Provas para Download

Prova Professor de Arte - Pref. Balneário Rincão/SC
Visualizar os arquivos PDF
Ver professor-de-arte.pdf
PDF
professor-de-arte.pdf
Ver gabarito-oficial.pdf
PDF
gabarito-oficial.pdf
Download dos arquivos PDF
Baixar professor-de-arte.pdf
PDF
professor-de-arte.pdf
Baixar gabarito-oficial.pdf
PDF
gabarito-oficial.pdf
Compartilhar os arquivos PDF
Ver professor-de-arte.pdf
PDF
professor-de-arte.pdf
Ver gabarito-oficial.pdf
PDF
gabarito-oficial.pdf
Compartilhe:
Questões extraídas da Prova :: clique na alternativa correta
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar
Questão 1 de 30 Q1109295 Q1 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.

Entre os parágrafos mencionados nesta questão, marque o único que inicia com termo variável em gênero e em número.

Reportar Erro
Questão 2 de 30 Q1109296 Q2 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.

Marque o que não se comprova na estrutura do (1º§).

Reportar Erro
Questão 3 de 30 Q1109297 Q3 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.

Sobre os componentes estruturais do (4º§), marque a alternativa incorreta.

Reportar Erro
Questão 4 de 30 Q1109298 Q4 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.

Marque a alternativa com análise incorreta.

Reportar Erro
Questão 5 de 30 Q1109299 Q5 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.

Marque a alternativa com exemplo de "homônimos perfeitos".

Reportar Erro
Questão 6 de 30 Q1109300 Q6 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.

O uso do termo "basset" exemplifica o vício de linguagem conhecido por:

Reportar Erro
Questão 7 de 30 Q1109301 Q7 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.

Analise as frases seguidas de informação à direita: I.No período interrogativo: "Que foi que se disseram?" − temos uma proclise atraída pela conjunção subordinativa integrante "que". II.O "se" da oração: "Ambos se olhavam" - enuncia reciprocidade. III.Em: "A possibilidade de comunicação surgiu no ângulo quente da esquina" − temos, respectivamente: - preposição essencial imposta pela regência nominal; contração prepositiva imposta pela regência verbal; contração prepositiva imposta pela regência nominal. IV.A crase: "à" usada na frase: "Lá vinha ele trotando, à frente da sua dona, arrastando o seu comprimento" − é imposta pela concordância verbal. Marque a alternativa com a série correta.

Reportar Erro
Questão 8 de 30 Q1109302 Q8 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.

Sobre a estrutura do período: "E no meio de tantas ruas a serem trotadas, de tantos cães maiores, de tantos esgotos secos − lá estava uma menina, como se fora carne de sua ruiva carne", analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso): (__ )A expressão: "E no meio" exerce função sintática de adjunto adverbial de lugar. (__ )O particípio verbal adjetivado: "trotadas" exerce função sintática de predicativo do sujeito. (__ )A frase nominal: "de tantos cães maiores" está escrita com o antônimo de "menores". (__ )A oração: "como se fora carne de sua ruiva carne" − está escrita com a conjunção subordinativa comparativa. Marque a alternativa com a série correta.

Reportar Erro
Questão 9 de 30 Q1109303 Q9 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.

Considerando que a voz do texto tem por intenção informar sobre a personagem central da narrativa, marque a função da linguagem que predomina do trecho: "Ela estava com soluço. E como se não bastasse a claridade das duas horas, ela era ruiva".

Reportar Erro
Questão 10 de 30 Q1109304 Q10 da prova
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.

Marque a alternativa com análise incorreta.

Reportar Erro
Questão 11 de 30 Q1109305 Q11 da prova

A negação da proposição: "Maurílio trabalhou como prefeito e Juca não foi eleito para vereador" é:

Reportar Erro
Questão 12 de 30 Q1109306 Q12 da prova

Considere a sentença a seguir: "Em uma pesquisa foi constatado que cerca de 60 % dos alunos que começam a trabalhar evadem da escola". A respeito da lógica proposicional é correto afirmar que:

Reportar Erro
Questão 13 de 30 Q1109307 Q13 da prova

Ana tinha 15 reais. Ela recebeu mais dinheiro de sua avó e agora tem o dobro da quantia original. Quanto dinheiro a avó de Ana deu a ela?

Reportar Erro
Questão 14 de 30 Q1109308 Q14 da prova

Sete alunos, entre eles Amanda, Bruna e Claudio, vai formar uma fila. Sabendo-se que Amanda, Bruna e Claudio devem ficar juntos, de quantas maneiras distintas é possível formar essa fila?

Reportar Erro
Questão 15 de 30 Q1109309 Q15 da prova

Considerando que a sequência (a_1,a_2,a_3,...,a_n) representa uma progressão aritmética, de modo que a_1 = 120 e a razão é igual a - 6, então a_21 é igual a:

Reportar Erro
Questão 16 de 30 Q1109310 Q16 da prova

A Gestalt é uma teoria psicológica que descreve como percebemos e organizamos visualmente o mundo ao nosso redor. Na arte, os princípios da Gestalt são aplicados para entender como os elementos visuais são percebidos e organizados, influenciando a forma como apreciamos e interpretamos uma obra de arte. Segundo um princípio da Gestalt, tendemos a perceber elementos fragmentados como uma forma completa. Na arte, isso pode ser usado para criar obras em que o espectador completa mentalmente formas ou figuras que não estão completamente representadas. Por exemplo, um círculo incompleto pode ser percebido como um círculo inteiro. Nesse sentido, é correto afirmar que esse princípio é denominado de:

Reportar Erro
Questão 17 de 30 Q1109311 Q17 da prova

É a qualidade única do som de um instrumento ou voz, permitindo a identificação de diferentes sons. Cada instrumento tem o seu próprio, o que contribui para a riqueza e para a diversidade sonora de uma composição. Nesse sentido, é correto afirmar que essas características se referem ao conceito de:

Reportar Erro
Questão 18 de 30 Q1109312 Q18 da prova

O método Suzuki é um sistema de ensino de música desenvolvido pelo violinista japonês Shinichi Suzuki na década de 1940. Aplicado inicialmente ao violino, expandiu-se para outros instrumentos, como piano, violoncelo, flauta, entre outros. O método é baseado na ideia de que qualquer criança pode aprender música da mesma forma que aprende sua língua nativa, por meio de um ambiente de educação, estímulo precoce e prática consistente. Sobre esse método, assinale a alternativa correta:

Reportar Erro
Questão 19 de 30 Q1109313 Q19 da prova

A história da música ocidental é vasta e abrange um desenvolvimento rico ao longo de milênios. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta sobre o Período Clássico da história da música ocidental:

Reportar Erro
Questão 20 de 30 Q1109314 Q20 da prova

A linguagem musical é composta por diversos elementos que formam a estrutura básica de uma composição. Sobre esse tema, relacione as colunas abaixo: Coluna I: 1.Melodia. 2.Harmonia. 3.Ritmo. 4.Expressão. Coluna II: (__ )Indica a interpretação e o sentimento transmitido por meio da música. Inclui elementos como fraseado, acentuação e interpretação pessoal do músico. (__ )Refere-se à combinação de sons simultâneos, geralmente formando acordes. Fornece uma base tonal para uma música e cria a sonoridade em conjunto com a melodia. (__ )É uma sucessão de notas musicais que formam uma linha musical. É a parte mais reconhecível de uma música e é geralmente o elemento principal que permanece na mente do ouvinte. (__ )É uma organização do tempo na música, uma sucessão de notas ou pausas que criam padrões rítmicos. Inclui elementos como o pulso (batida), a métrica e a divisão do tempo. Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

Reportar Erro
Questão 21 de 30 Q1109315 Q21 da prova

A Música Popular Brasileira (MPB) é um gênero musical extremamente diversificado e influente, resultado da rica mistura de diferentes estilos, ritmos e culturas presentes no Brasil. Sobre a MPB, identifique e assinale a alternativa incorreta:

Reportar Erro
Questão 22 de 30 Q1109316 Q22 da prova

A criatividade pode ser vista como um processo ou como um produto, dependendo do contexto em que é observada. Sobre esses conceitos, assinale a alternativa correta:

Reportar Erro
Questão 23 de 30 Q1109317 Q23 da prova

A percepção desempenha um papel fundamental na forma como experimentamos e interpretamos a arte. Ela influencia a maneira como vemos, compreendemos e nos conectamos com as obras artísticas. Sobre esse tema, analise os itens abaixo: I.A forma como percebemos e interpretamos as cores em uma obra de arte pode afetar nossa resposta emocional e nossa compreensão da composição. II.A percepção estética envolve a apreciação da beleza, harmonia, equilíbrio e expressão de uma obra de arte. A experiência estética pode ser transformadora, gerando sensações de admiração, contemplação ou reflexão. III.A percepção das emoções transmitidas por uma obra não depende das experiências individuais de cada pessoa, de modo que as respostas emocionais sempre serão as mesmas. IV.A maneira como elementos visuais, como linhas, formas, texturas e contrastes, são organizados em uma obra podem influenciar apenas a percepção de profundidade de uma obra. Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

