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Questão 1 de 37 Q1 da prova

DIDÁTICA 1. Considere os seguintes itens sobre os tipos de pesquisa educacional e suas características, com base em autores como Flick (2022) e Triviños (2019): I. A pesquisa qualitativa fundamenta-se na interpretação dos fenômenos, com coleta de dados por meio de instrumentos estruturados e análise estatística rigorosa. II. A pesquisa quantitativa adota uma abordagem dedutiva, buscando a validação de hipóteses e priorizando a objetividade dos resultados. III. Na pesquisa mista, a triangulação de métodos permite integrar abordagens quantitativas e qualitativas, ampliando a validade interna e externa dos estudos. IV. O processo de coleta de dados na pesquisa-ação é contínuo e está diretamente vinculado à aplicação de intervenções práticas. V. A ética na pesquisa educacional é garantida pela aprovação prévia dos estudos em comitês de ética e pela obtenção do consentimento livre e esclarecido dos participantes. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Questão 2 de 37 Q2 da prova

Leia o trecho extraído de Thiollent (2021): "A pesquisa-ação é um processo sistemático que combina investigação e ação prática, geralmente em contextos educacionais ou sociais. Sua metodologia envolve fases cíclicas de diagnóstico, planejamento, ação, observação e reflexão, sendo sua principal característica a colaboração entre pesquisadores e participantes. No entanto, um dos principais desafios é a publicação de seus resultados em formatos acadêmicos tradicionais, que frequentemente desconsideram o impacto prático imediato." Com base no texto, é correto afirmar que:

Com base no texto, é correto afirmar que:

Questão 3 de 37 Q3 da prova

Um grupo de pesquisadores deseja investigar o impacto da formação continuada na prática docente em uma rede municipal de ensino. Após definirem o problema de pesquisa, optam por um estudo de abordagem mista. Com base em Creswell (2021), qual é a sequência mais apropriada para conduzir a pesquisa, garantindo rigor metodológico e ético?

Com base em Creswell (2021), qual é a sequência mais apropriada para conduzir a pesquisa, garantindo rigor metodológico e ético?

Questão 4 de 37 Q4 da prova

Segundo Day (2022), o desenvolvimento profissional do educador está intrinsecamente ligado à capacidade de integrar pesquisa e prática docente. Ele afirma que 'os educadores que participam ativamente de redes de formação continuada e publicam regularmente seus resultados não apenas aprimoram suas competências, mas também contribuem para a inovação pedagógica'. Contudo, o equilíbrio entre a vida profissional e pessoal é frequentemente comprometido. Qual das alternativas a seguir apresenta uma estratégia técnica para alcançar esse equilíbrio, de acordo com os autores mencionados?

Qual das alternativas a seguir apresenta uma estratégia técnica para alcançar esse equilíbrio, de acordo com os autores mencionados?

Questão 5 de 37 Q5 da prova

Sobre a Educação 4.0 e suas características, analise os itens abaixo com base nos estudos de Moravec (2020) e Lima (2021): I. A Educação 4.0 prioriza o desenvolvimento de competências socioemocionais, como criatividade, pensamento crítico e colaboração, além de habilidades tecnológicas. II. A personalização da aprendizagem na Educação 4.0 é viabilizada pelo uso de tecnologias como inteligência artificial e análise de dados. III. A Neurociência aplicada à Educação 4.0 estabelece que as estratégias pedagógicas devem ser fundamentadas exclusivamente em estímulos visuais para ativar processos neurobiológicos de aprendizagem. IV. O Design Thinking, quando aplicado à Educação 4.0, integra etapas de empatia, definição, ideação, prototipagem e teste, promovendo soluções inovadoras. V. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ignora os princípios da Educação 4.0, por ser baseada em metodologias tradicionais de ensino. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Questão 6 de 37 Q6 da prova

Leia o trecho a seguir, adaptado de Moran (2021): "A Educação 4.0 promove uma ruptura com os modelos tradicionais de ensino, ao integrar tecnologia e práticas inovadoras para atender às demandas do século XXI. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reflete esses princípios ao enfatizar as 10 competências gerais, como o pensamento crítico e o uso de tecnologias digitais. No entanto, a implementação efetiva dessas competências depende de políticas educacionais que assegurem formação continuada para os docentes e infraestrutura adequada." Com base no texto, é correto afirmar que:

Com base no texto, é correto afirmar que:

Questão 7 de 37 Q8 da prova

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Art. 3º, a educação deve ser pautada no princípio da gestão democrática do ensino público. Além disso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências que visam integrar conhecimento, valores e habilidades para a formação cidadã. Considerando o alinhamento entre a legislação e as tendências educacionais contemporâneas, qual estratégia é mais adequada para promover a gestão democrática em consonância com os princípios da Educação 4.0?

Qual estratégia é mais adequada para promover a gestão democrática em consonância com os princípios da Educação 4.0?

Questão 8 de 37 Q9 da prova

Analise as afirmativas abaixo sobre Educação Inclusiva e Diversidade, considerando as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e autores como Mantoan (2020): I. A educação inclusiva baseia-se no princípio da equidade, assegurando que todos os alunos, independentemente de suas condições, tenham acesso e permanência na escola. II. A adaptação curricular é um recurso indispensável para atender às necessidades de alunos com deficiência, altas habilidades e transtornos de aprendizagem. III. Políticas públicas de inclusão escolar priorizam apenas a criação de projetos específicos para alunos com deficiência. IV. A educação para a diversidade aborda questões étnico-raciais, de gênero e sexualidade, promovendo respeito e valorização das diferenças. V. Estratégias inclusivas, como o uso de recursos de tecnologia assistiva, são adequadas apenas em casos de alunos com deficiência física. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Questão 9 de 37 Q10 da prova

Leia o texto a seguir: "A educação para a diversidade assume um papel central na formação de cidadãos conscientes e capazes de conviver com as diferenças. A Lei 10.639/2003, por exemplo, determina a inclusão da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar, enquanto a Lei 11.645/2008 amplia essa obrigatoriedade para a cultura indígena. Além disso, o reconhecimento da pluralidade étnico-racial e de gênero exige práticas pedagógicas que assegurem a equidade no ambiente educacional." Com base no texto, é correto afirmar que:

Com base no texto, é correto afirmar que:

Questão 10 de 37 Q11 da prova

Em uma escola municipal, um professor enfrenta desafios para trabalhar com uma turma que possui alunos com necessidades educacionais especiais e altas habilidades. Durante uma formação continuada, foi sugerido o uso de estratégias psicopedagógicas baseadas na teoria de Vygotsky. Qual prática estaria mais alinhada a essa abordagem?

Qual prática estaria mais alinhada a essa abordagem?

Questão 11 de 37 Q12 da prova

Com base nas discussões de Piaget (1976) sobre desenvolvimento cognitivo e nas funções executivas descritas por Diamond (2013), assinale a alternativa que melhor descreve uma estratégia para aprimorar as habilidades cognitivas dos alunos no contexto escolar:

Assinale a alternativa que melhor descreve uma estratégia para aprimorar as habilidades cognitivas dos alunos no contexto escolar:

Questão 12 de 37 Q13 da prova

Sobre a avaliação da aprendizagem e a gestão da sala de aula, analise as afirmativas abaixo com base em Luckesi (2018) e Brookhart (2021): I. A avaliação diagnóstica permite ao professor identificar o nível de conhecimento dos alunos antes de iniciar o processo de ensino, mas também pode ser aplicada em outros momentos para ajustar o planejamento. II. Rubricas são instrumentos que detalham critérios avaliativos de forma a permitir análises consistentes de atividades práticas, mas sua eficácia depende da clareza e relevância dos critérios. III. O feedback imediato e detalhado é considerado mais eficaz em contextos de avaliação formativa, pois promove a autorregulação dos alunos e o ajuste das estratégias pedagógicas pelo professor. IV. A disposição das carteiras em círculos ou em pequenos grupos pode ser uma estratégia para favorecer o trabalho colaborativo e a construção coletiva do conhecimento. V. A avaliação somativa, por focar nos resultados finais, deve ser o único método utilizado em contextos onde há alta exigência de resultados padronizados. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Questão 13 de 37 Q14 da prova

Leia o trecho abaixo, adaptado de Brookhart (2021): "O uso de rubricas é uma prática consolidada para a avaliação criteriosa de atividades escolares. Quando bem estruturadas, elas oferecem aos alunos uma visão clara das expectativas e dos objetivos do trabalho, além de possibilitar análises consistentes por parte do professor. Entretanto, um dos desafios associados ao uso de rubricas é garantir que os critérios sejam compreensíveis e aplicáveis, especialmente em tarefas de natureza complexa e interdisciplinar." Com base no texto, assinale a alternativa correta:

Assinale a alternativa correta:

Questão 14 de 37 Q15 da prova

Um professor do ensino fundamental percebe que a maioria dos alunos apresenta dificuldades em interpretar problemas matemáticos e decide utilizar os resultados das avaliações formativas e somativas para ajustar sua prática pedagógica. Com base nos estudos de Luckesi (2018) e Brookhart (2021), qual seria a melhor estratégia para esse professor?

Qual seria a melhor estratégia para esse professor?

Questão 15 de 37 Q16 da prova

Segundo Hattie (2012) e Luckesi (2018), a gestão da sala de aula e o uso de técnicas avaliativas eficazes são fundamentais para promover a aprendizagem significativa. Considere as estratégias abaixo para gestão e avaliação: 1. Implementar técnicas de feedback contínuo, baseadas em critérios claros e diretamente relacionados aos objetivos pedagógicos. 2. Estabelecer dinâmicas de grupo para promover colaboração e participação ativa, organizando a sala de aula em grupos cooperativos. 3. Priorizar o uso de provas padronizadas para todos os alunos, sem adaptações às necessidades específicas. 4. Utilizar instrumentos diversificados, como portfólios, para acompanhar o desenvolvimento do aluno ao longo do processo de ensino. Qual das combinações de estratégias estaria mais alinhada a uma abordagem integrada de gestão e avaliação da aprendizagem?

Qual das combinações de estratégias estaria mais alinhada a uma abordagem integrada de gestão e avaliação da aprendizagem?

Questão 16 de 37 Q17 da prova

Sobre os fundamentos da didática e as teorias de aprendizagem, analise as afirmativas abaixo com base nos conceitos de Comenius (Didactica Magna), Dewey (Democracy and Education), e Vygotsky (Mind in Society): I. Comenius defendia que o ensino deveria ser organizado de forma sequencial e estruturada, com métodos didáticos universais, mas não discutia a importância de adaptar a instrução às especificidades culturais de cada contexto. II. Dewey considerava a escola um ambiente de reconstrução social e defendia que a experiência prática deveria preceder a teoria no processo educativo, o que desconsidera a necessidade de orientação pedagógica sistemática. III. Vygotsky estabeleceu que o aprendizado ocorre de forma independente do desenvolvimento, sendo as interações sociais apenas elementos facilitadores, mas não determinantes para a formação cognitiva. IV. A integração entre o comportamento reflexivo de Dewey e a Zona de Desenvolvimento Proximal de Vygotsky implica que a aprendizagem deve ser vista como uma construção coletiva baseada na mediação. V. Os princípios humanistas de Rogers enfatizam a centralidade do aluno no processo educativo, mas sua aplicação no contexto contemporâneo enfrenta desafios pela ausência de critérios objetivos na avaliação dos resultados de aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a avaliação dos itens:

Questão 17 de 37 Q18 da prova

Leia o trecho abaixo: "Comenius revolucionou a pedagogia ao propor um modelo de ensino universal, estruturado e gradativo, que buscava garantir acesso igualitário ao conhecimento. No entanto, Rousseau, em Emílio, rompeu com essa perspectiva ao defender uma abordagem mais individualizada e baseada no desenvolvimento natural da criança. Dewey, por sua vez, ampliou a visão educacional ao integrar o conceito de reconstrução social, sugerindo que o aprendizado deveria ser uma experiência democrática. Ainda assim, autores contemporâneos questionam como essas ideias podem ser implementadas em sistemas educacionais altamente regulados e padronizados." Com base no texto, é correto afirmar que:

Com base no texto, é correto afirmar que:

Questão 18 de 37 Q19 da prova

Em uma escola que adota princípios construtivistas, o corpo docente enfrenta dificuldades para implementar práticas baseadas na Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), conforme Vygotsky, devido à grande heterogeneidade no nível de desenvolvimento dos alunos. Qual das estratégias a seguir seria mais adequada para superar esse desafio, considerando também as contribuições de Piaget e Dewey?

Qual das estratégias a seguir seria mais adequada para superar esse desafio?

Questão 19 de 37 Q20 da prova

Considerando as implicações éticas e legais no contexto educacional brasileiro, com base na LDB (Lei 9.394/1996) e nos princípios de bioética aplicados à educação, qual das estratégias abaixo está mais alinhada à promoção de um ambiente pedagógico equitativo e inclusivo?

Qual das estratégias abaixo está mais alinhada à promoção de um ambiente pedagógico equitativo e inclusivo?

Questão 20 de 37 Q21 da prova

A classificação dos elementos químicos foi revolucionada pela Tabela Periódica moderna, baseada em propriedades periódicas que são função do número atômico. Considerando o conceito de energia de ionização e sua variação ao longo da Tabela Periódica, explique por que essa energia tende a aumentar ao longo de um período e diminuir ao longo de um grupo. Utilize a teoria do campo cristalino para embasar sua resposta.

Explique por que essa energia tende a aumentar ao longo de um período e diminuir ao longo de um grupo.

Questão 21 de 37 Q22 da prova

A química dos compostos de coordenação foi essencial para o entendimento da ligação metálica e das propriedades ópticas de muitos materiais. Considerando os conceitos de quelação e o uso de ligantes multidentados, explique como os complexos metálicos desempenham papel central em processos bioquímicos, como a fotossíntese. Qual seria o impacto de um agente quelante em um sistema fotossintético contendo íons metálicos?

Qual seria o impacto de um agente quelante em um sistema fotossintético contendo íons metálicos?

Questão 22 de 37 Q23 da prova

O processo de evolução celular resultou em várias teorias, como a endossimbiose, que postula que mitocôndrias e cloroplastos evoluíram de organismos procariontes. Dados recentes indicam que as mitocôndrias têm características genéticas únicas. Qual seria o impacto da endossimbiose na diversidade genética de organismos e como isso se relaciona com a transferência horizontal de genes?

Qual seria o impacto da endossimbiose na diversidade genética de organismos e como isso se relaciona com a transferência horizontal de genes?

Questão 23 de 37 Q24 da prova

Os mecanismos de reações químicas em bioquímica são essenciais para a compreensão das vias metabólicas. Utilizando os princípios da termodinâmica e cinética química, analise a velocidade de uma reação bioquímica exergônica e a influência da presença de uma enzima na redução da energia de ativação. Qual a relação entre a constante de velocidade (k) e a energia de ativação (Ea), segundo a equação de Arrhenius?

Qual a relação entre a constante de velocidade (k) e a energia de ativação (Ea), segundo a equação de Arrhenius?

Questão 24 de 37 Q25 da prova

A evolução da física quântica revolucionou o entendimento da matéria e da energia. Aplicando o princípio da dualidade onda-partícula, como o comportamento dual da luz pode ser explicado ao considerar a natureza corpuscular em interações fotoelétricas e sua natureza ondulatória em interferência? Explique como esse princípio impacta a compreensão de fenômenos cotidianos, como o funcionamento de painéis solares.

Explique como esse princípio impacta a compreensão de fenômenos cotidianos, como o funcionamento de painéis solares.

Questão 25 de 37 Q26 da prova

Durante o processo de fotossíntese, a conversão de energia luminosa em energia química é crucial para a síntese de glicose. Utilizando a equação da fotossíntese, que considera a entrada de CO₂, água e luz, calcule o balanço energético necessário para a produção de 1 mol de glicose. Qual o impacto da eficiência da energia luminosa na produtividade das plantas?

Qual o impacto da eficiência da energia luminosa na produtividade das plantas?

Questão 26 de 37 Q27 da prova

Com relação à energia e sua transformação, avalie o impacto de fontes alternativas de energia, como a solar e a eólica, na redução da dependência de combustíveis fósseis. Considerando os princípios da termodinâmica, como a eficiência de conversão energética dessas fontes pode ser comparada à dos combustíveis fósseis?

Como a eficiência de conversão energética dessas fontes pode ser comparada à dos combustíveis fósseis?

Questão 27 de 37 Q28 da prova

Avalie os seguintes itens sobre os princípios da termodinâmica aplicados às fontes alternativas de energia: I. O rendimento de uma máquina térmica que opera com energia solar pode ser estimado pela relação entre a energia absorvida e a energia útil convertida. II. As perdas de calor nas turbinas eólicas são desprezíveis, já que a transformação de energia cinética em energia elétrica é altamente eficiente. III. As células solares convertem energia luminosa diretamente em energia elétrica, mas sua eficiência é limitada pelas perdas térmicas no sistema. Com base nos itens avaliados, qual a alternativa correta?

Qual a alternativa correta?

Questão 28 de 37 Q29 da prova

Avalie as afirmações abaixo sobre o movimento e suas leis físicas: I. A primeira lei de Newton afirma que, na ausência de forças externas, um objeto em repouso ou em movimento retilíneo uniforme manterá seu estado. II. A força resultante em um corpo é diretamente proporcional à aceleração do corpo, como descrito pela segunda lei de Newton, que também relaciona essa força com a massa do objeto. III. O princípio da ação e reação, expresso na terceira lei de Newton, não se aplica a sistemas de corpos que estão em equilíbrio dinâmico. Quais afirmativas estão corretas?

Quais afirmativas estão corretas?

Questão 29 de 37 Q30 da prova

Avalie os itens sobre as reações químicas na célula viva: I. As reações de oxidação e redução (redox) são fundamentais no metabolismo celular, estando envolvidas na cadeia de transporte de elétrons durante a respiração celular. II. A ATP sintase é a enzima responsável pela fosforilação oxidativa no ciclo de Krebs, utilizando o gradiente de prótons para sintetizar ATP. III. A glicólise ocorre no citoplasma da célula e é uma via anaeróbica que resulta na formação de piruvato e liberação de energia utilizável na forma de ATP. Com base nas informações apresentadas, escolha a alternativa correta:

Escolha a alternativa correta:

Questão 30 de 37 Q31 da prova

Avalie os itens sobre a organização e diferenciação celular: I. As células epiteliais apresentam diferenciações na superfície apical, como microvilosidades e cílios, que aumentam a absorção e secreção de substâncias. II. A diferenciação entre os tipos celulares é controlada pelos genes que regulam a expressão gênica durante o desenvolvimento e a especialização celular. III. Os tecidos musculares cardíaco e esquelético têm a mesma capacidade de regeneração celular, uma vez que ambos são derivados de células progenitoras mioblásticas. Qual das opções abaixo está correta?

Qual das opções abaixo está correta?

