ComábaseánasáreflexõesádeáLibâneoá(1994)ásobreáasár elaçõesáeáosáprocessosádidáticosádeáensinoáeáaprend izagem,áassimácomoáoácaráteráeducativoáeácríticoádesseáproc esso,áquaisádosáseguintesáelementosádesempenhamáumá papeláfundamentalánoáprocessoádeáensinozaprendizagem?

RefletindoásobreáasáperspectivasádeáSavianiá(1997)á eáLibâneoá(1990)áemárelaçãoáàsátendênciasápedagógic as,áavalieáasáafirmativasáaáseguiráemáverdadeirasá( V)áouáfalsasá( F).á (ááá) áAátendênciaápedagógicaáliberaláprogressistaáenfatiz aáaátransmissãoádeáconhecimentoádeáformaáautoritári a.á (ááá) áAátendênciaápedagógicaátradicionalávalorizaáaáauton omiaádoáalunoáeásuaáparticipaçãoáativaánoáprocessoá deáaprendizagem.á (ááá) áAátendênciaápedagógicaálibertadora,átambémáconhecid aácomoáaápedagogiaádeáPauloáFreire,áéácompreendidaá comoáumaáabordagemáeducacionaláqueáestabeleceáumaác onexãoáintrínsecaáentreáaáeducação,áaálutaáeáaá organizaçãoádeáclasseádosáoprimidos.á (ááá) áAátendênciaápedagógicaátecnicistaáenfatizaáaápadron izaçãoádoáprocessoáeducacional,ácomáfocoánaáaplicaç ãoádeá métodosáeátécnicasáeducacionais.á Assinaleáaáalternativaá CORRETA ,áconsiderandoáasáafirmativasádeácimaáparaábaixo.

Leiaáatentamenteáaáafirmativaáaáseguiráeáescolhaáaá alternativaáqueámelhoráaácompleta.áá Naáperspectivaádeáumaáescolaácrítica,áoáplanejament oádaápráticaádocenteábuscaá

Analiseáasáafirmativasáaáseguir,ácomábaseánoádispos toánosáParâmetrosáCurricularesáNacionaisá(PCN).á IázáOsáPCNátêmáoáprop ósitoádeáforneceráumáguiaárígidoáeáinflexíveláparaá aáelaboraçãoádeácurrículosáescolares,á limitandoáaáautonomiaádasáescolas.á IIázáOsáPCNásãoáumaáferramentaáflexíveláqueábuscaáestabe lecerádiretrizesáparaáosácurrículosáescolares,áperm itindoá adaptaçõesáàsánecessidadesálocaisáeácontextuais.á IIIázáUmádosápapéisádosáPCNáéápromoveráaáigualdadeádeáopo rtunidadesáeducacionais,áconsiderandoáaádiversidade á culturaláeáregionaládoáBrasil.á Está(ão)á CORRETA(S) áa(s)áafirmativa(s)á

Noácontextoádaárelaçãoáprofessor/aluno/conhecimento ,áqualáéáumádosápapéisáfundamentaisádoáprofessor?

Aáavaliaçãoádoáprocessoádeáensinozaprendizagemáéáum aápráticaáfundamentalánoácontextoáeducacional.áAáre speitoádaáavaliaçãoánoácontextoádaáeducação,áanaliseáasáafirm ativasáaáseguir.á IázáAáavaliaçãoábuscaáfornecerá feedback contínuoáaosáalunosásobreáseuádesempenho,ádandoáaáe lesáaáoportunidadeá deárefletirásobreáseuátrabalho,áidentificaráseusápo ntosáfortesáeááreasáqueáprecisamáseráaprimoradas.á IIázáAáavaliaçãoádiagnósticaáéáumaáanáliseárealizadaápel osáprofessores,ágeralmenteánoáinícioádoáanoáletivo, ácomáoáobjetivoádeáidentificaráoáníveládeáconhecimentoáacu muladoápeloáalunoáemárelaçãoáaoáconteúdo.á IIIázáAáavaliaçã oátemácomoáfocoáforneceráinformaçõesáacercaádasáaçõ esádeáaprendizagemáe,áportanto,ádeveáserárealizadaáapenasáaoáfinaládoáanoáletivo.á Está(ão)á CORRETA(S) áa(s)áafirmativa(s)á

