuições que se destinam a todos os cargos citados:

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Questão 3 de 9 Q1217775 Q14 da prova

Rudolf Von Laban (LABAN, 1978) criou uma linha educacional que vê nas danças uma relação a se estabelecer com os hábitos socioculturais e introduziu no ensino da dança movimentos corporais comprometidos com atitudes internas a serem expressas de forma consciente. Em sua dança educativa, defende que a dança moderna deveria ser desenvolvida na educação como parte integrante do ensino global dos indivíduos nas mais diferentes formas de dança. Em suma, a linguagem corporal seria uma forma de expressão e de comunicação não verbal, capaz de favorecer uma melhor consciência do corpo em movimento. Para esse autor, os fatores que compõem os movimentos são:

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Questão 4 de 9 Q1217780 Q19 da prova

Os domínios da dança são vastos, mas o princípio básico da criação é o trabalho:

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Questão 5 de 9 Q1217781 Q20 da prova

"O estudo da composição coreográfica tem como meta a investigação dos valores potenciais expressivos de cada forma artística". Este é o conceito de:

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Questão 6 de 9 Q1217782 Q21 da prova

O som é proporcionado por compassos e ocorre em tempos fortes e fracos. O compasso é a pulsação rítmica da música que se repete regularmente, em sequências de 2, 3 ou 4 tempos, o que irá direcionar o formato do ensino e do estilo de Dança a ser aplicada. Esta sequência é chamada:

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Questão 7 de 9 Q1217783 Q22 da prova

Considera-se que o surgimento da dança moderna se deu no final do século XIX e início do século XX, principalmente nos Estados Unidos e Alemanha, num contexto reativo ao balé clássico e seus códigos de movimentação tradicional. Assinale dois precursores da dança moderna:

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Questão 8 de 9 Q1217784 Q23 da prova

O conjunto de exercícios que inclui a elevação da coxa, a transferência frontal da pélvis, a transferência lateral da pélvis, metade do corpo, a queda do joelho e círculo do braço possui uma denominação específica nos Fundamentos Corporais Bartenieff. Assinale a alternativa abaixo que contém o nome CORRETO desse conjunto de exercícios:

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Questão 9 de 9 Q1217785 Q24 da prova

Marque a opção que apresenta passos que integram o vocabulário da dança clássica:

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