QUESTÃO 01 – Segundo o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir: I. O texto aborda a questão da solidão e da busca por atividades significativas para preencher o vazio emocional. II. Há uma crítica à pressão social para formar casais e à ideia de que a felicidade depende exclusivamente de relacionamentos românticos. III. O texto defende que a solidão é algo a ser evitado a todo custo. Quais estão corretas?

QUESTÃO 02 – Conforme o exposto pelo texto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Sugere -se que a independência emocional e a busca por realização pessoal podem reduzir índices de violência contra mulheres. ( ) O texto desencoraja qualquer tipo de atividade em grupo, destacando a importância do isolamento como forma de autodescoberta. ( ) Destaca -se a ideia de que a busca por felicidade não deve ser baseada em padrões impostos pela sociedade, mas sim em experiências autênticas e significativas. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

QUESTÃO 03 – Considerando o fragmento retirado do texto “‘Mas o que eu vou fazer se ficar sozinha?’ me perguntou ela, enfurnada num casamento que já tinha virado outra coisa, coisa nenhuma, um esconderijo”, infere -se predominantemente que a pessoa mencionada pela autora está:

QUESTÃO 04 – Considerando o fragmento retirado do texto “Mas será que esta lista prosaica, nada original, seria suficiente para ela entender que a solidão pode ser repleta de acontecimentos?”, pelo questionamento realizado pela autora, infere -se predominantemente que a solidão:

QUESTÃO 05 – Considerando o fragmento retirado do texto “Depois se perguntam como é que pôde ter dado errado”, assinale a alternativa que classifica corretamente o termo sublinhado.

QUESTÃO 06 – Assinale a alternativa que indica palavra que poderia substituir o vocábulo “sina” (l. 25) sem alterar drasticamente o sentido original do texto.

QUESTÃO 07 – Considerando o fragmento retirado do texto “Ninguém é sozinho, há um povaréu dentro de cada um”, assinale a alternativa que classifica corretamente o termo sublinhado.

QUESTÃO 08 – Se no trecho “Até os índices de feminicídio poderiam cair se a gente entendesse que não é obrigatório formar um casal”, a palavra “índices” fosse flexionada no singular, quantas outras palavras na frase teriam de ser modificadas para fins de concordância?

QUESTÃO 09 – Considerando o fragmento adaptado “ O amor é uma elegância em nossas vidas”, assinale a alternativa correta.

QUESTÃO 10 – Considerando o fragmento adaptado “ O marketing pró-acasalamento é milionário”, assinale a alternativa que classifica corretamente o sujeito.

QUESTÃO 11 – Na madrugada do dia 26 de abril de 2024 , um incêndio de grandes proporções atingiu uma pousada que abrigava pessoas em situação de vulnerabilidade social, vitimando 10 pessoas. Em qual cidade ocorreu esse triste episódio?

QUESTÃO 12 – Em abril, o Rio Grande do Sul ganhou dois novos empreendimentos para fomentar o turismo no estado. Um deles, localizado na cidade de ________________, é uma ______________ de 52 metros de altura, instalada junto ao Parque Mundo a Vapor. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

QUESTÃO 13 – Fundada em 1970, a AMUCELEIRO tem por finalidade associar, integrar e representar judicialmente e extra-judicialmente os municípios da região Celeiro, formulando diretrizes para descentralização político-administrativa, fortalecendo a capacidade administrativa, econômica e social dos municípios integrantes. Barra do Guarita é um dos municípios incluídos nessa formação. NÃO faz parte desse grupo de cidades:

QUESTÃO 14 – Sobre o Programa Pé-de-Meia, instituído em janeiro de 2024, pelo governo federal, analise as assertivas abaixo: I. É um incentivo financeiro a estudantes do ensino médio de colégios públicos para estimular a permanência e a conclusão dos estudos, além da participação em exames educacionais nacionais e subnacionais. II. Os estudantes precisam ter no mínimo 80% de frequência escolar para receber o benefício. III. É destinado a estudantes de baixa renda matriculados no ensino médio regular das redes públicas e na Educação de Jovens e Adultos (EJA), respeitados os critérios de idade. Quais estão corretas?

QUESTÃO 15 – Em 2025, o Brasil sediará, em Belém/ PA, um grande evento organizado pela ONU, a COP-30 criada em 1994. Em 2024, ocorrerá no Azerbaijão. O que discute essa convenção?

QUESTÃO 16 – Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a quem cabe expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis?

QUESTÃO 17 – De acordo com a LDBEN, os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Esses currículos devem abranger obrigatoriamente o estudo:

QUESTÃO 18 – O Plano Nacional de Educação (PNE), instituído pela Lei n º 13.005/2014, estabelece diretrizes, metas e estratégias para a educação brasileira no decênio 2014-2024. Entre as metas do PNE, está a universalização da Educação Infantil na faixa etária de 4 a 5 anos. Considerando essa meta, qual das alternativas a seguir NÃO corresponde a uma ação prevista no PNE para sua efetivação?

QUESTÃO 19 – Com o objetivo de preparar os estudantes para o mundo digital e o mercado de trabalho, a Política Nacional da Educação Digital (PNED) é fundamentada em quatro eixos principais, quais sejam: I. Inclusão Digital. II. Educação Digital Escolar. III. Trilhas de Aprendizagem baseada nas grades curriculares. IV. Capacitação e Especialização Digital. Quais estão corretos?

QUESTÃO 20 – Em qual campo de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a criança explora as diversas formas de linguagem, como a fala, a escrita, o desenho e a música, construindo e ampliando suas possibilidades de expressão e comunicação?

QUESTÃO 21 – Em qual área do conhecimento da Educação Fundamental da BNCC o estudo dos direitos e deveres da criança e do adolescente, da diversidade cultural e da valorização da cidadania se encontra?

QUESTÃO 22 – Valorizar e utilizar os conhecimentos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo a colaborar com a sociedade, refere-se a qual competência da BNCC?

QUESTÃO 23 – Você é professor em uma escola que atende estudantes em situação de itinerância. Um dos seus alunos, João, faz parte de uma família de agricultores que migra sazonalmente para diferentes regiões do país para acompanhar a colheita. João está na 8 ª série do Ensino Fundamental e, devido à sua situação, apresenta algumas dificuldades de acompanhar o conteúdo curricular em sua totalidade. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica para Estudantes Itinerantes, qual das alternativas a seguir apresenta uma estratégia pedagógica mais adequada para atender às necessidades de aprendizagem do João?

QUESTÃO 24 – Segundo a Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência, a educação do aluno com deficiência deverá iniciar-se no(a):

QUESTÃO 25 – Segundo o Plano de Carreira do Magistério do Município, a avaliação de desempenho será realizada:

QUESTÃO 26 – Em qual das alternativas a seguir a característica central das Metodologias Ativas NÃO está presente?

QUESTÃO 27 – A Educação na Era Digital se caracteriza pela utilização de ferramentas e recursos tecnológicos para mediar o processo de ensino-aprendizagem. Entre os benefícios dessa abordagem, pode-se destacar: I. Maior personalização do aprendizado, atendendo às necessidades individuais de cada aluno. II. Redução do acesso à educação, impossibilitando que pessoas de diferentes regiões e realidades socioeconômicas estudem. III. Estimulação da autonomia e da autoaprendizagem dos alunos, tornando-os protagonistas do seu processo de aprendizagem. IV. Desenvolvimento de habilidades críticas e digitais, essenciais para o sucesso na sociedade contemporânea. V. Aumento dos custos com infraestrutura escolar, não permitindo que os recursos sejam direcionados para outras áreas da educação. Quais estão corretos?

QUESTÃO 28 – Em uma escola com grande diversidade cultural, a professora Ana propôs aos seus alunos um projeto de pesquisa sobre as diferentes tradições culinárias presentes na comunidade escolar. Cada grupo de alunos deveria escolher um país ou região para pesquisar e, posteriormente, apresentar à turma um prato típico, com direito a degustação. Durante a apresentação de um dos grupos, alguns alunos começaram a fazer piadas e comentários depreciativos sobre o prato apresentado, criticando seu sabor e aparência. Com base na situação descrita e pensando na atitude mais adequada para lidar com ela, promovendo a inclusão na escola, a professora, percebendo o que ocorria, deveria:

QUESTÃO 29 – De acordo com a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural (MCE) de Reuven Feuerstein, qual das alternativas a seguir NÃO é um critério essencial para a mediação da aprendizagem?