Reportar Erro
Questão 24 de 30 Q1109318 Q24 da prova

As artes cênicas têm uma história rica e diversificada, abrangendo várias formas de expressão teatral, de dança, de ópera e de outras manifestações performáticas. Sobre esse tema, analise os itens abaixo: I.Na Grécia Antiga, o teatro desempenhou um papel significativo na sociedade. As tragédias de Ésquilo, Sófocles e Eurípides exploravam temas complexos e mitológicos, enquanto as comédias de Aristófanes eram satíricas e humorísticas. II.Durante a Idade Média, o teatro era frequentemente ligado à igreja e celebrava eventos religiosos, como as peças místicas e os mistérios representados nas igrejas. III.O Renascimento trouxe um renascimento do teatro clássico grego e romano. Novas formas dramáticas surgiram, com destaque para o teatro de Shakespeare IV.O teatro experimental floresceu no século XVIII, com movimentos como o expressionismo, teatro do absurdo, teatro político e o teatro físico, cada um explorando novas formas de expressão e questionando convenções tradicionais. Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):

Reportar Erro
Questão 25 de 30 Q1109319 Q25 da prova

"The Swing" (La Balançoire), de Leandro Erlich, é uma instalação interativa que cria a ilusão de uma pessoa balançando em uma balança suspensa no teto, convidando o espectador a interagir e participar da obra. Já nas Instalações de Espelhos, de Yayoi Kusama, o uso de espelhos cria um ambiente onde os espectadores se vêem multiplicados, mergulhando em um espaço de reflexões infinitas. Nesse sentido, é correto afirmar que:

Reportar Erro
Questão 26 de 30 Q1109320 Q26 da prova

A história das artes é vasta e abrange uma ampla gama de estilos, movimentos e períodos que moldaram a expressão visual ao longo dos séculos. Nesse sentido, é correto afirmar que um dos movimentos surgidos durante a Era Moderna é o:

Reportar Erro
Questão 27 de 30 Q1109321 Q27 da prova

As artes visuais abrangem uma variedade de formas artísticas que se baseiam na expressão visual, como pintura, escultura, desenho, fotografia, entre outras. Nesse sentido, sobre a relação entre os elementos da visualidade, é correto afirmar que a distribuição harmoniosa de elementos visuais para criar estabilidade na obra é capaz de gerar:

Reportar Erro
Questão 28 de 30 Q1109322 Q28 da prova

Nesse movimento artístico, a natureza era retratada de maneira grandiosa e sublime. Com paisagens amplas, montanhas imponentes, mares tempestuosos e cenários naturais exuberantes eram comuns, muitas vezes retratados para provocar um senso de admiração e maravilha. As obras desse movimento favoreciam o dramático, o exagerado e o teatral. Isso se reflete tanto nas temáticas quanto nas representações visuais, com ênfase em contrastes fortes e emoções intensas. Com base nisso, é correto afirmar que as características descritas fazem referência ao:

Reportar Erro
Questão 29 de 30 Q1109323 Q29 da prova

O Samba é uma expressão artística profundamente enraizada na identidade nacional e na história do Brasil. O samba não é apenas uma dança, mas uma manifestação cultural que abrange música, dança e tradições sociais. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos: (__ )O samba tem várias vertentes e estilos, como o samba de roda, o samba-enredo e o samba de gafieira. (__ )O samba tem suas raízes nos ritmos e tradições musicais trazidas pelos europeus. Desenvolveu-se principalmente no Rio de Janeiro, originando-se das comunidades afro-brasileiras e das rodas de samba. (__ )O samba é caracterizado por seus ritmos vibrantes, batuques e a dança cheia de energia. Os movimentos das quadris, pés e braços são fundamentais na dança, que geralmente é realizada em grupos, com passos coreografados ou improvisados. (__ )O samba é um elemento central no carnaval brasileiro, em que as escolas de samba competem em desfiles realizados, apresentando enredos, fantasias e coreografias que celebram a cultura, a história e a identidade brasileira. Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

Reportar Erro
Questão 30 de 30 Q1109324 Q30 da prova

Os aspectos formais na arte são elementos fundamentais que os artistas utilizam para criar e dar forma às suas obras. Sobre esse tema, relacione as colunas abaixo: Coluna I: 1.Cores. 2.Linha. 3.Superfície. 4.Volume. Coluna II: (__ )É um dos elementos mais básicos na arte. Pode ser reta, curva, ondulada, quebrada, horizontal, vertical, diagonal, etc. São usadas para delinear formas, criar contornos, expressar movimento e direção na composição. (__ )Está relacionado com a sensação de espaço tridimensional em uma obra de arte. Na pintura e na escultura, é criado por meio do uso de sombras, perspectiva, proporção e profundidade para dar a sensação de massa e volume. (__ )É um elemento visual poderoso na arte, podendo evocar emoções, criar atmosferas e transmitir significados simbólicos. Pode ser primária (vermelho, azul, amarelo) e secundária (obtida pela mistura de cores primárias). (__ )Refere-se à textura visual ou tátil de uma obra. Ela pode ser lisa, áspera, granulada, texturizada, entre outras. A textura adiciona profundidade, interesse visual e sensação tátil à obra. Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA:

Reportar Erro
0
Acertos
0
Erros
0%
Nota
Limpar

Acertos
Erros
Nota