Uma estratégia argumentativa utilizada no texto para convencer o leitor sobre a gravidade da procrastinação é:

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto abaixo.
“Os __________ foram plantados nos canteiros centrais”.

Em relação à formação das palavras, assinale a alternativa correta:

Na oração “ O entardecer trazia luz e paz para aquele ambiente ”, os termos são classificados, na ordem em que são apresentados, em:

Em relação ao grau dos substantivos, analise os itens abaixo:
I - A palavra caixote é diminutivo de caixa.
II - A palavra chuvisqueiro é aumentativo de chuva.
III - A palavra bicharrão é aumentativo de bicho.
IV - A palavra casebre é aumentativo de casa.
Estão corretos apenas os itens:

Tomando -se como referência o momento em que se fala, a ação expressa pelo verbo pode ocorrer em diversos tempos. Sobre os tempos verbais do indicativo, assinale a alternativa INCORRETA.

Observe a frase a seguir e assinale a alternativa correta.
“Estima -se que somente a Amazônia detenha mais de 25% da biodiversidade vegetal e animal do planeta”.

O antônimo de “cansada” é:

Assinale a frase que segue as normas da língua padrão quanto à concordância nominal e verbal.

Quanto à pontuação, assinale a alternativa correta.

Qual das opções abaixo é um exemplo de uso da Intranet em uma empresa?

O que é considerado hardware em um computador?

Qual dos itens abaixo é necessário para enviar um e-mail?

Qual dos seguintes é um exemplo de navegador de Internet?

Para que serve a fórmula PROCV no Excel?

Ao clicar em um arquivo no Windows Explorer e apertar o atalho de teclado Shift + Del, o que acontecerá com o arquivo selecionado?

Qual a principal função de um sistema operacional?

Qual é o objetivo principal de realizar um backup regularmente?

Qual dos itens abaixo é considerado um componente de hardware de um computador?

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
A articulação entre ________________e a parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental possibilita a sintonia dos interesses mais amplos do cidadão com a realidade local e as necessidades dos alunos.

A obra “Projeto Político Pedagógico: Orientações para o gestor escolar entender, criar e revisar o PPP” traz inúmeros conceitos e aspectos que ajudam a entender a dinâmica por trás do PPP, auxiliando seu planejamento, construção e implementação. Assim, leia os enunciados abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A BNCC materializa o PPP na forma de registros de procedimentos, funções, atribuições e composição de cada um dos diferentes segmentos e setores da unidade.
II. A Constituição Federal de 1988, no artigo v206, e a LDB, no artigo 14 estabelecem os princípios da gestão democrática na educação pública e a participação de seus profissionais e da comunidade na elaboração do PPP.
III. Há no Brasil uma lei federal específica que define a obrigatoriedade da elaboração do PPP.
IV. O PPP é embasado por sua função instrucional em observância à obrigatoriedade legal de sua elaboração.
V. O gestor, como mediador e interlocutor, ao convocar a comunidade escolar para ressignificar o PPP, propõe que todos os atores reflitam e participem de sua construção.

O Planejamento permite que os professores desenvolvam estratégias e metodologias adequadas e eficazes para o processo de ensino e aprendizagem do conteúdo escolar. Nesse sentido, existem pelo menos três níveis de planos: o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula.
Assinale a alternativa que corresponde ao Plano de Aula:

Assinale a proposição falsa: A escolarização de crianças em escolas especiais ou classes especiais na escola regular:

A sociedade observa a família como a principal transmissora de valores e dos princípios educativos, confiando o ensino e complemento educacional às instituições escolares. Como célula viva da sociedade, as regras, os valores e os princípios de formação do sujeito são confiados primeiramente à família, sendo complementada pelo (a):

As diretrizes operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial, recomendam “identificar, elaborar, produzir, avaliar e executar estratégias de ensino, aprendizagem e recursos pedagógicos para o atendimento educacional especializado”. Essas orientações dizem respeito às atribuições do:

Ao pensar nas estratégias para trabalhar com uma criança com deficiência, em sala de recursos multifuncionais, o professor de Atendimento Educacional Especializado deve primeiramente:

O atendimento na sala de recursos ou multifuncional deve contar com um planejamento individual sobre as necessidades e especificidades de cada estudante em atendimento. A respeito desse tema, analise as asser tivas abaixo , assinalando V se Verdadeiras ou F se Falsas.
( ) Estabelecer os objetivos geral e específicos, apresentando uma ou mais situações a serem trabalhadas ou desenvolvidas com o plano de ação no AEE .
( ) Especificar a estrutura do atendimento: frequência e duração.
( ) Verificar com o professor de sala de aula os conteúdos que devem ser realizados através de reforço escolar nos atendimentos.
( ) Diagnosticar e fornecer laudos sobre as deficiências clínicas do estudante através de questionários de pesquisa e entrevista familiar elaborada pelo mesmo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses , de cima para baixo é:

O professor de AEE atua em parceria com o professor de sala de aula e com os demais setores da escola, com o objetivo de enriquecer o planejamento e estabelecer uma aprendizagem mais efetiva para o estudante que frequenta o AEE. A respeito dos aspectos a serem observados na relação com o professor da sala regular , analise as assertivas abaixo:
I. Verificar a forma de elaboração do planejamento diário do professor (tempo para elaboração e no próprio plano, a diversificação de estratégias , adequações curriculares, outros).
II. Conhecer a dinâmica da sala de aula, a forma como o professor organiza o espaço pedagógico e a realização das atividades escolares.
III. Observar os recursos e materiais pedagógicos utilizados pelo professor em sala de aula.
Quais são os itens corretos?