QUESTÃO 30 – Sobre uma determinada tendência pedagógica, analise as características abaixo:  Ênfase na formação do cidadão crítico e autônomo, capaz de intervir na realidade social.  Valorização da pesquisa e da construção do conhecimento de forma colaborativa.  Reconhecimento da diversidade cultural e da necessidade de uma educação multicultural.  Utilização de metodologias ativas e participativas, como projetos de pesquisa e aprendizagem por problemas.  Crítica à pedagogia tradicional, considerada conteudista e transmissiva. As características acima definem qual tendência pedagógica?

QUESTÃO 31 – A Educação 5.0 se propõe a preparar os alunos para os desafios da Sociedade 5.0, caracterizada pela hiperconectividade, inteligência artificial e automação. Considerando essa perspectiva, qual das alternativas a seguir melhor representa um dos princípios norteadores da Educação 5.0?

QUESTÃO 32 – O ensino híbrido, como modelo pedagógico inovador, combina o ensino presencial com o ensino online de forma estratégica e flexível. Entre os modelos de ensino híbrido sustentados, o que se caracteriza por maior ênfase no ensino online, no qual os alunos estudam o material previamente, com encontros presenciais focados em atividades interativas e resolução de dúvidas, é o modelo chamado:

QUESTÃO 33 – A avaliação escolar, quando utilizada de forma adequada, pode ser um instrumento valioso para o processo de ensino-aprendizagem. Entre as suas funções, destacam-se: I. Diagnosticar as dificuldades e necessidades dos alunos. II. Motivar os alunos para a aprendizagem. III. Selecionar os alunos com o melhor rendimento. IV. Identificar falhas no processo de ensino. Quais estão corretas?

QUESTÃO 34 – A professora Maria está planejando uma aula sobre frações para seus alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Ela deseja utilizar uma metodologia ativa que incentive a participação dos alunos e promova a construção do conhecimento de forma significativa. Qual das alternativas a seguir apresenta a metodologia mais adequada para o objetivo da professora Maria?

QUESTÃO 35 – Em um debate sobre cidadania digital na escola, um aluno argumenta que a escola não precisa se preocupar com esse tema, pois os alunos já sabem como usar as tecnologias digitais de forma responsável. Qual dos argumentos a seguir melhor contrapõe a posição desse aluno?

QUESTÃO 36 – O Renascimento foi um período da história da arte em que ocorreram inúmeras transformações na arte de forma geral. Uma prática inovadora na escultura da época foi o uso de:

QUESTÃO 37 – A arte românica é anterior à arte gótica e apresentou produções artísticas tão belas e ricas quanto a sua predecessora, desenvolvendo-se com destaque na arquitetura e na pintura. Um exemplo de pintura românica eram as(os):

QUESTÃO 38 – Com o surgimento da Escola Nova, na década de 1960, o ensino de arte no Brasil passou a ser influenciado por ideias mais inovadoras, com a proposta de romper totalmente com o ensino tradicional. Nesse modelo, os professores eram vistos como mediadores do conhecimento, mas sem interferir na produção dos estudantes, de forma que a arte surgisse naturalmente. Esse modelo metodológico era conhecido como:

QUESTÃO 39 – O elemento da visualidade “cor” é um dos mais conhecidos e utilizados nas criações artísticas. Ele pode ser classificado de diferentes maneiras, como, por exemplo, em cores primárias, secundárias, terciárias e neutras, entre outras. As cores terciárias são aquelas que podem ser obtidas através das misturas de:

QUESTÃO 40 – Analise a imagem a seguir: Sabemos que a expressão artística no processo de desenvolvimento de uma criança é fundamental, não só por permitir que a criança se expresse e crie suas próprias histórias, mas também para a elaboração do seu jogo simbólico. Quando pequena, a criança desenha aquilo que sabe, não o que vê, e a imagem acima nos mostra um exemplo disso. Analisando a imagem acima, pode-se identificar que a fase do grafismo na qual a criança que realizou o desenho se encontra é: