A Abordagem Crítico-Cultural da Educação Física, fundamental para a atuação do professor, entende o Corpo e a Cultura Corporal de Movimento como construções sociais e históricas, indissociáveis das relações de poder e dos contextos socioculturais. Nessa perspectiva, que se alinha aos documentos curriculares contemporâneos (como a Base Nacional Comum Curricular - BNCC), o papel da intervenção pedagógica da Educação Física escolar, entre outros, em relação ao conjunto de saberes (jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas) é de:

O professor de Educação Física Arthur Zanetti, em suas aulas com turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, abordou a ginástica como eixo pedagógico central durante três semanas. Ao observar a rotina dos alunos, notou que um grupo apresentava indisposição frequente e baixo rendimento em atividades que exigiam concentração e força. Em diálogo com os estudantes, percebeu que muitos consumiam um café da manhã insuficiente composto apenas por alimentos ultraprocessados. Após dar ciência aos pais sobre sua constatação em aula, uma mãe procurou o professor solicitando que ele elaborasse um "cardápio diário" para as crianças, que promovesse melhoria nessa refeição. Considerando o papel do professor na Educação Básica e seus conhecimentos acerca da Nutrição e atividade física o professor Arthur Zanetti deve:

Durante uma aula de Educação Física, a professora Rebeca Andrade orientava a turma numa recreação com brinquedos no pátio da escola. De repente, ele percebeu que um aluno havia levado um pequeno objeto à boca. A criança começou a tossir, ficou com o rosto avermelhado e, rapidamente, não conseguia mais respirar nem emitir qualquer som, caracterizando uma Obstrução Grave das Vias Aéreas por Corpo Estranho (OVACE). A professora, ao constatar a emergência, posicionou-se rapidamente atrás da criança, ligeiramente ajoelhada devido à altura do aluno, envolveu-a com os braços, localizou a região logo acima do umbigo e realizou compressões abdominais rápidas e firmes, no sentido para dentro e para cima, repetindo o ciclo até que o objeto fosse expelido. Nesse caso, a técnica aplicada pela professora Rebeca é denominada Manobra de:

A Educação Física escolar, alinhada às Diretrizes Curriculares Nacionais e aos pressupostos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), deve ir além do desenvolvimento das habilidades motoras, atuando como um componente curricular que promove ativamente a Cidadania. Considere as afirmativas relacionadas à contribuição da Educação Física para a formação cidadã do aluno. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas. (__ )A Educação Física contribui significativamente para a promoção da cidadania ao estimular o debate, a gestão democrática de conflitos e a análise crítica das relações de poder no esporte e na mídia, incluindo a elaboração conjunta de regras. (__ )Uma abordagem educacional que enfatiza a disciplina estrita e a busca por resultados mensuráveis, instruindo os estudantes a seguir hierarquias rígidas e acatar regras pré-estabelecidas sem questionamento, é a que melhor desenvolve a autonomia e a capacidade de negociação essenciais à formação cidadã plena. (__ )A Educação Física contemporânea deve reconhecer e valorizar ativamente a diversidade (étnica, de gênero e de performance) como parte integrante da formação cidadã, fomentando o preconceito e promovendo a inclusão. Assinale a alternativa com a sequência correta.

A professora Helena, responsável pelas turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental, estava desenvolvendo um projeto sobre a iniciação aos esportes de rede e parede (como o voleibol e o badminton). Após duas semanas de aulas práticas e teóricas, ela percebeu, por meio da aplicação de um instrumento de autoavaliação e da observação sistemática durante os jogos, que a maioria dos estudantes estava com sérias dificuldades no gesto motor fundamental do saque por cima, o que comprometia a fluidez e a motivação nas partidas. Em vez de seguir o plano original e avaliar o desempenho final do grupo, Helena dedicou as aulas subsequentes para promover a correção e o aperfeiçoamento dessa habilidade. Ela utilizou vídeos tutoriais e o espelhamento de movimentos para que os alunos pudessem identificar os próprios erros e recebeu deles pequenos relatórios semanais sobre as tentativas de acerto. A intervenção imediata da professora teve como principal foco a regulação do processo de ensino-aprendizagem, visando a melhoria da técnica antes da finalização da unidade. No caso descrito a professora utilizou a avaliação:

A ética no trabalho docente é um conjunto de valores e princípios que orientam a conduta do professor, sendo essencial para garantir a dignidade, o desenvolvimento integral e o bem-estar dos estudantes. Na Educação Física, essa postura se manifesta de forma decisiva na forma como o corpo, a competição, a saúde e a inclusão são tratados. Considere as assertivas acerca do compromisso ético e legal do professor de Educação Física e identifique as corretas: I. O dever ético de inclusão exige que o docente adapte os métodos, materiais e regras das atividades (jogos, esportes e práticas corporais) para garantir a participação de todos os estudantes, respeitando sempre as singularidades e os diferentes níveis de desenvolvimento cognitivo e motor. II. Em contextos de avaliação do desempenho motor em esportes coletivos nos Anos Finais, é eticamente aceitável que o professor utilize critérios exclusivamente técnicos e quantitativos, para determinar a nota final do aluno, desconsiderando variáveis como o esforço individual, a evolução no processo e a atitude de colaboração, pois o foco principal da disciplina é o desenvolvimento da performance motora esportiva. III. O docente possui o dever ético inalienável de zelar pela segurança e integridade de seus alunos, sendo obrigatória a comunicação formal às autoridades ou órgãos de proteção competentes de qualquer suspeita ou confirmação de negligência, maus-tratos, exploração ou violência, tendo em vista o dever de proteção da criança e do adolescente. É correto o que se afirma em:

A prática regular de atividades físicas está diretamente relacionada à promoção da qualidade de vida, favorecendo aspectos físicos, emocionais e sociais. No ambiente escolar, o professor de Educação Física tem papel fundamental na formação de atitudes positivas em relação ao movimento e ao autocuidado. Com base nesse contexto, analise as afirmativas abaixo: I. A atividade física pode contribuir para a redução do estresse, melhoria do humor e fortalecimento das relações interpessoais. II. O estímulo à prática corporal deve considerar o prazer, a autonomia e a diversidade de interesses dos alunos. III. O foco do trabalho pedagógico deve restringir-se ao desenvolvimento técnico e ao rendimento físico dos estudantes. IV. A valorização das experiências corporais inclusivas e cooperativas favorece o bem-estar e o senso de pertencimento do grupo. É correto o que se afirma em:

"O sistema esquelético humano é o arcabouço rígido que sustenta e protege os tecidos moles do corpo, além de prover um sistema de alavancas para a movimentação e um local para a formação de células sanguíneas (hematopoiese)." (DRAKE, R. L.; VOGL, W.; MITCHELL, A. W. M. Gray's Anatomia para Estudantes. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2015.). O esqueleto é tradicionalmente dividido em duas grandes regiões funcionais: o esqueleto axial, que compõe a estrutura central de sustentação do corpo, e o esqueleto apendicular, responsável pelas estruturas que se articulam a essa porção central. Com base na análise da imagem a seguir, observe a estrutura e a divisão do sistema esquelético humano. Assinale a alternativa que contém SOMENTE exemplos de ossos que compõem o Esqueleto Axial:

A Federação Internacional de Voleibol (FIVB) define parâmetros objetivos sobre a altura oficial da rede e sobre as exigências de posicionamento e rotação dos atletas no momento do saque. Considerando exclusivamente o que estabelece o Regulamento Oficial da FIVB, analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas: (__ )A altura oficial da rede é medida rigorosamente no centro, devendo ser de 2,43 m no masculino adulto e 2,24 m no feminino adulto, sendo obrigatório que a altura permaneça dentro das tolerâncias previstas ao longo de toda a extensão da rede, sem permitir inclinações que a elevem ou diminuam em qualquer de suas extremidades. (__ )A verificação de posição correta é realizada estritamente no instante em que o sacador golpeia a bola, devendo cada jogador da linha de ataque (Posições 4, 3 e 2) estar mais próximo da rede que seu respectivo jogador da linha de defesa (Posições 5, 6 e 1), além de serem obrigatoriamente respeitadas as relações laterais entre jogadores adjacentes de uma mesma linha. (__ )Cada equipe pode registrar até dois Líberos na súmula antes do início da partida, conforme permitido pelo Regulamento Oficial da FIVB, desde que ambos atendam às exigências funcionais e não haja alteração posterior dessa quantidade após o início do jogo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

De acordo com as abordagens pedagógicas contemporâneas, a organização da escola centrada no desenvolvimento do educando exige que o Professor de Educação Física adote práticas flexíveis e inclusivas. Considere as assertivas acerca do planejamento e organização escolar voltados a esse processo e identifique as corretas: I. O planejamento curricular deve ser flexível, permitindo que os conteúdos da Educação Física se integrem a outras áreas do conhecimento por meio de projetos interdisciplinares que respeitem os tempos de maturação e os interesses exploratórios dos estudantes. II. A avaliação do processo deve ser predominantemente formativa, focando na trajetória individual do aluno, no seu esforço e no seu protagonismo na definição de desafios, em detrimento da priorização exclusiva de resultados técnicos ou métricas de desempenho final. III. A organização do espaço e do tempo deve priorizar, desde a Educação Infantil, a padronização de ambientes e a dedicação de tempo estrito à repetição de gestos técnicos de modalidades esportivas específicas, visando à especialização precoce e à obtenção de resultados competitivos. É correto o que se afirma em: