De acordo com o trecho destacado, podemos afirmar: I. Na modernidade líquida o sujeito não pode ser objeto. II. Na modernidade líquida as relações são fluídas e as pessoas muitas vezes são objeto. III. A modernidade líquida só apresenta problemas, uma vez que, não existe amor entre as pessoas. Marque a afirmativa correta:

Sobre ‘Modernidade Líquida e Consumo’ é incorreto afirmar:

Considere as proposições: P: “O sol está brilhando.” Q: “Está calor.” A afirmação é a seguinte: “Se o sol não está brilhando, então não está calor.” Qual a negação dessa afirmação?

Considere as proposições: P: “Eu estudo todos os dias.” Q: “Eu obtenho boas notas.” A afirmação é a seguinte: "Se eu não estudo todos os dias, então não obtenho boas notas." Qual é a negação dessa afirmação?

Sobre a arte egípcia, é correto afirmar que:

Assinale a alternativa que conceitua a arte surrealista:

Assinale a alternativa incorreta em relação ao teatro no Brasil, assinale-a:

Assinale a característica que NÃO deve compor o perfil de um professor de Artes segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais:

” Os registros dessa forma de expressão artística existem desde a Pré-História. A sua origem remonta ao Antigo Oriente, em países como a China, Índia, Java e Indonésia. Por intermédio dos mercadores foi se dispersando para a Europa, inclusive sendo usado durante a Idade Média como instrumento de evangelização.” O enunciado se refere a:

” Quanto a hierarquia na pintura: eram representadas maiores as pessoas com maior importância no reino, ou seja, nesta ordem de grandeza: o rei, a mulher do rei, o sacerdote, os soldados e o povo. As figuras femininas eram pintadas em ocre, enquanto as masculinas pintadas de vermelho”. O enunciado se refere a arte:

O romantismo foi um movimento artístico ocorrido na Europa por volta de 1800, que representa as mudanças no plano individual, destacando a personalidade, sensibilidade, emoção e os valores interiores. Assinale a alternativa que não se refere às características da pintura conforme esse movimento:

O modernismo no Brasil tem como marco simbólico a Semana de Arte Moderna, realizada em São Paulo, no ano de 1922. O evento declara o rompimento com o tradicionalismo cultural associado às correntes literárias e artísticas anteriores: o parnasianismo, o simbolismo e a arte acadêmica. A defesa de um novo ponto de vista estético e o compromisso com a independência cultural do país fazem do modernismo sinônimo de "estilo novo". Que artistas participaram, respectivamente, na pintura e escultura, desse evento?

“é um conceito que designa a produção de artistas autodidatas que desenvolvem uma linguagem pessoal e original de expressão.”

”Nessa perspectiva de ensino as interpretações visuais têm uma cultura, as quais afetam tanto o processo de produção como o de recepção. As imagens são construídas a partir de um repertório cultural, forjado no passado, e que, no presente, fixam e disseminam modos de compreender historicamente construídos.” Sobre que perspectiva o enunciado trata?

A base metodológica da Proposta Triangular para o ensino da Arte, cujo tripé de sustentação é composto pelo exercício das linguagens artísticas apoiado na História da Arte e na leitura estética, foi construída por:

Com relação à História da Arte, os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam que:

Antes mesmo de saber falar e escrever, o homem expressou e interpretou o mundo em que vivia pela linguagem da arte. Usando pigmentos naturais, o homem pré-histórico registrou a expressão dos movimentos dos mamutes, bisões e outros animais da época. Esses registros são identificados como:

Algumas obras artísticas têm um tipo de existência determinado e previsto, ou seja, são indiscutivelmente efêmeras. São exemplos de obras desse tipo, respectivamente:

Os conteúdos ministrados nas aulas de Artes deverão contemplar uma postura interdisciplinar e devem corresponder a determinadas linguagens. Assinale a alternativa que corresponde a estas linguagens:

existe um esforço constante do homem para produzir arte em todas as formas. Esse esforço para produzir objetos bonitos, agradáveis ao olhar, atraente e harmonioso, está em todas as culturas, em todas as civilizações, em nosso dia a dia. A esse conjunto de conhecimentos chamamos de:

O ensino do teatro nas escolas possibilita a aprendizagem afetiva, cognitiva e psicomotora através do processo de transferências entre o “eu” e o “outro”. Essa relação processo de transferência é favorecida quando trabalham os alunos através do:

Em um trabalho escolar, foi pedido aos alunos que elaborassem uma composição geometrizada, utilizando apenas um par de cores complementares. Sendo assim, dentre os pares abaixo relacionados, o par de cores a ser utilizado será:

A arte conceitual é um movimento da Arte Contemporânea. São características da Arte Conceitual, exceto:

O Renascimento é centrado nos valores humanísticos e, dessa forma, os artistas da época buscavam em suas obras expressar a(o):