Aáabordagemáinterdisciplinaráauxiliaáosáalunosáaáco nectaremáosápontosáentreádiferentesááreasádeáconhec imento,áoáqueápodeáenriquecerásignificativamenteáoáprocessoád eáensinozaprendizagem.áNesseásentido,áaáinterdiscip linaridadeá Iázáampliaáaácompreensãoádosáconceitosáaoárelacionáz losáaácontextosádoámundoáreal,átornandoáoáaprendiza doámaisárelevanteáparaáosáestudantes.á IIázáimpõeáumaáabordagemáúnicaáeáinflexíveláaoáensino,ál imitandoáaáexploraçãoádasáconexõesáentreáasádiscipl inasáeáaáflexibilidadeánoáprocessoádeáaprendizagem.á IIIázápromoveáaáquebraádeábarreirasáentreáasádisciplinas, áincentivandoáaácolaboraçãoáentreáprofessoresádeádi ferentesááreasáe,áassim,áenriquecendoáaáabordagemápedagógica .á Sobreáaáinterdisciplinaridade,áestá(ão)á CORRETO(S) áo(s)átrechos(s)á

Pauloá Freire,á renomadoá educadorá brasileiro,á enfatiz ouá aá importânciaá daá educaçãoá comoá umá atoá deá diálogo ,á participaçãoáativaádosáalunosáeáengajamentoácrítico .áPortanto,ásuasáideiasápodemáseráaplicadasáaoáusoá deáprojetosá educacionaisánasáescolasácomáo(s)áseguintes(s)áobje tivo(s):áá Iá záFomentaráoáaprimoramentoádasáhabilidadesádeápesquis a,áaácapacidadeádeásolucionaráproblemasádeámaneiraá eficazáeáoáfortalecimentoádasácompetênciasáessencia isáparaáoátrabalhoáemáequipe.á IIá záProporcionaráumaáabordagemádeáaprendizadoámaisáenvo lvente,ápráticaáeásignificativa,ápreparandoáosáalun osá paraáoásucessoáacadêmicoáeápessoal,ábemácomoáparaás uaáparticipaçãoáativaánaásociedade.á IIIázáMelhoraráaádisciplinaádosáalunosáeápromoveráumáambi enteácompetitivoáentreáosáestudantes,áincentivandoz osáaá alcançaráseuámelhorádesempenho.á Está(ão)á CORRETA(S) áa(s)áafirmativa(s)á

Analiseáasáafirmativasáaáseguiráconsiderandoáaápers pectivaádaáescolaáinclusivaásobreáosásaberesánecess áriosáàá práticaáeducativa,áeámarqueá Váparaáasáverdadeirasáeá Fáparaáasáfalsas.á (ááá) áAáescolaáinclusivaárequeráumaáabordagemádiferenciad aáparaáatenderáàsánecessidadesádeátodosáosáalunos,á independentementeádeásuasáhabilidadesáouácaracterís ticas.á (ááá) áAápráticaáeducativaáinclusivaálimitazseáàáadaptação ádeámateriaisáouáestratégiasáparaáalunosácománecess idadesá educacionaisáespeciais.á (ááá) áAáformaçãoácontínuaádosáeducadoresáéáfundamentalápa raápromoveráaáinclusãoáeáatenderádeáformaáadequadaá àsá demandasádosáalunosádiversos.á (ááá) áOárespeitoáàádiversidadeáéáumádosáfundamentosáessen ciaisádaápráticaáeducativaáinclusiva.á (ááá) áOáaluno,ánaáescolaáinclusiva,áestáásujeitoáàásegreg ação,ádeámodoáaágarantirásuaácaminhadaánoáprocessoá deá aprendizagemáporámeioádeáumaáabordagemáhumanística.á Assinaleáaáalternativaá CORRETA ,áconsiderandoáasáafirmativasádeácimaáparaábaixo.