Questão 31 de 37 Q34 da prova

Avalie os itens sobre os métodos contraceptivos e a saúde sexual: I. O DIU (dispositivo intrauterino) é um método contraceptivo de longa duração que age impedindo a fertilização ou a implantação do embrião no útero. II. O uso de preservativos masculinos e femininos é eficaz na prevenção de infecções sexualmente transmissíveis, mas não influencia diretamente as taxas de fertilização. III. Métodos hormonais, como pílulas anticoncepcionais, alteram o ciclo menstrual, prevenindo a ovulação e, portanto, reduzindo as chances de gravidez. A alternativa correta é:

A alternativa correta é:

Questão 32 de 37 Q35 da prova

A respeito da evolução da célula e sua complexidade, avalie os itens abaixo: I. A evolução celular foi impulsionada por eventos como a endossimbiose, que permitiu a integração de organelas como as mitocôndrias em células eucarióticas primitivas. II. A divisão celular é um processo crucial no desenvolvimento e na reprodução dos organismos multicelulares, sendo regulada por checkpoints no ciclo celular que asseguram a integridade do DNA. III. As células procarióticas diferem das eucarióticas por não possuírem núcleo definido e organelas membranosas, o que limita sua capacidade de realizar funções celulares complexas. A alternativa correta é:

A alternativa correta é:

Questão 33 de 37 Q36 da prova

Analise os itens sobre a bioquímica do metabolismo celular: I. A glicólise é uma via metabólica que ocorre no citoplasma, onde uma molécula de glicose é convertida em piruvato com produção líquida de 2 ATPs. II. O ciclo de Krebs, ou ciclo do ácido cítrico, ocorre na matriz mitocondrial e é a principal fonte de geração de NADH e FADH₂, que fornecem elétrons para a cadeia de transporte de elétrons. III. A fosforilação oxidativa ocorre nas cristas mitocondriais e é o processo pelo qual a energia do gradiente de prótons é utilizada para sintetizar ATP. Qual das alternativas é correta?

Qual das alternativas é correta?

Questão 34 de 37 Q37 da prova

O estudo das funções químicas e suas leis é essencial para entender as interações biológicas. Sabendo que as proteínas são macromoléculas compostas por sequências de aminoácidos, como o modelo de estrutura quaternária de uma proteína, como a hemoglobina, contribui para sua função no transporte de oxigênio?

Como o modelo de estrutura quaternária de uma proteína, como a hemoglobina, contribui para sua função no transporte de oxigênio?

Questão 35 de 37 Q38 da prova

O estudo dos tecidos e sistemas no organismo humano revela que a diferenciação celular e a organização tecidual são processos fundamentais na fisiologia. Em termos de resposta imune, considere as diferenças funcionais entre os linfócitos T e os linfócitos B e o papel de cada um na resposta imune adaptativa, citando mecanismos específicos de reconhecimento antigênico e ação citotóxica.

Cite mecanismos específicos de reconhecimento antigênico e ação citotóxica.

Questão 36 de 37 Q39 da prova

A respeito da física das máquinas simples, a aplicação da lei do trabalho nas alavancas se torna crucial na redução do esforço necessário para mover uma carga. Considere uma alavanca de primeira classe com um braço de resistência de 2 metros e um braço de força de 0,5 metros. Qual é a relação de força (F) necessária para equilibrar uma carga de 200 N localizada no braço de resistência, e qual princípio físico é aplicado nessa situação?

Qual é a relação de força (F) necessária para equilibrar uma carga de 200 N localizada no braço de resistência?

Questão 37 de 37 Q40 da prova

A energia nuclear é uma das fontes de energia mais controversas. Sabendo que a equação E = mc², formulada por Albert Einstein, descreve a equivalência entre massa e energia, calcule a energia liberada (em joules) quando 1 grama de massa é completamente convertido em energia. Considere a constante da velocidade da luz no vácuo c = 3 x 10⁸ m/s.

Calcule a energia liberada (em joules) quando 1 grama de massa é completamente convertido em energia.

Prova Professor de Ciências Biológicas - Pref. Pedro Velho/RN

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