ConsiderandoáaáPolíticaáNacionaládeáEducaçãoáEspeci alánaáPerspectivaádaáEducaçãoáInclusiva,áavalieáasá seguintesá afirmativas:á Iá záUmaáescolaáinclusivaáéáaquelaáqueágaranteáumaáeduca çãoádeáqualidadeáparaátodosáosáseusáalunos,ávaloriz andoá aádiversidadeáeáatendendoáàsápotencialidadesáeánece ssidadesáindividuaisádeácadaáum.á IIá záEmáumaáescolaáinclusiva,áoáalunoánãoáestááexpostoáa áumáambienteásegregado,ámasásimáéáparteáintegranteá deáumáambienteáqueápromoveáaásuaájornadaánoáprocessoád eáaprendizage máeánoádesenvolvimentoádasáhabilidadesá paraáoáexercícioádaácidadania.á IIIázáAáPolíticaáNacionaládeáEducaçãoáEspecialánaáPerspec tivaádaáEducaçãoáInclusivaátemácomoámetaáfundamenta lágarantirá aá inclusãoá escolará deá alunosá comá deficiênc ia,á transtornosá globaisá doá desenvolvimentoá eá altasá habilidades/superdotação.á Está(ão)á CORRETA(S) áa(s)áafirmativa(s)á

Umádosáfatoresáqueáimpedemáoáestadoá flow áéáo(a)á

Entreáosárecursosáusadosáparaáaáconstruçãoádoátexto ,áestãoáaá Iá zácitaçãoádireta.á IIázáexemplificação.á IIIázáfunçãoáfática.á IV ázáinterrogação.á Vázácitaçãoáindireta.á Estãoá CORRETAS asáalternativasá

Analiseáasáafirmativasáaáseguir,átendoáemávistaáaáe struturaádoátextoá01.á Iá záEmá“Quandoáestamosáemá flow ,ásegundoáMihalyáCsikszentmihalyi ,ádesenvolvemosáatividadesáqueánosátrazemá prazeráeáchegamosámaisápertoádaásatisfaçãoáplena.”, áasávírgulasáforamáusadas,áfacultativamente,ádeáaco rdoá comáaánorma,áparaásepararáadjuntosáadverbiaisáantec ipados.á IIá záEmá“Elaácriaápersonagens,áhistórias,ácriaásaídasául traámegaáfantásticasáparaáasásituaçõesámaisáinimagi náveisádeá suaáhistória.”,áverificazseáoáusoádaálinguagemácolo quial,ácomáaárepetiçãoádosáprefixosá“u ltra”áeá“mega”áparaá intensificaráoáadjetivoá“fantásticas”.á IIIázáEmá“Poisáé,áesteáéáoáestadoádeá flow .áFlow á–áqueápoderiaáserádefinidoácomoáumáestadoásubjetivoá emáqueáoásujeitoá experimentaá umaá entregaá totalá naá atividadeá desempenhada.”,á oá travessãoá separaá u maá oraçãoá subordinadaáadjetivaáexplicativa.á IV ázáEmá“Noáestadoádeá flow á(ouáfluxo),áhááumáenvolvimentoátãoáintensoácomáaáta refaáqueáaásuaárealizaçãoápromoveá grandeásatisfação.”,áosáparêntesesáforamáusadosápar aáinserir,ánoátrecho,áumáesclarecimento.á Vá záEm á“Temápessoasáqueáseápercebemáassimáquandoácozinham ,áquandoáescrevem,áquandoádesenham,áquandoáestãoámontandoáumáquebraz cabeças,ápintando,árestaurandoáumámóvel,áfazendoáum aáplanilha5elipsis”,áoáverboá“tem”,á noáregistroáformal,áseriaásubstituídoápeloáverboá“h á”.á Estãoá CORRETAS asáalternativasá

Serácriativoáenvolveá

Oáverboáqueáfoiáusadoácoloquialmente,áouáseja,ácomá oáapagamentoádaápreposição,áéá

Analiseáasáafirmativasáaáseguir,átendoáemávistaáasá ideiasáqueáseáinferemádoátextoá03.á Iá záAsápressõesáexternasátolhemáaácriatividade.ááááá IIá záAácriatividadeáfazáparteádoáprocessoádaáescrita.ááá ááá IIIázáAáliberdadeáfavoreceáoáprocessoádeácriação.á IV ázáOáprodutoáéáoáqueáimportaánoáprocessoácriativo.á VázáAáobrigaçãoádeácriarágeraámuitaáinsatisfação.á Estãoá CORRETAS asáalternativasá

Tendoáemávistaáaálinguagemáusadaánasáfalas,áverific azseáoáusoá

TendoáemávistaáoáexemploádadoáporáHagar,ánoáterceir oáquadro,áconcluizseáqueá“intrepidez”áéásinônimoáde á

Considerandoáasápalavrasá“temeridade”áeá“intrepidez ”,áéáCORRETO áafirmaráqueáoáfenômenoásemânticoápresenteánoá primeiroáquadroáéá

Qualádasáseguintesáafirmativasásobreáaásegurançaána ácomputaçãoáemánuvemáéámaisáprecisa?á

Qualádosáseguintesácenáriosáéáumaásituaçãoátípicaád eáusoádaácomputaçãoáemánuvem?á

Quaisásãoáalgumasádasáprincipaisádiferençasáentreáu mávírusáeáumá worm ,áemátermosádeáameaçasáàásegurançaádeá computadores?á

Comoáosáataquesádeá ransomware áfuncionamáeáquaisásãoáasámedidasápreventivasáqueáa sáorganizaçõesápodemáadotará paraáseáprotegerácontraáeles?á

Suponhaáaánecessidadeádeáseácriaráumádocumentoádeát extoácomáformataçãoáavançada,ácomoácabeçalhos,ápará grafosá numeradosáeátabelas.áQualáaplicativoádeáescritórioá deveáseráusadoáparaáessaáfinalidade?

Qualáéáaáprincipaládiferençaáentreáumaáapresentação ádeáslides ácriadaánoá Microsoft PowerPoint áeáumádocumentoádeá textoácriadoánoá Microsoft Word ?á

Paraá queá éáimportanteádominar,ánaáfuncionalidadeáde á revisão,áoácontroleádeáalteraçõesánosáaplicativosá deáprocessamentoádeátexto,ácomoáoá Microsoft Word áouáoáLibreOffice Writer ,áaoátrabalharáemádocumentosácolaborativos?

SuponhaáqueáMarcoágerencieáumáprojetoádeácolaboraçã oácomáumaáequipeádistribuídaáemádiferentesáfusosáho rários.á Eleádesejaácriaráumádocumentoáqueáincluaáinformaçõe sásobreáoáprojeto,ácronogramas,átarefasáatribuídasá eádatasádeáentrega.áAlémádisso,áeleáqueráqueáaáequipeápossaáco laboraráeáeditaráoádocumentoásimultaneamente,ámesmo áestandoá emálocaisádiferentes.áQualáaplicativoádeáescritório áeáqualárecursoáespecíficoáeleádeveáusaráparaáessaá situação?

Qualáéáaáfinalidadeádoáprotocoloá Simple Mail Transfer Protocol á(SMTP)ánoácontextoádoáenvioádeá e-mails ?á

Oáqueásignificaá spoofing ádeáe-mailáeácomoáeleápodeáseráprejudicial?